简介：摘要目的基于新型冠状病毒（SARS-CoV-2）在56 ℃加热30 min的灭活条件，探讨该条件下对于血清酶学项目检测结果的影响。方法采用完全随机化原则选取2021年1月于连云港市第二人民医院体检的健康人群50例作为研究对象，其中男性28例、女性22例，年龄（43.2±9.5）岁。基于配对设计的实验应用AU5800全自动生化分析仪分别检测灭活前和灭活后血清中淀粉酶（amylase，AMY）、丙氨酸氨基转移酶（alanine aminotransferase，ALT）、天门冬氨酸氨基转移酶（aspartate aminotransferase，AST）、碱性磷酸酶（alkaline phosphatase，ALP）、γ-谷氨酰转肽酶（γ-glutamyl transpeptidase，GGT）、乳酸脱氢酶（lactate dehydrogenation enzyme，LDH）、腺苷脱氨酶（adenosine deaminase，ADA）和α-L-岩藻糖苷酶（α-L-fucosidase，AFU）等8个酶学项目，分别比较其灭活前后检测结果的差异，并采用Bland-Altman图对检测结果进行一致性分析。结果与灭活前的结果相比，灭活后ALT、AST、ALP、GGT、LDH、ADA、AFU的检测结果显著降低［ALT：19.00（12.75，22.60）U/L比14.50（10.75，20.25）U/L，Z=-5.978，P＜0.05；AST：20.00（18.00，23.25）U/L比19.00（17.00，23.00）U/L，Z=-4.286，P＜0.05；ALP：（85.68±36.11）U/L比（49.34±30.17）U/L，t=6.853，P＜0.05；GGT：（22.14±10.20）U/L比（21.38±10.14）U/L，t=3.817，P＜0.05；LDH：（154.40±24.34）U/L比（147.80±23.07）U/L，t=3.786，P＜0.05；ADA：（8.61±2.22）U/L比（6.58±2.59）U/L，t=8.117，P＜0.05；AFU：（25.64±6.29）U/L比（13.84±8.38）U/L，t=10.200，P＜0.05］，且Bland-Altman图分析显示上述酶学项目灭活前后结果不具有一致性。而血清AMY的检测结果在灭活前与灭活后差异无统计学意义［66.00（58.75，87.00）U/L比67.00（58.75，87.25）U/L，Z=-0.725，P=0.468 7］。结论56 ℃加热30 min的条件对部分血清酶学项目的测定结果具有显著影响。因此，实验室使用该条件处理临床样本时，需采取必要的措施以校正检测结果。

简介：摘要目的评价八种不同的灭活型病毒保存液对病毒核酸的保护效果。方法收集八种商业化的灭活型病毒保存液，分别将新冠病毒假病毒标准物质和禽流感病毒样本加入保存液中，同时设置2个对照组(生理盐水和磷酸盐缓冲液)，在保存温度为24 ℃和37 ℃条件下，保存时间为0 h、6 h、12 h、24 h、48 h、72 h，分别提取各保存液中的病毒核酸，采用逆转录荧光定量PCR(RT-qPCR)和逆转录数字PCR方法(RT-dPCR)检测病毒核酸的含量变化。结果四种商业化病毒保存液A、E、G、H在不同温度和时间条件下对病毒核酸的保存效果明显。另外四种保存液保护效果较差：保存液B和C在37 ℃条件下12 h后保存效果变差，保存液D的保存效果在24 ℃和37 ℃下6 h后均明显减弱；保存液F对病毒核酸没有任何保护作用。结论病毒保存液的保护效果差会导致核酸检测的假阴性，建议开展核酸检测时对使用的病毒保护液进行质量控制。

简介：【摘 要】 目的：研究分析急性心梗心衰病例临床中的治疗方式，为临床用药提供有价值信息。 方法：2018年2月至2019年2月我院就66例病例进行分析探讨，将这些病例分成了探讨组和参考组，两组都有33例病例，探讨组使用新活素治疗，参考组使用普通治疗方式，对两组病例的临床治疗效果进行分析。 结果：经过治疗后，探讨组病例的临床有效率是84.85%，参考组是66.67%，探讨组的有效率比参考组有效率高，两组的有效率对比存在统计学差异性（P

