简介：

简介：摘要：自信是一个人成才所必备的良好的心理素质和健康的个性品质。一个人的自信主要靠后天培养，小学生是人生成长的起点，是人格品质形成的关键期，培养学生的自信对其学习生活影响一生。

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简介：摘要从项目管理的观点，阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业，指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品，并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动，受时间和预算的约束。

简介：课堂教学是落实学生《道德与法治》核心素养的主阵地。在课堂教学中,教师应当明确核心素养的内容要点、明确课程性质与目标、明确课程内容。过程中指定具体教学目标;找准起点,以学定教;遵循规律,科学施教,以期逐步提升学生的良好品德。

简介：摘要新课标理念强调德智体美全面发展，而德育工作是发展的前提。人的思想道德素质是一个人的基本素质，体现着整个社会的状态。初中阶段德育工作的基础性内容就是教会学生如何做人、如何做事，从而树立一个正确的价值观念，使自己的价值观和社会保持一致，对学生今后的成长起着关键作用。尤其是我国社会发展正处于一个关键阶段，人才的培养更为重要。所以，初中班主任一定要高度重视德育工作的实际开展情况，努力提升德育工作的实效性。

简介：文章阐释了生成教学与自主探究性之间的关系以及通过师生开放式会话、提供言语实践需求、微型任务完成等教学手段在教学实践中实施生成性教学策略，让教师在预设与未曾预设的生成性课堂中引领学生进入自主创造的天地。

简介：【摘要】 校园文化建设是一所学校文化的灵魂，是学生成长的乐园。校园文化建设对于师生精神面貌的熏陶、师生凝聚力的形成以及学校各项事业的发展都有着强烈的推动作用。同时校园文化的建设对于道德与法治课程的有效开展也有着不同寻常的意义。二者相互依存、相互促进，对于学生公民基本道德素养、法律意识乃至人生观的形成都具有特别重要的意义。如何巧妙借力校园文化建设为道德与法治课程的开展作支撑，促进学生综合素养的提升？本文就此做了一些分析，也提了几点解决策略。

简介：摘要“学案式”教材是基于英语学科学习而开发的辅助性教材，我校英语教研组经过近几年的研究，完成了七年级到九年级的学案的设计和编写任务，探索了“学案式”教材辅助课堂教学的基本模式与方法，在实践中获得了良好的效果，它促进了师生的共同成长，在社会上产生了良好的效果。?

简介：[摘要 ]让学生成为课堂的主人体现了学生个人自我发展的能力，是提高教育教学质量的重要条件，同时也是实施素质教育的客观要求。因此，教师必须根据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，以期收到良好的效果。

简介：摘要1.成绩下滑原因分析。2.成绩下滑特征分析。3.提高成绩的措施对策。

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简介：摘要：新的教改方向衍生着新的语文教育观，尊重学生的主体性，让学生成为课堂的主人，是新课堂教学中提得最响亮的口号，课堂教学改革的中心问题是教会学生学习和激励创新。

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简介：埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲，不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。”对文盲这一新的涵义，已为世界各国所接受。因此，作为一名教师，在教学活动中，在向学生传播知识的同时，就必须破除教师教学生听，从黑板到黑板的不良教法，“授人一鱼，不如授之以渔”所以说教学的实质就是引导学生自己去学习，自己去探索，从中体会到学习的兴趣。

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简介：摘要小学阶段是学生习惯养成的关键时期。养成良好的习惯，不仅要靠家庭教育，学校教育也起着很大的作用。而班主任又是学校教育的主要执行者，对孩子的影响也是潜移默化的。因此要把一个班级组织好,管理好，班主任自己先要以身作则，自己的一言一行，都要小心谨慎，要用爱去呵护孩子，让每个孩子健康快乐的成长。

简介：改变学生的学习方式，促使学生在教师的指导下主动并富有个性地学习，实现学生的学习方式由接受式向发现式转变，让学生成为学习的主人，是每一位思品人的目标。笔者在思想品德教学中作了一些探索，以见教于同仁。

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简介：作为一名基础教育工作者,在与学生打交道的过程中发现：为什么越来越多的学生不爱学习,尤其是成绩不好的学生。究竟是学生出了问题,还是教育出了问题？即使学习成绩优秀的学生,考上大学或走向社会以后,还有多少人能保持持续的学习愿望、自主学习能力和对科学浓厚的探究兴趣？由此不难看出,是我们的教育出了问题。