简介：摘 要

简介：摘要：采用文献、逻辑分析等方法，从课程目标、资源选择、评价方式等几个主要层面对后疫情时代中国高校体育的使命和转变进行分析，认为“后疫情时代”的高校体育将发生以下几个方面的转变。一是高校体育课程思路将从长期课程理念不清重回提高人体免疫力这一基本目标；二是高校体育课程资源由以往重集体合作的竞技类转向个体锻炼方面；三是高校体育课程评价将由教师主导转向学生自学自评；四是高校体育课程信息传递将由传统口头面授转向越来越规范的多媒体网络化教学。

简介：摘 要：激励策略是目前国内高校普遍采取的目标动机外驱力对策。高校激励机制有效地激励了学生学业进步、综合发展及职业发展方向。然而，目前的激励机制过分强调个体发展，助长个体意识，在促进个性发展的同时，也造成了学生间的不正当竞争。过多的个体激励措施造成了群体意识缺乏，群体缺乏凝聚力，整体发展力量分散，动力不足，高校在特色发展和主流文化形成上难有突破。要改善这种状况，群体激励转向势在必行。群体激励即以班级、宿舍或团队为单位设立团体奖励项目，通过群体动力实现群体效力。群体激励策略的理论依据是群体动力理论，群体激励非常适用于高校整体内涵提升建设。

简介：摘要 助力转向系统，也就是动力转向，目前已成为绝大多数轿车的一项标准配置，助力转向就是协助驾驶员做汽车方向调整，为驾驶员减轻打方向盘强度的装置。

简介：摘要：思想政治教育话语是实施理想主义和政治教育的媒介，具有理想主义，互动性和时间性的特征。在新的媒体环境下，高校思想政治教育的话语是现实话语与网络话语之间的冲突，政治话语与个人话语之间的壁垒，传统话语与现代话语之间的矛盾，面临着话语间的现实困境。高校坚持实践性，时效性和主体间性原则，建构和创新话语理念，优化话语语境的整合和更新，坚持话语内容，实现话语方式的转变与创新。

简介：摘要:本文通过介绍汽车动力转向故障的排除过程及故障的成因并对由汽车转向系状况性能所造成的故障进行拆检分析，提出了常见故障的排除方法和注意事项。

简介：摘要：高校体育教学，是提升大学生体质健康以及帮助大学生形成良好人格品质的有效教育方式，在高校体育教学中有效渗透思政教育，不但有助于引导学生树立正确的价值观念，还能培养学生形成良好的体育运动精神。因此，在体育课程思政建设的转向过程中，教师应在尊重学生个性化发展需求的基础上逐步贯彻思想政治教育，充分发挥体育课程与思政教育融合发展的实效性价值。

简介：摘要：在教育改革和素质教育的不断深入下，对小学语文的教学质量和教学效率提出了更高的要求，在核心素养的背景之下，越来越多的语文教师开始摒弃传统的灌输式教育，创新语文课堂的教学手段、教育模式和教育观念，开始注重培养学生的综合能力和文化素养，充分发挥学生的主体作用，促进学生实现身心健康的全面发展。本文将围绕如何转变小学语文教学思维，培养学生的核心素养这一论题进行浅析。

简介：摘要：在我国，农村小学教师队伍长期存在着“教师老龄化程度偏高，结构性缺编严重”和“下不去、留不住、教不好”的困境。为解决农村小学教育所面临的问题，农村小学全科教师由此产生。在这种背景下产生的农村小学全科教师被看作是为农村培养的教师，但是随着社会的发展和教师成长的需要，农村小学全科教师不应该局限于成为解决农村教育师资问题的“一人多科”的老师，还应该逐渐转型“素养全面、专长发展的卓越小学教师”

简介：摘要：随着人工智能技术在新闻实践领域的广泛应用，新闻从业者因其内容生产、筛选和传播的权利被逐步分解而面临着前所未有的从业挑战。与此同时，高校新闻专业人才培养虽经过不断创新取得了一定的成绩，但也面临着前所未有的困境。本文针对新文科背景下的高校传媒人才实践培养模式的革新进行系统研究，简单叙述与之相关的背景及革新策略等内容，以期为相关工作人员提供一定启示。