简介：【摘要】目的：探讨水胶体敷料在老年心衰患者持续泵入新活素中的护理。方法：将60例患者分为观察组（30例）和对照组（30例），观察组采用10*10cm的水胶体敷料贴于留置针穿刺处及其静脉走向，对照组采用3M透明敷料贴于留置针穿刺处，比较两组患者在持续泵入新活素中静脉炎的发生情况及疼痛情况。结果：观察组患者静脉炎的发生率为30%，低于对照组的66.67%（X²=8.076，P﹤0.05）；在静脉痰发生时间方面，观察组各时间段发生率均低于对照组（P＜0.05）；在疼痛率方面， 观察组为23.33%，低于对照组的56.67%（X²= 6.944，P﹤0.05）。结论：使用水胶体敷料贴敷能提高患者的舒适度及满意度，同时能有效降低患者静脉炎的发生，同时可减少患者疼痛程度，应用效果显著，值得推广。

简介：[摘要] 目的 研究急性心肌梗死后心衰患者应用新活素治疗的效果。方法 随机选择该院于2018年1月—2020年12月收治的70例急性心肌梗死后心衰患者作为研究对象，按照随机单盲法分组，每组35例，对照组为常规治疗，观察组联合新活素治疗，分析效果。结果 观察组患者的心功能指标（左室舒张末期直径、左室收缩末期直径、射血分数）高于对照组，治疗有效率高于对照组，有统计学意义（P

简介：摘要：目的 探讨酪酸梭菌二联活菌联合诺氟沙星治疗急性肠炎的临床疗效。方法 选取2019年3月—2020年3月我院收治的急性肠炎患者50例作为研究对象，用随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组各25例。对照组给予诺氟沙星胶囊，首剂量0.4g，从第2次服用开始逐渐减少剂量，降至0.2g/次，4次/d。观察组在对照组治疗的基础上口服酪酸梭菌二联活菌胶囊，3粒/次，2次/d。两组均连续治疗7d。观察两组患者的临床疗效和临床症状改善情况。结果 治疗后，观察组临床总有效率为92.50%，显著高于对照组的72.50%，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。治疗后，观察组患者呕吐、腹痛和腹泻消失时间均显著短于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 酪酸梭菌二联活菌联合诺氟沙星可显著缩短急性肠炎患者的症状消失时间、提高免疫功能及临床治疗效果，值得临床借鉴。

简介：【摘要】小学音乐是素质教育理念下非常重要的一门学科,在漫长的教育发展史上,音乐、美术等艺术课程通常都被看作是“副科”并没有受到应有的重视;不仅老师对学科教学不重视,而且学生自身对这些科目也缺乏足够的兴趣。再加上在新媒体飞速发展的今天,学生接受了太多网络歌曲、快餐音乐,对小学音乐教材中的内容往往不感兴趣,因此在课堂上也不能积极地融入到教学过程中,课堂氛围死气沉沉,甚至很多小学生还会逃避音乐课;久而久之,音乐教学自然会受到影响,课堂教学效果自然差强人意。

简介：摘要：小学语文低年级识字教学是重点，有效的识字能够为学生以后学习余建文打下良好的基础，还是阅读的基础。识字课堂教学是十分乏味和枯燥的。在课堂教学中，教师需要想办法让原本乏味的教学变得具有趣味性，才可以让学生集中注意力学习，使学生能够自然的进行学习，产生学习兴趣是十分关键的。而如何才能够使学生对乏味的汉字有深厚的兴趣同时提升自身的识字能力？本文就做出相应的阐述，希望能够语文教师提供帮助。

简介：摘要：目的：探讨果酸活肤术在皮肤美容中的应用价值与安全性。方法：选取我院收治的皮肤美容患者共54例作为研究对象，采取随机分组的方式分为常规护理组和果酸活肤术组，在两组患者接受相应的皮肤美容治疗之后，对两组患者的治疗效果与出现的不良反应进行统计和对比。结果：果酸活肤术组患者的治疗效果优于常规组，不良反应低于常规组（P＜0.05）。结论：果酸活肤术在皮肤美容中应用效果良好，且安全性较高，具有进一步临床推广的价值。

