简介:摘要当前高校学生心理危机问题是社会的一个热点问题,也是国家高度重视的问题,涉及到高校、社会、家庭的稳定。高校要充分
简介:摘要创业教育是中等职业教育发展的必然趋势,但如今创业教育仍然是我国职业教育特别是中等职业教育德育教育中的一个盲点和薄弱环节。然而中职生是否适合开展进行创业教育?中职生如何进行创业教育?多年来,我们口号喊得响亮,但是实际行动却少之又少。在总结我校开展的创业教育经验的基础上,提出在中等职业学校开展创业教育的过程中如何有效实施途径和方法,给予其他中职学校创业教育的开展提供借鉴。
简介:摘要随着时代的发展和社会的进步,我国学前教育行业也随之发生了比较大的变化,怎样培养出更多优秀的学前教育人才已经成为了当前“双创”背景下中职院校需要解决的关键问题。而要想达到这一目标,中职院校必须转变自身的人才培养观念,打破传统教学观念的束缚,融入优秀的民族文化展开学前教育专业课程群建设,以此来更加高效的完成人才培养工作,教育出更多综合素质优秀的学前教育人才,进而为我国学前教育事业的发展进步贡献更大的力量。
简介:
简介:初中数学合作学习有明确的小组讨论(需要解决的任务),小组成员面对面互动,有相互合作帮助的气氛,人人参与都有自己的职责。
简介:摘要中法合作办学中,中方和法方都参与到教学中,由于中法教师有着各自的课教学模式和教学方法,教学侧重点和教学效果也不同,中法双方教学中的合作尤为重要;中法合作教学模式有以中教为主和以外教为主及中法双方合作的折中教学模式;中法双方深度合作的折中教学模式能吸取双方教学的长处,改进教学效果。
简介:摘要我们在生活中常常听到这样的评价“这家伙也太不会说话了”、“她很会说话”。会与不会涉及到语用学的相关知识。而合作原则是语用学的核心内容之一,对生活世界的话语交际研究具有重要的指导意义。本文简短介绍了合作原则的概念,并从合作原则的四个准则入手,加以举例,从遵守和违反两个维度对合作原则与话语表达的关系进行了探究。
简介:将生活实例切入课堂教学法的核心思想是,以目标为导向,以素质教育为核心,以激发学生的信息意愿为手段,通过精神激励,改变学生的思维模式和行为习惯,充分调动学生学习的积极性和自觉性,进而最大限度的挖掘学生的潜在能力,使学生突破自我极限,在素质、知识、能力各方面得到全方位提升,不但能很好的实现目标,而且能促使他们全面发展。
简介:摘要学校是青少年成长的重要阵地,但教育不能仅仅只靠学校,家庭是青少年成长的第一个环境,家长同样扮演着重要的角色。加强家校沟通,形成教育合力,是提高教育教学质量的重要保证。学校教育和家庭教育紧密相连,密不可分。因此,就家校共建,谈一谈我的几点想法。
简介:摘要
家校合作“沟通—合作”策略在高校心理危机干预中的作用研究
当代中职学校创业教育新探究——靖西市职业技术学校为个案
“双创”背景下融入优秀民族文化的中职学前教育专业课程群建设探索
小学体育课程与其他课程整合初探
浅谈初中数学合作学习
中法合作办学教学模式探讨
语用学中的合作原则
试述幼儿合作能力的培养
创设探究活动提高合作效率
数学也要提倡合作学习
浅谈幼儿合作能力的培养
自主合作探究的再思考
家校合作共育未来
谈小组合作学习
探究初中数学合作学习
浅议“小组合作自主学习”
合作学习共同提高
教师团队合作“六注意”
如何实施英语小组合作