简介：摘要：双减背景下，小学语文作业设计正在面临新的挑战，小学语文教师应该及时转变作业设计思维，将更多科学元素融入作业的设计中，根据学生的学习能力和思维方式，设计出效率更高、质量更好的作业，让作业的价值能充分体现出来，帮助学生更好地成长。基于此，本文阐述了双减背景下的小学语文作业的转向策略，以供参考。

简介：【摘要】高校篮球训练过程中，核心力量训练发挥着关键性作用，为保障篮球训练的质量及效率，许多高校体育老师以核心力量训练为中心，在引导和鼓励学生的过程中不断调整训练方式，将创造性的训练策略融入其中，在吸引学生注意力的同时提升学生的身体素质，保证学生能掌握篮球训练的技巧和要求，实现个人篮球技能和水平的综合提升。但结合相关实践调查不难发现，核心力量训练所涉及的内容及形式较复杂，对老师和学生来说是一个巨大的挑战，高校体育老师需要抓住新时代背景下篮球训练的具体内容及教学目标，在引导和鼓励学生的过程中丰富核心力量训练内容及形式，保证学生能获得更多的收获及成长，在老师的引导下主动参与形式多样的核心力量训练活动。

简介：摘要:伴随着社会经济的快速发展,小学语文教学改革也正在进行,许多先进的教学方法和教学理念在这个时期不断地涌现出来。在这样的背景下,小学语文教师需要全面地分析目前的语文教学形式,充分掌握学生学习能力和文学素养,结合核心素养语境下的小学语文教学要求,积极探索和创新教学方法,使语文课堂教学能够满足学生成长和发展的需求。本文探讨了核心素养语境下的小学语文教学思维。

简介：摘要：在新课标背景下，教育部门对小学体育教学提出了更高的要求，学生不只是单纯地接受技能训练，而是以身体健康为主要目标。因此，学校可以从转变思想观念、提高专业素养、创新教学方法、开发体育器材方面入手健全体育与健康课程教学，引领小学体育与健康教学的良性发展。

简介：摘要：随着时代的变迁和社会的发展，我国义务教育体育与健康课程标准也在不断更新和完善。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的发布，为小学体育教育带来了新的机遇和挑战。这个全新的课标为小学体育与健康教学指明了发展方向，旨在通过培养学生的终身运动习惯、关注学生全面发展以及引入多样化运动项目等措施，提高体育与健康教育的质量，使学生在体育课堂上更加积极主动地参与，体验到运动的快乐，培养健康的生活方式。

简介：摘要：随着时代的变迁和社会的发展，学生对于知识的需求也发生了变化，仅仅传授知识已经无法满足学生的学习需求。因此，化学教学需要更加注重学生的主体性和实践性，培养学生的探究精神和创新意识，提高他们的学科核心素养。本文首先介绍了学科核心素养的概念和特点，然后探讨了高中化学教学在实践中如何落实学科核心素养，提出了探究性学习和实验教学等教学策略，并给出了相应的实例。

简介：摘要：学生科研道德教育是学生科研学习的首要一步，也是学生人才培养的关键一环。层出不穷的学生科研道德失范现象与学校德育的“规训化”密切相关，主要表现为学校规训与学生科研德育之间知与行的分离矛盾、主动性与被动性的分离矛盾和弥散性与形式化的矛盾。究其原因，学校的“规训化”德育并未使受教主体真正形成正确的科研观念，“规训化”德育并未积极考量受教主体对环境的能动作用，“规训化”德育过程忽视了师生的主体性。因此，克服学生科研道德失范必须建构科研德育的主体性。

简介：摘要：随着社会的快速发展，教育领域的探索与创新也日益增多，教学改革日益成为教育界的热门话题。作为教学改革的关键环节，小学语文教育备受关注。教学改革可以为学生带来更加多样化、全面的学习体验，但在实际教学中，我们仍需要改进。因此，文章将从课堂互动、评估方式、教学手段和作业制定四个方面分析小学语文课程和教学改革中的困境，并提出具体的转变方案s。

简介： 摘要：随着时代的变迁和社会的发展，学生对于知识的需求也发生了变化，仅仅传授知识已经无法满足学生的学习需求。因此，化学教学需要更加注重学生的主体性和实践性，培养学生的探究精神和创新意识，提高他们的学科核心素养。本文首先介绍了学科核心素养的概念和特点，然后探讨了高中化学教学在实践中如何落实学科核心素养，提出了探究性学习和实验教学等教学策略，并给出了相应的实例。

