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  • 简介:寒假开始了,过年的氛同越来越浓。正在渎初中的小利:为了提高自己的综合素养.更全面地了解春节文化,在爷爷的帮助下,拟出了春节年货清单和主要活动计划。反复查看后,他兴高采烈地递给了爸爸。

  • 标签: 语文综合性学习 春节 文化 综合素养 活动计划 寒假
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  • 简介:【摘要】 综合学习,开创了学习语文的新思路,在时间、空间、 内容、形式等方面都具有开拓,是一次创新的改革。它打破了传统的教学模式,将学生带到各种情境、时空中,在活动中学习,在交流中学习,在交际中学习,更能充分发挥学生学习的主动、积极性和创造,更好地提高学生的综合运用语言的能力。                                                            

  • 标签:      创新   合作   多样化
  • 简介:摘 要:《语文课程标准》倡导综合学习,旨在提供学习多渠道的学习机会,促进学生全面发展。以技能为主,忽略学习过程的现象,在语文课堂屡屡皆是。长期如此,学生对语文的学习不再觉得新鲜,失去了原本应有的期待。为此,以长春版小学语文教材为依托,结合实际情况,分析小学语文综合学习策略。

  • 标签: 小学语文 综合性学习 高效课堂
  • 简介:【悦读】1898年5月1日,美国的马尼拉湾大战开始。舰艇上,指挥员命令大家脱去衣服,准备行动,其中一位弹药手匆匆脱下上衣时,这件上衣从他手中滑了出去,飘进了大海。当这件上衣飞出船外的时候,他转身走到舰长跟前,请求允许他跳进大海把衣服捞上来。舰长没有答应他。于是这个弹药手就走到这艘船的另一边,径自沿着梯子爬下去,跳进海里,游过去抓住了衣服。当他回到船上以后,因为违反了军令而被戴上了镣铐。

  • 标签: 语文综合性学习 真情 马尼拉 衣服 指挥员 弹药
  • 作者: 薛二平
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2011年第6期
  • 机构:【摘要】:综合性学习是一片全新的领域,它的出现对于语文教师是一个挑战,它的成功实践将带来语文方式的一场重大变革,作为一线教师就要不断探索、研究、寻找行之有效的教学方法。上好语文综合性学习课,教师应当明确编者意图、综合各种能力、注重活动过程、重点设计、合作学习等几个方面的要求。
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  • 简介:综合学习是形成学生“自主、合作、探究”学习方式的重要途径。开展这一活动,对于培养学生的创新精神和实践能力、提高终身学习愿望和能力的深远意义。开展综合学习活动中,要改革评价机制,改善办学条件,把握综合学习主旨,培养学生的团队意识,让他们在语文学习实践中提高语文素养。

  • 标签: 语文教学 综合性学习 方法 语文素养
  • 简介:摘要:小学语文综合学习注重学生的发展,是一种注重主观的学习方法。学生在小学阶段下依旧处于世界认识,个性发展和使用知识的能力发展的早期阶段,有效实施全面学习对于他们的整体发展至关重要。目前,传统的语文课程教学模式仍处于主导地位,在小学实施全面的语文综合学习并不乐观。本文结合自身教学经验认为可以采用四种策略进行有效改善:改善教育体系和提高教师的专业技能,关注教学内容,认真执行教育设计,关注资源开发以激发学生兴趣。加强评价方法,促进多元化教学评价。

  • 标签: 小学语文 综合学习 策略探究
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  • 简介:摘要目的分析讨论对烧伤患者予以综合治疗的效果。方法2013年5月至2015年5月期间,我院接收综合烧伤患者共计128例,以随机分配法则为依据将其均分为对照组和试验组,其中,对照组64例患者接受常规治疗,试验组64例患者接受综合烧伤治疗,比较两组患者治疗结束后平均创面愈合时间及感染发生率。结果治疗后两组患者症状均得到明显控制,对照组患者创面愈合平均时间为(22.8±6.54)天、试验组患者创面愈合平均时间为(14.6±3.71)天,且创面感染发生率上,对照组为28.13%、试验组为3.13%,上述差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对烧伤患者予以综合治疗,更有助于患者恢复。

  • 标签: 烧伤 综合性治疗 常规治疗
  • 简介:医事法学研究对象的综合、研究视角的多维、研究方法的多样,决定其并不完全隶属于某一学科,而属于相对独立的综合的法学学科。建立综合医事法学既是医事法自身特点所决定,也是保持学科开放、包容的必然要求。这就要求医事法学的研究对象与内容保持开放,采取多学科研究方法,实现学科之间的融合,最终形成具有自成一体的理论体系。

  • 标签: 医事法学 综合性 医事法 法学学科
  • 简介:一、证券研究是综合券商各项业务深入发展的基石 ,券商自营将更加依赖于对行业的研究和公司分析,我们根据研究和业务发展的需要

  • 标签: 券商发展 发展思路 思路探讨
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  • 简介:〔摘要〕语文活动课是有组织的教学活动,是一门高度综合的课,是课程改革的一个亮点。以充分而有特色的发展学生基本素质和个性特长为目标,以最新信息和学生现实需要的种种直接经验为主要内容。课程的起点是学生而不是教师,学生从自身经验中形成问题,从经验中去获得解决问题的途径和方法。按照特定的活动项目及特定的活动方式组成的一种辅助课程。对激发兴趣,开拓视野,形成技能,陶冶情操,培养特长,形成良好的学习品质和行为品质,都有极其重要的意义。

  • 标签: 〔〕新课改语文活动语文教 学实践
  • 简介:摘要小学语文综合学习是一种新型的学习方式,我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感;能丰富学生的知识、升华认识;能使学生的语言和思维得到同步发展;能有效提高学生的语文综合能力。

  • 标签: 小学语文 综合性学习 模式探究
  • 简介:一个画种最重要的基本因素之一是其材料属性,因此对绘画材料语言及新审美空间的探索创新会极大促进画种的认知和表现空间。岩彩画先天带有现代绘画特质——开放复合的多元综合。中国画家应重视现代岩彩画材知识,研究探索其材质综合特性,在继承中国传统重彩画优势、保持自身文化身份的基础上,学习借鉴其他画种的媒材技法,使岩彩绘画语言不断丰富、成熟,表达更自由、更具中国精神,可以跨地域空间,与西方强势文化进行对话交流。

  • 标签: 岩彩 材料 肌理 综合