简介：注意，是心理活动对一定事物的指向和集中。本文主要研究学生的注意品质对形成自学的兴趣的影响和作用。方法：一是明确学习的目标；二是用意志的努力排除干扰与分心；三是自觉地手脑并用。充分利用注意的指向性和集中性品质来培养学生的学习兴趣是每个教师的责任。

简介：自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种社会化教育形式，为我国经济发展和文化建设做出了巨大的贡献。本文论述了自学考试的优越性及未来的发展趋势。

简介：摘要：小学生语文自学能力是综合学习能力的一种体现，即观察、想象等一系列能力的结合体，自学能力不仅是语言教学中的技能目标，也是小学语文水平的重要表现。由此来说，教师在小学语文教学中要关注学生的心理和思想，在教学过程当中运用适合班级现状的教学措施，培养他们良好的学习习惯。

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简介：［摘要］新课程改革以来，教材的内容发生了变化，学生的学习方式发生了变化，老师的角色发生了变化。同时培养自学能力也是适应社会发展的需要,适应科学技术飞速发展的形势，适应职业转换和知识更新频率加快的要求，而自学能力可以说是学生打开知识宝库的钥匙， 本文以培养学生自学能力为切入点，阐述了新课程中自学能力的意义，探讨了自学能力培养的有效策略。

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简介：高等教育自学考试是我国高等教育的一项基本制度，是一种新型的教育形式。高等教育自学考试必须加强素质教育，以培养适应知识经济社会需要的高级专门人才为目标。

简介：本文就新课程背景下，在课堂教学中教师利用创设问题情境来最大限度地调动学生参与整个教学活动、发挥学生的主体作用，谈点体会。

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简介：摘要：《数学课程标准》强调要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一切都取决于学生自学能力的培养。培养数学的自学能力，首先教师要引导学生学会自学，并运用各种途径，激发学生的自学兴趣，然后放手让学生自学探究，逐步形成自学能力。

简介：摘要要让学生知道学语文都学些什么，“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生自学的方法。掌握字、词，把课文读得通畅流利，了解大意；在反复读课文的基础上深入思考，整理出自己理解了的问题。同时，根据文章内容、体裁、学生知识的积累，提纲的难易程度和形式也有所不同。

简介：摘要教师培养学生自学语文，可从四方面进行，首先指导学生积累一定的语文知识；其次培养学生基本的语文技能；再次培养学生良好的智力品质；最后培养学生较完善的非智力素养。

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简介：人们说自学之难"难于上青天",你说只要是为理想而坚持自学,就会自享"难"趣,自得"难"乐。曾记否,你第一次参加本科段考试的时候,不知何时你身边多了一个唠唠叨叨似"老"又不老的女人,她"千方百计"阻止你去考试,说什么毕业了还考,哪有那么多钱供你考试,