简介：摘要： 乡村的初中学生大多没有良好的阅读习惯，且较多寄宿学校，学习任务繁重，没有充裕的时间阅读，学生 缺乏 阅读兴趣。要让学生真正的“读”，教师就必须充分发挥“导”的作用。在阅读与教学过程中推行“三阶四环”读书法。

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简介：摘要：本文指出了井控培训中存在的培训效果差强人意的不良现象，分析了培训效果差强人意的原因，即学员处于无意识无能力的状态，但又往往认识不到自己当前的状态。因此亟需找到一种培训方法，解决问题，提升井控培训效果。本文探讨的解决问题的培训方法就是四阶论，先是介绍了四阶论的内涵，再将四阶论应用于井控培训过程中，按阶段探讨井控培训过程中出现的问题及相应举措，希望通过本文的研究探讨能助力井控培训效果的提升。

简介：[摘 要 ]新课程改革标准明确要求大力提升学生的综合素质，而阅读能力是重要的能力之一。阅读是小学语文教学的重要内容，也是小学生必须掌握的一项能力。小学四年级语文阅读教学存在教师缺乏对阅读材料的研究，阅读教学方法比较单一，家庭配合不够等问题。基于此，教师可以采取策略提高小学四年级语文阅读教学质量。

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简介：摘 要：

简介：摘要： 随着新生报到，分班工作的落实，一个崭新的班级应运而生，学生是班级的主人，班主任是班级的核心。在班级建设方面，班主任是领头羊，决定着班级建设的发展方向，怎样做好一手抓教学，一手抓管理，本文根据多年的班主任工作经验，结合新课标的教学要求，提出四个方面的见解：拥抱集体，学会独立；积极向上，乐于奉献；自立自为，勤学善思；主动反思，勇于承担。希望对各位同仁在班级管理工作上能有所帮助。

简介：摘要：现代科技日益渗透到人们生活中,学生的阅读能力日益受到人们的重视.然而,多数情况下化学课的阅读教学还仅仅是在于形式,疏于对学生的辅导。这就需要化学教师切实重视和加强阅读教学。在中学化学教学中教师应采用适宜的教学方法和策略,将阅读教学法融入到课堂中,逐步养成学生良好的阅读习惯,培养学生的阅读的兴趣和能力。

简介：摘要：立德树人是高校的根本使命。高校辅导员要进一步提高政治站位和历史使命感，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力的思想自觉、行动自觉，锤炼“四力”以适应新时代新需求，因势利导开展好高校思想政治工作，引导大学生用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做信仰的坚定者、时代的奋进者、青春的搏击者。

简介：摘要：小学生阅读教学是当前中国小学语文教育的重要组成部分，也是提高小学生阅读水平，改善小学生阅读教育现状的重要方向。根据现行的国家教育政策，培养学生具有优良综合能力是小学教育的当前目标。提高学生的阅读水平，不仅是提高语文教学质量的最重要途径之一，而且是对符合时代要求和素质的学生进行教育的重要途径。

简介：摘要：随着近些年我国教育事业的不断发展壮大,目前小学阶段不仅重视学生文化课的学习,学生的音乐美术舞蹈等素质教育的培养也受到了普遍的重视,舞蹈作为一门重要的艺术表现形式,因为其多变的音乐节奏,强大的舞台表演力以及想象力的发挥,在小学阶段教学也逐渐获得广泛的重视。

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简介：摘要：生活化教学的目的在于提升学习兴趣、质量，并培养学生实践素养。生活中的数学问题通常对低年级小学生是复杂的，大多不是他们所能够理解和解决的。难度较大且与低年级小学生心智、心理水平不符的生活化教学，没有教育价值和效用。因而，建议小学低年级数学生活化教学，应简易化、游戏化、情境化、实践化。

简介：摘要 ： 四则计算是小学阶段，学生应掌握的基本知识，小学数学教学大纲明确指出“小学数学教育是义务教育的一门重要学科，小学数学教育的一项重要任务就是培养计算能力，使学生具有进行整数、小数、分数的四则计算的能力。”要培养计算能力，就要求我们对一些基本的计算达到熟练的程度，但数学又是一部分学生学习的盲区，看起来简单的计算，学生却经常出现错误，甚至错得离谱，作业中出现的错误千奇百怪，让你感到惊讶，觉得不可思议。四则计算的关键是结果“正确”，不正确的计算，出现错误的结果，就失去了计算的意义。

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简介：摘要：高效的数学课堂对于培养学生的数学能力具有十分重要的意义，高效的数学课堂可以让学生的学习更加具有主动性和目的性。所以，构建高效的数学课堂不仅符合新课程改革的要求，而且可以最大限度的激发学生的数学学习兴趣，培养学生的学习动力和学习欲望，最终使小学生养成良好的学习习惯，本文通过对当前小学数学课堂中存在的问题进行了分析和总结，提出了一些提高数学教学有效性的策略和方法，希望给大家提供一些思路和帮助。