简介：摘要：陈鹤琴先生对幼儿教育的研究范围广、层次深，他的教育理念从中国的实际国情出发，丰富了儿童美术教育的方法，在教学过程中注重教学的欢乐性和生活性等特点，对与学前儿童不同时期美术教育生活化具有积极的作用和深远的影响。

简介：摘要：细根是森林生态系统中土壤有机碳的重要来源；活细根生物量变化将影响树木体内碳循环和土壤有机碳的存储。活细根生物量的季节性变化规律对研究全球碳循环将起到十分重要的作用。本文以亚热带毛金竹（Phyllostachys nigra Munro var. henonis）林为研究对象。对不同海拔毛金竹林的活细根生物量采用土钻法对细根生物量进行测定。结果表明，毛金竹林活细根平均生物量为8.7319t•hm-2。毛金竹林活细根生物量存在着明显的季节动态，呈单峰型，活细根生物量最高表现在7月份，1月最低。活细根在1年中有明显的季节变化规律,其变化范围分别为4.3147～19.3358t•hm- 2，活细根生物量的垂直分布在各季节基本一致，表现为随土壤深度增加，其生物量减少，毛金竹林0～20 cm层活细根生物量平均占林地活细根总量的56.84%；在毛金竹林分布在内，随着海拔的升高，活细根的生物量也随之增加，反之则减少

简介：

简介：【摘要】小学美术教学是民间美术传承的实践性活动，帮助学生了解与发扬民间剪纸艺术，提高人文与审美的修养。然而实际课堂教学中学生对民间美术的认识浮于表面，对民间剪纸艺术缺乏真正的文化理解。本文以剪纸在小学美术课堂的传承研究展开分析，提倡在文化情境中理解民间剪纸艺术，涵养人文精神，弘扬优秀民族文化。

简介：摘要：非物质文化遗产在中华民族文化传承中具有重要作用，是中国人独特价值观和民族自豪感的集中体现。但随着互联网时代快速发展，非物质文化遗产的活态化传承面临重大危机。为了实现非物质文化遗产展览“活态化”叙事发展，需要从设置鲜明的“活态化”叙事风格、打造与新媒体融合的活态传承内容、开展全面教育促进非遗活态传承方面，不断加强设置，从而为维护非物质文化遗产“活态化”传承提供些许思路。

简介：

简介：摘要：在建构区中，教师主要的指导作用是创造良好的游戏环境、提供适度的帮助与做出恰当的评价。但现在有些教师在指导中，对创设材料、观察记录、制定计划、过程指导与评价方面有所欠缺。本人根据各个方面的缺失，提出一些看法与指导策略。

简介：

简介：摘要：项目进度控制一直是工程建设的关键，又因各个项目自身存在的问题不同，则各项目进度控制的因素不尽相同，本文结合海南琼乐高速A2标段项目(下文简称海南项目)现场实际情况，以问题为导向，从施工便道、现场管理等角度分析项目进度控制的要素进行分析，并提供一些思路，从而举一反三，有所裨益。

简介：摘要：当下对于幼儿园阶段的学生，在进行自然科学的教学中，如何让学生更好的了解这个世界至关重要。处于幼儿园阶段的学生正处于对这个世界充满探索好奇心的年龄阶段，然后如何正确引导该阶段的幼儿进行有效的自然环境以及社会科学最基础的认知教学，有赖于教师工作者对教学题材正确的选取。本文以幼儿园教学中在引导大班幼儿了解最基础的绳材用法，通过教授幼儿各种各样的绳材在不同情况下的使用方式方法，让幼儿在活动期间能够找到学习绳材的乐趣，并且提高对于知识探寻的乐趣。

简介：摘要：伴随着教育事业的改革，小学音乐教学水平受到重视。音乐是艺术最直接的呈现形式之一，用优美的旋律传递人类丰富的情感。在小学音乐欣赏教学中融入情感体验的教学方式，有利于帮助学生树立正确的价值观，增强学生的自信心，促进学生德智体美全面发展。基于此，本文从分析情感体验对学生的重要意义入手，进一步论述情感体验在小学音乐欣赏教学中渗透的方法。