简介:摘要:存留在德宏民间的贝叶经卷是傣族和德昂族传播南传上座部佛教的主要经典,是族人之间信仰的维系和连结民族情感的纽带。中缅边境地区傣族与德昂族民间文化人与僧侣之间存在着互赠自己珍藏的贝叶经的文化行为。这些贝叶经一直以来是德宏民间与南亚东南亚信众互联互通的常态文化行为。
简介:摘要:随着新课改不断深入,培养学生核心素养开始引领育人模式新的变革。如何通过初中道德与法治课程的有效教学,培养学生终身发展所需的必备品格和关键能力,已经成为深化课程改革的重要方向,也是目前教学实践的重要环节。然而,具体实践中仍有不少制约因素,对提升课堂内涵和提高学生素养造成一定影响。本文着眼当前道德与法治课堂现状,在总结分析的基础上,尝试提出改进措施,助推核心素养更好在道德与法治课堂开枝散叶、开花结果。
简介:摘要:在疫情特殊时期,因为环境相对闭塞,又不能够外出,人与人的交流也没有现实生活中来的流畅,对我们的学习和生活中都会产生一定的心理问题,而孩子们的心理问题往往容易忽视。返校复课,老师们更多关心的是学生学业上影响、网课的听课反馈等等,往往忽略了学生们的心理问题。教无定法,管理也无定法,我们的一言一行都有可以铭刻在学生心中,可以给学生带来永留中心的温馨,也可以给学生带来深藏心底的伤痕,我们应当比任何人都要重视教育的过程,关心他们、尊重他们、理解他们、平等的对待他们。
简介:摘要:在疫情特殊时期,因为环境相对闭塞,又不能够外出,人与人的交流也没有现实生活中来的流畅,对我们的学习和生活中都会产生一定的心理问题,而孩子们的心理问题往往容易忽视。返校复课,老师们更多关心的是学生学业上影响、网课的听课反馈等等,往往忽略了学生们的心理问题。教无定法,管理也无定法,我们的一言一行都有可以铭刻在学生心中,可以给学生带来永留中心的温馨,也可以给学生带来深藏心底的伤痕,我们应当比任何人都要重视教育的过程,关心他们、尊重他们、理解他们、平等的对待他们。
简介:摘要:普希金所作的重要文学作品——《叶甫盖尼•奥涅金》享誉世界,对俄国文学产生了巨大影响。导演里马斯•图米纳斯将其改编成舞台剧,在中国亮相后,更是惊艳了中国的观众,被媒体评论为“整出剧壮丽、忧伤、深沉、怪诞,诗意流淌,想象力飞扬”。让这出剧有着这般魔力的便是所谓的“幻想现实主义”。《叶甫盖尼•奥涅金》是“幻想现实主义”的代表作之一,“幻想现实主义”让作品打破现实主义客观地、精细地再现生活的演剧方式,以一种更美的形式将剧情缓缓道来,在舞台上完美呈现,给观众更强烈的心灵与视觉上的震撼。
简介: 摘要:本文针对 2019年秋季学期语文教材必修一对《奥斯维辛没有新闻》一文语句删减问题,从作者作品、笔法语言和思想内涵三方面进行剖析,阐明不可删的想法 。
简介:摘要:在小学语文阅读教学过程中,教师要正确引导学生对阅读的情感体验。加强对阅读的情感体验,是现代小学语文教学的一种非常有效的教育手段,也是学习小学语文的重要目标之一。重视小学语文教学中的情感培养,培养学生对文章的理解力和洞察力,让学生准确把握作者所要表达的中心思想,促使学生可以在阅读文章的时候,融入文章的故事情节,做到“物我合一”,从语文阅读中,提高审美能力,提升写作水平。通过对阅读文章时所带来的情感体验,来强化小的阅读习惯,养成每个学生独有的阅读个性,为更好地促进语文阅读打下夯实基础。
简介:摘要:现行的部编教材特别强调教读课文的示范作用,重在以教带读。鲁迅的文章作为语文教读课的经典,长期活跃于中学语文课堂。如何使经典焕发生机,融入课堂,走进学生心里,不但需要教师依“体”扣“本”,即按照文体特点和文本特征选择合适的教学内容,更需要教师创造性地巧设活动,让学生在活动中自主探究,不仅能够学“法” ,更能用“法”,以真正提高其语文素养。