简介：

简介：传统思想品德教学中,活动设计徒有其表,缺乏思想的深度与理性的思考。教师应树立生本理念,从精心选择、有效设计、强化互动、注重实践等方面谈构建初中思想品德活动课教学的有效策略。

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简介：六一儿童节到了，学校组织我们到公园参加游园活动。公园里好热闹啊！放眼望去，这里一群，那里—伙，满是人。老师们已经摆好了摊（tan）位，等我们来玩。活动非常丰富，有走高跷（qiao）、贴嘴巴、找祖国、比比谁的眼力好,等等。

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简介：春回大地，万物复苏。我们三（3）班组织了一次别开生面的“亲子踏青活动”。我们一路兴奋地抵达了奥体中心。一开始，我们跳了热身舞《我是一只大茶壶》。随后进行团队分组，

简介：一年一度的森林活动周开始了,这次活动可丰富了,小猪负责统计唱歌比赛和跳高比赛的成绩。唱歌比赛开始了,首先上场的是喜鹊,喜鹊的嗓音真动

简介：原副市长毛涤生（左二）听取著名经济学家我校客座教授厦门大学邓予基（右二）等专家及我校领导关于86届毕业答辩情况的汇报。

简介：语文活动是语文教育的一个重要途径，是学生学好语文不可忽视的一个环节，是培养学生实践能力和创新精神的重要方式。九年制义务教育《语文课程标准》（2001年7月）明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”

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简介：摘要学科教学中的实践活动是新世纪基础教育课程改革的一个新的领域。活动课程不仅给了孩子自主空间，也给了教师一定的机遇和挑战。作为教师，我们应该拓宽思路、转变观念，激发学生主动生成强烈的求知欲望，主动获得一种探究问题、解决问题的过程以及过程中丰富多彩的、活生生的体验。

简介：2012年12月29日，一个阳光灿烂的日子，马鞍山实验小学爱心义卖活动开始了!活动前，我们早就制定了详尽的活动方案，短短几天，各类图书、件件小制作、精美的玩具和工艺品“来”到了校园的操场上，琳琅满目。孩子们都想用自己的实际行动为本次义卖活动尽一份力。我用最快的速度来到了操场上，左顾右盼起来。

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简介：<正>原方案中三个环节大同小异,都是看多媒体课件——讨论发生什么,怎么办——出示电话号码卡——幼儿排序——教师小结等。而幼儿真正自主地练习、运用经验的机会很少。针对这一问题,我认为可在活动中设置几个区域,如:

简介：上图:我院中教部承办的市首届“减轻学生过重课业负担,全面提高教学质量,课堂教学汇报会”11月在我院礼堂举行。下图:这是外语教学示范课,以图文并茂、台前演示等形式活跃课堂气氛,强化语言记忆。

简介：如何看待儿童在教育中的地位以及如何实现儿童身心的发展,始终是教育领域中一个具有恒久魅力的根本问题。对这一问题的不同回答,形成了不同的教育理论,也导致了不同的教育实践。

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