简介：20世纪60年代以后,西方国家的东南亚研究出现了从宏观的国家研究向微观的族群研究转变的趋向.在这一转变中,英国学者埃德蒙·R.利奇和美国学者詹姆斯·C.斯科特的研究促进了学界对族群概念的再认识.这些对族群概念的再认识也冲击了中国的民族概念理论体系.中国学者面临一个怎样定义自己国家民族概念的问题——是被动适应国际话语体系还是主动参与体系的构造？在民族概念的国际话语体系中,中国必须有自己的话语权.

简介：匈牙利事件极大地震动了毛泽东.匈牙利事件后,毛泽东认为,国际共产主义运动目前出现了修正主义大泛滥.继在国际范围内号召反对修正主义后不久,在党内亦把批判修正主义作为党内斗争的主要任务.党内斗争主题的转换,不仅削弱了对教条主义的批判,而且深刻地影响了中国共产党对中国自己的社会主义建设道路的探索.

简介：胜利发电厂二期2暳300MW机组在冬季供暖期间长期处于供热抽汽量较大、凝汽器热负荷较少的工况下运行。原凝汽器冷却水系统采用单元制运行方式，循环水流量较大，造成了胜利发电厂用电的浪费。在保证循环水系统安全可靠的前提下，胜利发电厂研究制定了二期机组在冬季供暖期双机一泵一塔方式的运行方案，通过系统改造，将循环水进行合理的分配，仅用一台循环水泵即能满足两台机组的冷却用水需求，有效地降低了用电率，达到机组节能目的。

简介：伴随着计算机信息技术的快速发展,借助于越来越强大的即时、数字化软件/工具,网络化虚拟交互日益成为人们生活、工作、学习的必要方式。这种新颖的交互方式,成为专业学术期刊发展的无形推手,影响、决定着网络时代编辑角色发生嬗变,拓展了编辑的策划、活动、学习功能。为此,提出编辑需要实现从文字素养向信息素养转化等三个转向。

简介：2012年高考课标卷第24题：汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明：A．政权的政治与经济支柱是豪强大族B．政治权力与经济势力出现严重分离C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D．经济手段是巩固专制集权的主要方式

简介：化学课程承担着培养学生核心素质之科学素养的重任。学业测评作为国家和地区课程设计与实施链条上的终端环节,这根'指挥棒'将引导一系列课程与教学活动的开展。为了发挥中考的导向作用,让学生从繁重的题海训练和枯燥的课外培训中解脱出来,2018年长沙市中考理综化学试题大篇幅地增加了与社会、生活以及与实验有关的内容。这些试题将学生的生活实际以及科学、技术、社会和环境发展的成果融入测试情境中。

简介：摘要：时代的车轮在不断向前滚动，在不断繁荣发展的时代背景下，教育和教师的地位和作用就越发关键。教师作为教育的重要环节，其质量与品质都需要不断提高，学校要打造一支有责任心、有担当、教学质量好、充满活力的教师队伍，就需要不断推进教师队伍建设治理体系与治理能力现代化。文章将从两个方面进行表述：一教师队伍治理体系与治理能力现代化的重要性；二教师队伍治理体系与治理能力现代化的策略。

简介：一、问题的提出教师队伍治理是教师队伍建设走向科学化与规范化的必要规约与重要组成部分。中共中央、国务院于2018年1月20日出台的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)明确提出,到2035年要达到“教师管理体制机制科学高效,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化”。这一目标任务为教师队伍治理确定了明确的方向。不难发现文件中对于这一目标任务的表述并没有用我们日常所说的“教师队伍管理”而采用了“教师队伍治理”这一概念,从“教师队伍管理”到“教师队伍治理”这一话语体系转向有何动因?教师队伍治理体系和治理能力现代化有着怎样的内涵?未来建构教师队伍治理体系和治理能力现代化有哪些基本路径?对于这些问题的回答有助于我们全面把握《意见》所提出的新时代教师队伍建设的新方向与新要求。

简介：摘要：经济的快速发展，带来了各行业的革新，对教育行业也有了更深入的研究。在当前我国高中音乐教学中，也不再单纯的停留在简单的“唱歌”层面，转而走下学生的综合素质提升以及通过音乐开展多样化的学习。在多元音乐教育哲学影响下，高中音乐教学中寻求的是学生全面的音乐体验，从音乐中找到不同的世界。音乐，是一种无声的语言，如何在多元音乐的指引下，去探寻一个个未知的世界，这便是高中音乐鉴赏教学带给我们的。本文主要从多元音乐教育哲学下高中音乐鉴赏教学的价值取向以及多元音乐教育哲学下高中音乐鉴赏教学的策略，这两方面进行了详细的阐述。 关键词：多元音乐；高中；音乐鉴赏

简介：

简介：由于历史文化及现实原因，当前我国教育学知识体系及理论研究倾向面临深刻危机。因此教育理论研究亟须结构性调整，走科学化建构道路。即以实证科学研究范式为方法论基础，以教育科学为教育学知识体系的本体论核心，以提升教育学理论的整体科学品质为目的，对整个教育学理论体系进行结构性重组的理论建设工程。教育理论建构的科学化，必须坚持经验务实和尊重规范的基本原则，在提升教育科学素养和正确处理学科理论关系基础上，遵循科学研究范式，结合当前中国教育现状，选择契合实际需要并能够解决实际问题的研究课题，大力倡导、鼓励和支持实证科学研究，不断总结和积累教育科学研究成果，才能建成具有科学品质的中国化的教育学理论体系，挽救这场危机。

简介：摘要：“二维-三维-立体-概念”多维度模型教学模式即平面示意图到三维立体微课视频再到立体实物模型最后上升到概念模型的教学模式。该教学模式能有效突破初中生物学中结构性知识点的教学，有利于学生对结构的深刻记忆和理解，提升学生空间思维能力，培养生物学学科核心素养。

简介：摘要：教材是课程标准的具体体现，是教师教和学生学的主要依据。插图是生物教材不可或缺的一部分，在教学中占有重要地位。为不断地改进教师对教材图片的教学方法，以提升学生学习兴趣与核心素养，本文以《输送血液的泵——心脏》一节为例，阐述初中生物教材图片教学的教学策略。

简介：摘要：以高职专业实践课程在教学中理论与实践环节不能有效衔接为研究背景，以“消防泵电动机Y-△降压启动控制线路”教学设计为例，采用Automation studio仿真技术与信息化技术，从教学策略、教学实施与教学效果等方面精心设计教学过程，解决了教学中学生易失误、教师讲解难的教学窘境，构建了“理论-虚拟-实践”线上+线下混合式有效课堂，极大的提高了教学效率。