简介：摘要：体育课程是中学教育的重要组成部分，运动技能学习是体育课程的核心内容之一。本文主要研究了中学体育课程中运动技能学习与认知发展的关系。首先介绍了运动技能学习和认知发展的概念及其重要性。然后分析了运动技能学习与认知发展的相互关系，包括运动技能学习对认知发展的影响以及认知发展对运动技能学习的影响。接着，探讨了如何在中学体育课程中有效地进行运动技能学习和促进认知发展。最后，提出了针对中学体育课程中运动技能学习与认知发展的建议。研究发现，运动技能学习和认知发展之间存在密切的关系，运动技能学习可以促进认知发展，而认知发展又有利于运动技能学习的提高。

简介：摘要：医学生理学作为医学教育中的核心课程，对学生的认知发展具有重要影响。本文旨在探讨医学生理学课程设计与学生认知发展之间的关系，分析如何通过优化课程设计来提高学生的认知能力。研究采用了文献综述和教学实验相结合的方法，首先回顾了认知发展理论及其在医学教育中的应用，然后通过教学实验，对比分析了传统课程设计与创新课程设计对学生认知发展的影响。创新的课程设计能够有效提升学生的认知能力，包括记忆力、理解力和创新思维能力。

简介：摘要：本文旨在探讨小学学校教学常规管理的重要性和挑战，分析当前教学管理存在的问题，并提出改进和优化的思考和建议，以提升小学教学管理水平。

简介：摘要：教师是教育工作实施的重要主体，是各项教育工作得以有效实施的根本和力量源泉。而师德师风则是一名教师所应具备的基本素质，现阶段随着学校人力资源改革与发展，不断更新师资力量，学校师德师风建设水平在一定程度上还存在不足，因此有必要结合学校师德师风建设建立高效管理机制，以促进学校教师在师德师风水平方面得到进步与发展，为学校未来发展及提升育人水平奠定坚实的基础。本研究结合学校教师师德师风建设过程中其管理方面存在的不足之处进行分析，进一步探索学校师德师风建设高效管理的主要措施，以期通过本文的研究能够为现阶段的学校师德师风建设形成高效管理机制奠定良好的基础和指导。

简介：摘要：幼儿园是幼儿学习和生活的重要场所，教师、家长和幼儿共同构成了一个教育共同体，幼儿园安全管理是幼儿安全教育的重要组成部分，也是保障幼儿园教学活动顺利开展的基本条件。然而，我国的幼儿园安全管理工作中仍然存在着诸多问题，影响了幼儿园教育活动的正常开展。因此，本文首先对当前我国幼儿园安全管理存在的主要问题进行分析，然后提出相应的解决策略。

简介：【摘要】学校管理中融入生涯教育，是新时期教育改革的必然趋势，对学校特色建设及学生全面发展具有重要的意义。有助于学生树立正确的人生观、价值观和职业观，提高学生对自己的了解程度，进而使得他们在未来的学习和工作中能够更好地发挥自己的潜力。在高中阶段的学习中，能明确学习目标，为实现自己的理想而奋斗。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，乡村学校的教育质量问题日益受到广泛关注。在乡村学校中，作业管理作为教学过程中的重要环节，对于学生的学习效果和心理健康具有重要影响。然而，传统的作业管理模式在乡村学校中存在一些问题，如作业量大、重复性高、缺乏针对性等，这些问题严重影响了学生的学习兴趣和效果。因此，乡村学校的作业管理改革势在必行。

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简介：摘要：作业设计是课堂教学的重要组成部分，也是实现预期课程教育目标的有效载体，是培养学生综合素养的主要途径。但在当前培智学校生活语文作业设计中存在较多问题，如作业形式单一、完成难度过高或重复性过强等，影响了培智学生理解语文知识的深度，难以发挥作业在检验课堂教学成果与指引后续教学的作用。为此文章探究了生活语文作业优化设计的意义，并从依据真实学情、结合教育要求、立足不同阶段三个角度，对培智学校生活语文作业的改进进行分析。

