简介：摘要：课后服务在农村小学中展开的主要目的是帮助小学生提高现有的学习成果，实现课后时间的有效利用，形成良好的学习习惯，有利于农村小学生的未来发展。农村小学课后服务是一种全新的教育体系，它是促进教育均衡发展的重要手段，在课后服务过程中需要提高学生的自主性，为他们提供不同的帮助，在素质教育的基础上，还应该保证课后服务内容的多样化，学会学习是近年来热门的教育理念，将其与农村小学的课后服务结合到一起，起到了不同的作用。本篇文章通过对学会学习在农村小学课后服务中的应用优势进行阐述，分析学会学习在农村小学课后服务中的应用问题，从而探讨加强学会学习在农村小学课后服务应用的措施。

简介：摘要：小学语文跨学科实践，可以有效的促进学生的语文素养。本文结合结合“学会学习”跨学科程实践，提供网络作为媒介，开拓语文学习途径；开展黏土制作活动，家校结合、多元方式等，让学生在课堂以外体验学习，提高学习的效果。

简介：清晨，我站在路口如果有人习惯迟到，我就要学会等待如果有人习惯迁就，我就要学会理智如果有人从不挽留，我就要学会不轻言放弃

简介：材料是现代文明的三大支柱之一，新材料被视为新技术革命的基础和先导。四个现代化的建设、能源、交通、信息、环保事业的进步以及人民生活水平的提高，无不与材料密切相关。材料科学与技术涉及的面十分广阔，是基础科学与工程科学的融合，也是材料科学与各种现代先进技术结合的产物。

简介：拒绝别人提出的一些特殊要求，有时很难。尤其是对方不是别人，而是有钱有权的人物。最近看到这样一则材料：比尔·盖茨在哈佛大学读书时，看到软件开发大有商机，便中途退学创办微软公司。成名后，他恳请哈佛发给他大学毕业文凭，而哈佛大学硬是不答应。理由是，他在商界取得的成就并不能代替他在哈佛应该修完的课程。

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简介：摘要发现问题往往是创新的先兆，其意义绝不亚于解决问题。但在传统教学中，教师往往过早、过于直接地把问题（认知冲突）呈送给学生，缺少了一个让学生自主发现问题的过程，没有让学生体会到问题的产生过程。这一误区，往往使学生的问题意识得不到很好的培养，其感知问题、提出问题的能力低下，甚至把没有问题等同于圆满完成学习任务。

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简介：21世纪是一个终身学习的世纪。关注学习,关注怎样教学生学会学习就等于关注我们的生存和发展质量。本文据班杜拉的自我效能理论认为,培养学生的自我效能感是“教学生学会学习”的重要内容,文章从学习策略、自我监控能力、学习目标的设定三方面进行了分析

简介：在信息、资讯瞬息万变,日新月异时代,学会学习,终身学习成为时代发展的需要,不会学习的人终究会被社会淘汰.当今社会所指的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人.教师的职责也从会教转为使学生会学,＂授之以鱼不如授之以渔＂.那么如何让学生养成良好的数学学习习惯,掌握学习数学的方法和技巧,达到会学的目的呢？本文从问题的转化、一题多解、多题一解、一题多变、分类探索等角度探讨让学生学会学习数学的方法和途径.

简介：摘要学会学习一直以来是教师与家长对学生的共同寄望。“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。具体到小学信息技术教学实践中，教师怎样才能让学生“学会学习”呢？在我看来要从想学、爱学、好学开始。

简介：黄埔省同学会与我院于10月22日——25日联合举办了理论学习班，来自全省各地的32名同学会会员及工作人员参加了学习。省委统战部副部长张志杰、社院党委副书记尚公友、副院长辛建民、省同学会陈光舜会长、胡摩根、夏德新副会长出席了开学典礼。

简介：内容摘要：“提高教学质量，打造高效课堂”，这已经成为了所有教师共同的研究课题。而我的执教理念就是让我的学生学会自己学习。可我知道要让他们都能学会自己学习，难度不小。 因此我必须付出很多很多，也应学会不断地改变自己的教学方式和教学模式，来吸引和引导我的学生自己学会学习。我知道这条路很艰辛，但我会坚持走下去。

简介：在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的;精神懈怠的危险,能力不足的危险,脱离群众的危险,消极腐败的危险,更加尖锐地摆在全党面前。全党务必增强危险意识和考验意识,学会在危险和考验中执政。

简介：采用类比的方法，按照“几何模型－图形－文字－符号”的学习程序，动手操作，自主探究．建立线段比较长短与角比较大小之间知识与方法的联系，在对比中加深理解，感受学习过程中的类比思想．

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简介：当今世界，对任何一个执政党来说，既掌牢国家政权，又无危险考验之忧，天底下绝对没有这种便宜的事。执政一时，就有一时的危险；掌权一天，就有一天的考验。在庆祝中国共产党成立90周年的喜庆时刻，胡锦涛同志以居安思危的强烈忧患意识，向全党发出了谆谆告诫：“面l临许多前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。

简介：学会学习是新课程改革对每个学生的基本要求，教师务必在教授课程的同时教给学生学习的方法．以适应当前教学改革的要求。那么，怎样教会学生学会学习呢？根据本人多年的一线教学经验，认为要做好以下这几个方面的工作。