简介：摘 要：通过对轮式车辆中性转向二轮模型和履带车辆转向模型的分析,推导出履带车辆两侧履带卷绕速度与虚拟转向角和虚拟驱动速度的表达式,为自动导航驾驶系统构建完整的反馈控制.进行实车转向试验,采集数据,对提出的转换模型进行验证.结果显示,该转换模型下理论值与实际参考值具有很好的对应关系,该转向控制方法可行.

简介：摘要：新时代的背景下，高校校内勤工助学不可避免将面临越来越多的困境，正视这些困境，理性客观分析产生困境的深层次原因，在此基础上寻找解决困境的新思路和新突破。解决新时代高校校内勤工助学困境的关键在于资助模式的转变，由经济资助型转向多方服务型，劳动资助转向为引领、服务育人，回归育人本位。

简介：摘要：本文旨在探讨铁道机车车辆《转向架构造》课程产教融合的教学改革的重要性和可行性研究。通过对现有教学模式的分析和对产教融合教学理念的研究，提出了一种创新的教学模式，旨在提高学生的实践能力和就业竞争力。本文将从现有教学模式、产教融合必要性、铁道车辆技术专业的专业化建设与企业未来发展的有机融合、课程与生产融合的实施方案等方面进行论述，希望能为铁道机车车辆转向架构造课程的教学改革提供参考。

简介：摘要：随着“双减”政策的出台，学业评价方式随着政策做出相应调整。从《义务教育语文课程标准》来看，义务教育语文课程标准要求听说读写等内容评价重在考察学生的兴趣和习惯。教师应当积极相应政策号召，减轻学生学业负担，建立起一套崭新又科学的评价体系，以促进学生全面发展。语文学科核心素养与改革的步伐是协调一致的，本文探究“双减”背景下小学语文学业评价有效性，并分析其未来转向。

简介：摘要：地图是地理学科的灵魂。在初中地理教学过程中，涉及到的地图纷繁复杂，学会看地图、分析地图、以图记文，是初中学生必须掌握地理学技能。在初中地理以图记文的教学实践中，有很多有效的、可行性高的教学策略，这需要我们反复去探究、实践，以达到提升课堂效率、培养学生地理学习能力的目的。

简介：摘要：本论文旨在探讨中国“双减”政策对小学低年级语文学业评价的影响，分析政策的动机和背景，并提出相应的教育改革建议。本文详细阐述新的语文学业评价方法，包括知识与技能的平衡和多元化评价工具。然后分析评价转向的挑战和机遇，包括评价标准的制定难题、教育资源分配问题和师资培训需求，提出教育改革建议，包括引导性评价和培养综合素养的措施。通过这些改革举措，我们有望为下一代学生提供更为全面和有意义的语文教育，为社会的可持续发展打下坚实基础。

简介：摘要：国家提出“精准扶贫”政策背景下，结合数值赋能的优势，创新优化高校资助工作体系势在必行。数智赋能给我国高校资助工作带来新的视野和方法，精准资助也取得了阶段性的进步。本文通过阐述高校资助育人工作的现状和特点进行系统的梳理，提出高校资助育人工作存在问题以及所需要解决的问题，对从“精准资助”走向“精准育人”的实施形式、路径与价值进行理性分析，总结数智时代高校资助转型的必要性与可行性。

简介：摘要:小学德育,是指学校按一定的要求,有目的、有计划、有系统地对少年儿童施加思想、道德等方面的影响,并鼓励少年儿童积极认识、体验和实践。因此,小学德育课程应加强生活化德育的有效联系,以此更好的可以帮助学生将所收获的德育知识学习还原与实际的生活之中,从而从根本上落实生活化德育教育的变革。 

简介：【摘要】 随着经济全球化发展，当前的科技发展已经进入了高速发展的步伐，并且各种新兴技术开始逐步融入到人们的日常生产生活中。基于这个情况下，本文通过分析当前智能化数控技术的发展情况和未来发展方向以及智能化数控技术的具体运用，望为应用数字化控制技术奠定理论与实际基础。

简介：

简介：【摘要】