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简介：摘要：研究旨在探讨校家社协同育人理念在小学劳动课程评价模型中的构建与实践。通过综合运用校家社协同育人的原则促进学生全面素质的发展，详细介绍了评价模型的构建过程，包括评价指标的设计、评价方法的选择以及评价标准的确立。通过具体实例展示突出了评价模型在实际教学中的应用效果，包括如何有效激发学生的实践能力、创新意识和团队合作精神。研究成果为小学劳动课程教育的创新提供了具体的实践路径和指导，有助于推动教育教学质量的提升与学生全面发展的实现。

简介：摘 要：随着信息技术的不断发展，计算机课程在中职学校教育中的地位越来越重要。然而，单纯强调技术本身的培养容易忽视学生的思想道德教育。本文通过对中职学校计算机课程教学中思政教育的应用进行浅谈，探讨如何将思政教育与计算机课程相融合，促进学生全面发展。

简介：摘要：在当今社会，立德树人是教育的根本任务，它要求我们在教育过程中，既要注重知识的传授，更要注重品德的培养。美术欣赏课程作为中等职业学校的一门重要课程，其教学设计理应紧紧围绕立德树人的理念，以培养学生的审美能力和品德素养为目标。我们旨在探讨立德树人视域下中等职业学校美术欣赏课程的教学设计策略，以期为中职美术欣赏课程的改革与发展提供有益的参考。

简介：摘要：通过公共艺术音乐课程开设，能够让中职学校的学生领悟音乐美感，在这一过程中也能够不断提升其艺术素养，对于学生成长与成才都会起到重要促进作用。教育主管部门对于该类课程开设也高度关注，出台一系列文件。简要介绍现阶段中职学校公共艺术音乐课程教学实际情况，提出提升该类课程教学水平策略。

简介：摘要：初中地理教师要善于自我革新和自我超越，打造出课程融合的教学新布局，使得更多的学生在学习地理的过程中感悟到趣味，释放学习压力，体验到内在的喜悦，最终成为一个更为出色的地理学习者。教师要善于在地理教学中嵌入更多的语文知识元素，使得学生能在学习和研究地理的过程中感悟到趣味和人文浸润，并且提高本人的地理学习兴趣和地理学习效率。教师要善于将微课和多媒体资源融入到地理教学中去，让学生能够在学习地理的过程中打破自身的学习窠臼，最终能成为一个全面发展的高素质的地理学习者。

简介：【摘要】技工学校可以通过整合社区服务项目，将德育课程与实际社区服务相结合。例如，组织学生参与社区环境整治、帮助孤寡老人、开展公益活动等，让学生在实践中感受社会责任，并培养爱心和奉献精神。在课程设计上，可以将社区服务元素融入德育课程和其他专业课程中，使学生在学习过程中了解社区需求、参与社区服务，并反思自身成长与社会责任。技工学校可以积极与社区建立合作伙伴关系，促进技工学校德育教育与社区服务的有效衔接。通过与社区组织、公益机构等合作，为学生提供更多参与社区服务的机会，丰富他们的社会实践经验。鼓励学生参与社区服务项目的策划、组织和管理，培养学生的领导能力和团队协作能力。学生可以通过参与社区服务项目，锻炼自己的组织能力和社会交往能力。同时建立科学的评估机制，对学生参与社区服务的效果进行评估和反馈，鼓励他们总结经验、发现问题并提出改进建议，形成良性循环。

简介：摘要：中央明确要求教育活动坚持五育并举，落实素质教育，促进全面发展。五育并举，融合育人成为新时代教育发展趋势。面向特殊青少年的培智教育，也应当积极响应中央给出的教育方针，主动将五育并举理念渗透到具体的课程教学之中，促进学生全面发展。本文简要分析培智学校运动与保健课程教学现状，提出五育融合背景下培智学校运动与保健课程改革的具体策略。

简介：【摘要】思政融入课堂是国家的教育战略，也是当前时代发展的需要，更是对“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的一种回应，对学生的思政教育与精神洗礼有着不可或缺的作用。目前思政与学科融合已作为硬性指标成为教师备课的必需。笔者在扬州市职业学校中就数学学科教学情境与思政融合的情况进行了调研，收集存在的问题，分析其中的原因，提出问题解决的对策。