简介：摘要：人口老龄化问题已经成为了困扰国家发展的重点社会问题，研究发现，国内60岁以上的人口正在快速增加，所以，做好人口老年化背景下区域老年教育多元化发展策略的研究很有必要。

简介：摘要本文介绍了继续医学教育评估的理论基础，引入社会学领域的项目评估理论作为继续医学教育评估的理论支撑，结合我国继续医学教育基地评估现状进行了思考。针对现行基地评估存在的指导思想不够清晰、过程性评估反馈不足和绩效评估需要进一步强化等问题，提出了明确基地责任、加强过程性评估、将绩效评估与退出机制相关联等建议。

简介：摘要在国家强调提高国家级继续医学教育项目举办质量的大环境下，国家级继续医学教育项目全过程管理面临新的挑战。本文以北京大学医学部国家级继续医学教育项目管理为例，在系统调研的基础上，针对国家级继续医学教育项目管理中存在的问题，提出及时更新管理制度、细化管理流程、提供多维度管理支持、加强现场督查等改善国家级继续医学教育项目的建议，希望为相关院校国家级继续医学教育项目全过程管理提供参考。

简介：摘要：时代发展，信息技术更新飞速，信息化工具日新月异，人工智能技术全面崛起，对高中生的信息素养教育要求更高。基于项目的教育方式作为一种新的教育模式，被有效融合到高中信息技术课程的教学中，能够提升学生的较全面的信息素养和应用技术，能够有效的让教育质量和效率得以提高。

简介：摘要：长期以来，我国的学前教育专业教学都在注重传授知识和技能。很多师专、大专、职业院校都开设有学前教育专业，学前教育专业更注重职业技能训练，大多数学生更注重弹、唱、跳的专业技能训练，而忽略了小组合作能力。学前教育职业化、技能化的导向，往往忽略了实践创新能力的培养。为确保学生符合市场对人才需求，应创新教学模式，项目式翻转课堂是对学前专业课程改革的一种尝试，是通过让学生参加项目活动，在完成项目的过程中主动学习，达到高效学习的效果。基于此，本文章对项目式翻转课堂对学前教育专业学生实践创新能力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着当下社会竞争日益严重，每个人的心理压力愈发严重，竞争焦虑甚至已经影响到本应该朝气蓬勃的孩子，因此小学生心理健康教育是实现我国现代素质教育改革不可落下的关键步骤。而近年来基于生活实际，注重生活实践，看重学生参与的系统化项目学习被有效开发和应用到各类课程之中。为了研究项目学习在小学心理健康教育课程中的应用，本文将对项目学习的概念特点以及优势进行分析，提出如何将项目学习应用到小学心理健康教学之中的具体方法策略，以期能偶为项目化小学心理健康教育提供有效参考。

简介：摘要：素质教育观念的不断推进，使得教学目标由提高学生成绩逐渐转向促进学生综合素质的提高以及创新思维的培养。而基于跨学科教育的steam教育理念以及培养学生创新意识的创客教育的融合，与素质教育观念不谋而合。但由于传统教育方式的根深蒂固以及教学条件的限制，推行steam与创客教育融合过程不可避免地存在一定的问题，因此本篇文章将简单讨论项目式学习活动中出现的问题以及其未来的改进方向。

简介：摘 要：在职业教育中实施和推进项目管理,是实现职教工作可持续发展的有效机制，因此基于时空数据（TGIS）的云南现代职业教育项目管理考核平台的建设势在必行。平台的建成，将为职业教育管理部门对教育资金的分配与决策分析提供可靠的数据保障、先进的技术支撑和完整的数据追溯。通过平台实现对职业教育院校上报的所有项目进行统一的管理和审核，并对项目经费使用情况进行管控，能够有效的对专项资金使用管理情况进行在线绩效评价和考核，从而达到促进现代职业教育质量提升的目的。平台同时引入时空信息及GIS空间信息的概念和技术，在地图中呈现学校申报项目，资金使用情况等，以专题地图，图表可视化的方式展现。

简介：摘要：在新课改背景下，初中英语教学目标已经转变为培养学生英语学科核心素养、促进学生未来全面发展。初中英语教师应用项目式教学法，可以有效革新初中英语教学模式，创新初中英语教学策略，以实现初中英语学科教学目标。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深化，不仅要求学生对文化课的知识进行掌握。同时也需要学生全面的发展。近年来体育的教学受到了一定的重视，通过有效的体育锻炼，不仅可以提学生的身体素质，强健个人体魄，同时也能缓解学生在学习过程中的压力以及疲劳，对于学生的成长有着非常重要的作用。尤其是进入初中阶段，学生的学习的压力有了大幅度的增加，体育的教学就更应该受到重视。国家将体育纳入了中考，目的就是为了提高学生、教师以及家长对体育的重视程度。从而进一步提高学生的身体素质。本文针对教育改革背景下，体育中考项目对初中体育教师的影响做了进一步的分析，并且提出了一定的有效教学策略。

