简介：摘要：《护用药理学》 是护理学教育课程体系中的一门专业课程，同时也是高职护理专业必修的核心课程。《护用药理学》课堂教学过程中，提升教学效果非常重要，在具体实践中需要进一步讨论教学创新与优化，构建以生为本的课堂教学模式。

简介：摘要 目的 观察马来酸依那普利叶酸片对H型高血压患者的治疗效果，分析其作用机制。方法 将2019年8月至2021年10月期间来我院就诊的96例高血压患者按照数表法分成对照组和观察组。对照组给予马来酸依那普利治疗；观察组患者给予马来酸依那普利叶酸片治疗，观察治疗前后两组患者血压和血同型半胱氨酸（Hcy）的变化趋势和治疗期间两组患者发生的不良反应，评估临床疗效及马来酸依那普利叶酸片对伴同型半胱氨酸（Hcy）升高原发性高血压的治疗安全性。结果 较对照组相比，治疗后，观察组患者舒张压、收缩压及Hcy等指标检验数值较治疗前降幅明显（P0.05）。结论 马来酸依那普利叶酸片对Hcy升高原发性高血压治疗效果确切，可显著改善血压指标和Hcy指标，且不会造成患者出现不良反应，安全性较高，具有临床推广价值。

简介：摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在中职学校教育的过程中要根据不同专业的教育特点采取新型的教学模式，全面锻炼学生当前的职业发展能力，使学生能够在有限空间内获得蓬勃的进步，提高学生当前的学习效果。例如，在中职药理教学中，教师要以情境教学法为主要的基础引领各项教学活动的顺利实施，为学生搭建更加具体的教学情境，让学生能够真正的体会到今后工作岗位的实际情况，提高学生当前的学习效果。

简介：[摘要]目的：分析黄芪发挥抗肿瘤功用的药理学基础及互为作用的基因网络。方法：于数据库内检索出黄芪，探究构成其的主要化学成分、抗肿瘤功效的药理基础及相应的基因网络。精准选出hub基因并解读其和诸多癌症疾病预后之间的关联性。结果：谷氨酸代谢及氧化还原是影响黄芪生物学功能水平的主要因素；hub 基因 POLR2D和非小细胞肺癌（NSCLC）及乳腺癌疾病预后之间存在着显著的相关性（P＜0.05）。结论：中药黄芪有较为广泛的抗肿瘤功效，POLR2D可能影响着其在人体内的作用分子靶点。

简介：摘 要:目的:利用网络药理学的研究方法，探索浙贝母抗炎作用机制。方法:利用中药系统药理学数据库与分析平台搜索浙贝母活性成分及活性成分相关靶点，在 Uniprot 数据库进行靶点蛋白的基因校正后，构建“祛痰”靶点相互作用网络，将其与浙贝母活性成分－靶点网络融合，获得浙贝母活性成分的抗炎作用靶点。结果: PTGS2 、HSP90AB1 、NCOA6在3个活性成分中均出现。结论:因此推测PTGS2、HSP90AB1、NCOA6、PTGS1是浙贝母祛痰相关的基因。

简介：摘要：为确定蓖麻油下泻功能机制，通过网络药理学方法分析蓖麻油下泻功能关键靶标并结合腹泻靶标，结果表明Cyclin-A2、Gamma-aminobutyric acid type B、receptor subunit 1、Bilirubin、Glycogen synthase kinase3 beta、Mitogen-activated protein kinase 14可能导致腹泻关键靶点。并结合病理实验结果分析发现蓖麻油可能通过影响脾胃功能而使小鼠下泻。

简介：[摘要]目的：分析黄芪发挥抗肿瘤功用的药理学基础及互为作用的基因网络。方法：于数据库内检索出黄芪，探究构成其的主要化学成分、抗肿瘤功效的药理基础及相应的基因网络。精准选出hub基因并解读其和诸多癌症疾病预后之间的关联性。结果：谷氨酸代谢及氧化还原是影响黄芪生物学功能水平的主要因素；hub 基因 POLR2D和非小细胞肺癌（NSCLC）及乳腺癌疾病预后之间存在着显著的相关性（P＜0.05）。结论：中药黄芪有较为广泛的抗肿瘤功效，POLR2D可能影响着其在人体内的作用分子靶点。

简介：摘要：通过匿名问卷研究，比较混合式实验教学模式、传统线下实验教学模式和线上虚拟仿真实验教学模式的药理学实验教学效果以及学生主观感受。结果显示，混合式模式实验教学模式的客观学习成绩最理想，学生对传统线下模式组和混合式模式组的综合评价比较高。结合两方面的比较，混合式实验教学模式能促进药理学实验教学质量的提高。

简介：摘要：如今，我国经济发展十分迅速，“互联网+”行业的飞速发展为翻转课堂的应用提供了良好的平台与发展契机，单纯的“填鸭式”传统教学变成学生利用互联网优质教育资源自主学习，教师由主导教学变成了引导学生去学，由主导地位转变为协助角色。本文对大专药学专业“药理学”教学中应用翻转课堂的可行性与课堂设计进行了较详尽的阐述，以期能够为高职高专药学专业“药理学”教学发展提供帮助。