简介：摘要：通过多年的教育经验总结发展，帮助学生树立正确的观念，让他们认识到劳动的价值。特别是在高中阶段，开展劳动教育，可以为其树立正确的价值观念。尤其在高中阶段，学生需要面临较大的学习压力，而班主任在对学生进行管理时，更注重其成绩的提升，所以忽视了劳动教育的开展。为此，需要班主任将此重视起来，对劳动教育方式进行创新，充分发挥它的价值。

简介：摘要：攻击行为的常规处理策略是，教师基于外在规范评判学生的行为，鼓励好的行为、矫正不良行为。攻击主体的明确、攻击规则的遵守、攻击情绪的引发以及攻击现场的剖析有助于明晰攻击行为的意义，并在此基础上形成教育者的专业判断，进而选择恰当的处理策略。处理策略的现象学转向是指由常规的审判、责怪、矫正转向行为主体的意义世界，改变其感知客观世界的方式，其外在行为自然随之而变。教育者要理解学生行为的意图，感受学生的生活体验，在此基础上引导学生寻求主动的自我认识、建立可能自我图式、形成跨情境的稳定性。

简介：摘要：外啮合齿轮泵是一种应用于机械行业的液压元件，其结构简单、体小量轻、能够适用于多种工况，是一种具有广泛应用价值的机械产品。齿轮泵的设计，先进行性能参数的分析，再制定设计方案。设计包括了齿轮的设计与校核、轴的设计与校核、泵体的结构设计与校核、进出口油孔的设计、卸荷槽的设计等。初定设计数据，并完成校核后，在满足性能参数的前提下，尽可能简化设计方案。

简介：摘要：核心素养包含许多内涵，强调培养学生解决问题的能力和主动沟通的

简介：摘要：随着核心素养提出与不断推进，在各个学科的教学中教师都注重了结合教学内容来偶培养学生的这一素养。想要使学生的核心素养培养工作更好的落实与开展，就应当转变原来的教学理念、教学模式，促使教师意识到知识与能力培养的同等重要性。并落实以生为本的原则，采用因材施教的方式组织开展相关的教学活动，在核心素养语境下，语文教学思维要进行转变，以更好的促进学生成长。

简介：摘要：信息化教育教学作为一种新的教育形式，需要充分结合教育和实践，以实践专业能力为导向，顺应时代发展，丰富学生的专业知识，并运用到实践中推动教学改革，优化人才培养方案。为保证信息技术在大学英语教学中的最佳应用，需要理论教育与实践相结合，为学生创造混合学习环境，改变传统教学方式，在丰富技术的前提下培养社会所需的创新型人才。

简介：摘要：学科核心素养是学科教育价值的集中体现，是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、基本品格和关键能力。高中化学核心素养包括宏观辨识与微观分析、变化观念与平衡思维、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任，体现社会主义核心素养价值观化学教育的基本要求。高中“双新”背景下，教师应实现基于学科核心素养的化学教学实践转向。通过结合实际情境设计解题任务，引导学生提高化学学习能力，优化学科思维方式，使学生在知识中探索知识。通过解决问题的活动，逐步培养化学核心素养。

简介：【摘要】学生发展的核心素养旨在培养和提升学生的综合能力，这些能力是能够适应学生终身发展和社会发展所需要的关键能力和必备品格。不仅仅是完成这一阶段的教学任务，而是为了给学生的终身成长和发展奠定坚实的基础。本文将从高中政治课堂教学出发，分析和探究基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向的策略和方法，为提高政治教学成效提供一些浅显的思考。

简介：【摘要】近些年来，越来越多的专业教育人士提倡教学应该向素质教育转变。但在具体落实中，素质教育目标的实现不能仅依靠理念的提出与普及，而是需要广大教师不断进行教学创新，从教学需求出发，提高教学方法的多样性。在素质教育理念下，问答式课堂必然会退出历史舞台，为了使学生能够得到更好的发展，教师必须积极的将问答式课堂转变为小组合作学习课堂。而本文从小组合作学习的重要性出发，从构建学习小组的原则、小组合作学习的开展以及两种教学模式转变的时机三个角度展开了具体论述，希望能够为相关研究提供一定的理论参考。

简介：摘要：随着时代的不断发展，语文课程标准也在悄然发生变化，这既是教学的不断探索过程，也是时代发展的必然要求。本文从小学语文课程与教学改革的困惑探究入手，探索小学语文课程与教学改革引导下的小学语文教学新转向。