简介：摘 要：在小学数学的教学过程中一定要确保每个学生都能够正常地参与到教学中，首先，在预习阶段学生要自行学习，然后坐到对于课堂学习的知识，心中有数。其次，在学习过程中学生要做到自主的去探究，以及小组合作的形式，通过教师的引导，使学生能够解决在预习过程中存在的问题。再次，学生要对于学习的知识进行巩固，在课堂学习完成之后，通过练习来检验自身掌握知识的情况。最后，通过学生对于所有知识内容的整体认知，就能够有效的使学生的学习知识能力得到提升，最终形成开放性的课堂教学模式运用。

简介：摘要目的资源的优化配置是医院管理者关注的重点，如何提高能效比是困扰管理者的难题。本文旨在探索建立院内设备共享新机制，以达到资源最优配置。方法以大型综合型医院为例，制定院内科研设备共享规则的同时，搭建信息化管理平台，将全院大型科研仪器统一智能化管理。结果通过制度化建设、信息化投入和奖惩激励机制建立等措施，探索构建符合医院实际的科研仪器设备开放共享建设方案。结论设备共享平台的搭建有利于优化资源配置，提高现有设备的使用效益，避免重复采购和使用的冗余低效，为全院科研的持续发展提供了有力支持。

简介：无

简介：摘要：新课程在小学教育阶段主要强调的就是以培养学生的行为习惯和学习能力作为教育目标，培养小学生的综合素养，以此促进他们的全面发展。为了提高小学数学对学生产生的深远影响，将开放式教学模式融入到小学数学的教学中是非常有必要的。开放式教学更加符合新课改的要求，也比传统教学模式具有全方位育人的优势，更加注重学生自主学习能力和学习积极性的培养，不仅能帮助小学数学教师营造富有活力的课堂氛围，还能一改往日数学课堂的过多拘束，给予课堂主体地位，充分体现出课堂的平等自由。

简介：摘要：在现代教育制度背景下，初中语文教师在实际教学中，不应仅仅按照教材内容进行教学，而是要不断创新语文教学方式，对学生语文学习需求进行细致化分析，将经典诵读应用到实际教学中，在着重培养初中生良好品德的同时，使学生对经典诵读产生浓厚的学习兴趣，这有助于培养学生的人文素养和道德情操。经典诵读教学，是初中语文教师的一项重要教学任务。教师要采取多种方式，高效开展经典诵读教学工作。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对用开放的心态去发掘古诗文的美提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：在目前的小学教学课堂上，随着先进教学理念的影响，相比于之前的填鸭式教育，给予教师更大的自主性，可以让教师在课堂上有更大的发挥。小学数学这一学科相比于其他学科更加抽象，运用开放式教学法可以更加直观地让学生感受到知识的魅力。本文将重点讨论在小学数学课堂中，开发式教学法的具体应用，从而为教师日后的课堂实践提供理论依据。

简介：【摘要】在新课改的不断发展中，小学教育里的综合实践活动也发生了很大的改动。教育的改革无论是针对于教师还是学生而言，都是一次尝试和挑战。教育越来越开放，摒弃了传统教育，呆板单一的教学方式，引进了新型的教育模式，以开放的态度拥抱教学。小学综合实践活动对小学的各方面能力都有着深重影响，为了更加有效地开展小学实践活动，本文就小学综合实践活动的开放创新教学做简要探究。

简介：【摘要】 在小学英语教学中，作业是巩固和加强课堂学习知识的载体，是师生沟通的主要形式，也是提高学生综合英语能力的有效途径。 重点关注当前的伊林小学英语教科书，探讨了多层次和多元化类型的作业设计。

简介：摘要：随着新课改的深入，小学信息技术教学贯穿于整节课的学习过程中，开放式教学即将成为一种全新的教学模式。这种教学模式会让学生在课堂体验一种新的学习方式，能够敢于探索和学习，同时能够学习和了解到更多的知识，本文就小学信息技术的开放式教学应用进行阐述。

简介：摘要：传统的小学体育教学是以教师为中心，以教材为主线，以技术教学为重点，以量化考核为主要依据来评价学生的身体素质。过于统一的教学管理使学生处于被动学习状态，忽视了对小学生的训练，严重影响了学生参与体育学习的积极性，导致小学生对体育课的厌恶。为了克服以上弊端，适应新课程改革要求，笔者在小学体育教学中对开放型体育课进行了实践与探索。