简介:摘要:布鲁姆教育目标分类理论的提出为教育目标的科学制定提供了指导,其中情感领域的重要性逐渐受到人们的重视。青年教师的情感领域能力不仅直接影响着教学质量和学生发展,也深刻影响着教师个体的职业发展和教育事业的可持续发展。本文旨在通过对高职院校青年教师情感领域能力提升的探讨,为推动高职教育质量的提升、促进教师专业成长以及建设更加和谐、健康的教育环境提供理论支持和实践指导。
简介:摘要: 心理学在教育学中占据着重要的地位,心理学是教育学的基础,教育学要依靠着心理学来完成。心理学能够帮助学校改善教学的质量,在一定程度上促进教育心理学的发展。在学校中心理现象处处都在发生,只不过学生的心理状况不太容易被发现,有的教师会发现,而有的教师就不会发现,这样就会影响教育教学的发展情况。就现阶段来看,中小学师生之间的微妙关系的心理原因主要是师生之间的角色 认知的不对称性、师生之间的情感被工具性的关系替代、师生之间的互动不明显三个方面,师生之间的友好关系就应当通过情感关系,进行相互的沟通和理解,以积极向上的气氛来展开师生之间的对话,进而来增进师生之间的情感。
简介:摘要美术课是小学生抒发自己情感最直接的途径,是他们感情交流的重要场所。小学美术教学应以课堂教学活动为载体,开展多种多样的学习活动,活跃小学美术课堂,丰富学生情感体验,有效加强情感教育,促进学生健康情感的发展。
简介:关于(《九歌》的创作,东汉王逸在(《楚辞章句》中说:“昔楚国南郡之邑,沅、湘之间,其俗信鬼而好祠,其祠,必作歌乐鼓舞以乐诸神。屈原放逐,窜伏其域,怀忧苦毒,愁思沸郁,出见俗人祭祀之礼,歌舞之乐,其词鄙陋,因为作((九歌》之曲。上陈事神之敬,下见己之冤结,托之以风谏,故其文意不同,章句杂错,而广异义焉。”朱熹的(《楚辞集注》也写道:“蛮荆陋俗,词既鄙俚,而起阴阳人鬼之间,又或不能无亵慢荒淫之杂。原既放逐,见而感之,故颇为更定其词,去其泰甚。”可见,(《九歌》是屈原在楚国祭祀乐歌基础上注入自己情感改编而成的,在雍容华贵、庄严肃穆的民间祭祀场面及与之相关的神话故事背后隐藏着诗人那颗充满渴望、痛楚而又动荡不安的心。
简介:[摘要}网络舆情的形成、传播和演化过程中,蕴含着丰富的情感信息,对这些情感信息的分析和挖掘对于理解网络舆情具有重要的意义。本文将对网络舆情的概念与特点、情感分析技术发展历程进行概述,并对文本情感挖掘方法的分类进行具体分析。此外,本文将结合实际案例,深入剖析情感分析在网络舆情应用中的作用,以期为我国网络舆情研究提供理论参考和实践指导。
简介:摘要:情感教育是完整的教育过程中的一个组成部分,它可以促使学生对学习、生活及周围的一切产生积极的情感体验,从而形成独立、健全的人格特征。作为语文教师,理应在这一过程中发挥好自己的作用,我想做的便是以心灵的温度去沸腾学生青春的血液。