简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的更新，高等教育教学改革已成为当前教育领域的热点话题。药理学作为医学专业的重要组成部分，面临着培养医学人才的新挑战。传统的药理学教育教学过于注重专业知识传授，缺乏对学生思想道德素养和社会责任感的培养。本文以融课程思政于药理学教育教学改革为主题，初步探讨了如何将课程思政与药理学教育教学相融合，并探讨了其在教学改革中的意义和作用。研究发现，融合课程思政的药理学教育教学模式能够促进学生思想道德素质的提升，培养学生的社会责任感和综合素质。通过案例教学实践，证实了融合课程思政的药理学教育教学改革对学生思维能力和创新能力的培养具有积极的影响。本研究的初步探索为融合课程思政于药理学教育教学提供了一定的理论和实践基础。

简介：[摘要]目的：基于文献挖掘中医药治疗抽动障碍的脾胃经药物，并运用网络药理学的方法高频脾胃经药物的作用机制进行探究。方法：收集2012年-2022年中国知网数据库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、中国生物医学文献服务系统中中医药治疗抽动障碍的相关文献，整理文献中的中药处方，运用中医传承辅助平台（V3.0）软件对处方进行数据分析，找到治疗抽动障碍的高频脾胃经药物。运用网络药理学的方法浅探其治疗抽动障碍的作用机制。结果：研究共筛选并录入中药处方285首，涉及中药264味。其中高频脾胃经药物为白芍、甘草、僵蚕、茯苓。共筛选出治疗抽动障碍的潜在靶点217个，交集基因的蛋白互作网络包含217个有效节点，3556条边，平均节点度32.8，经过KEGG信号通路富集分析选取前20条信号通路。结论：运用中医传承辅助平台探寻中医药治疗抽动障碍高频脾胃经药物白芍、甘草、僵蚕、茯苓，可通过多种有效成分经由多个靶点、多种信号通路对抽动障碍起到治疗作用。

简介：摘要：近几年，随着社会的不断进步和经济的不断发展，中等职业教育也有了很大的发展和提高。特别是在中职药理学的教学方面。微课已经是一种被普遍采用的现代化教育方式，它对提高药理学的教学效果来说起着重要作用。将微课引入中职药学专业课教学，不但能够让中职院校的学生对药学知识有一个完整的了解，更能够促进教学的有效性，所以，在教学过程中，应给予足够的重视，运用科学的教学方法，让微课在中职药学教学中的作用最大化。

简介：摘要：近几年，随着社会的不断进步和经济的不断发展，中等职业教育也有了很大的发展和提高。特别是在中职药理学的教学方面。微课已经是一种被普遍采用的现代化教育方式，它对提高药理学的教学效果来说起着重要作用。将微课引入中职药学专业课教学，不但能够让中职院校的学生对药学知识有一个完整的了解，更能够促进教学的有效性，所以，在教学过程中，应给予足够的重视，运用科学的教学方法，让微课在中职药学教学中的作用最大化。

简介：摘要：目的 通过网络药理学方法，揭示连翘清热解毒功效的分子机制。方法 通过网络分析工具对该网络进行可视化和分析，识别了关键节点，并进行了功能富集分析。结果 连翘清热解毒的分子机制涉及多个生物学过程，如免疫调节、炎症抑制等。结论 连翘清热解毒作用通过多通路、多靶点的复杂分子机制实现。这一研究为中药在现代医学中的科学应用提供了理论支持。

简介：

简介：摘要文章主要根据高等职业教育人才培养目标的要求及药理学课程与高职高专学生的特点，从教学理念及教学方法和教材编写上切入改革要点，以适应当下高职高专教育迅速发展的要求。

简介：摘要： 葛根素 属于一种中药药材，具有活血、通络、升阳、胃经等效果，因此被广泛应用在临床医学治疗工作中，豆科植物野葛可以提取出葛根素。 本文首先分析了 葛根素的药理学 作用，其次分析了 葛根素的临床应用 方式，旨在在结合 葛根素药理学 作用分析结果的基础上，实现对 葛根素的 规范合理 临床应用 。

简介：摘要：

简介：摘要：本论文深入研究了控制性低血压的药理学基础及其生理变化，探讨了控制性低血压的临床表现和症状，关注了控制性低血压的药理学基础，包括药物的药效学特性、剂量和给药途径以及药物的代谢和排泄。研究了生理变化，包括心脏结构和功能的改变、血管系统的调节以及自主神经系统的反应，这些研究有助于深入了解控制性低血压的复杂性，为临床实践和未来研究提供了重要的基础。

简介：摘要本研究旨在通过提高授课教师育德能力的前提下，深入挖掘教材，寻找思政元素，将思政课融入药理学教学，并采用多种教学方法，寻找切入点；在知识传授的同时培养学生护理职业精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生创新、创业思想，在护理专业更好地做到立德树人。