简介：摘要：中职教育是我国职业教育的重要组成部分，其目标是培养高素质的技能型人才。语文阅读与写作教学是中职教育中不可或缺的部分，二者相辅相成，相互促进。但在实际教学中，阅读与写作教学往往存在一定的割裂现象，导致学生的语文素养和综合能力难以得到有效提升。因此，探索职业中专语文阅读与写作教学的融合与实践具有重要的现实意义。

简介：【摘要】在现代社会，随着科技的发展和经济全球化的加速推进，越来越多的工作需要具备一定的创新能力。因此，如何提高学生的自主创新能力已经成为了教育界的一个重要议题。对于职业高中数学的学生来说，自主创新能力的重要性尤为突出。

简介：摘要：对于教师而言，他们在组织教育工作的过程中，需要完成教育教书育人的目标。那么为了更顺利地实现教育目标，教师也在不断地去探索教育本质。在传统的职业教育实施过程中，教师主要是以培养高素质的技能人才为主，引导学生在掌握专业技能之后未来在就业的过程中可以充分运用自身所掌握的技能，以此就会导致很多教师在具体的教育实施环节将着眼点放在了职业知识和技能上，忽视了教育的主体，即人，把职业教育变成了“制器”，而非“育人”，那么在我国现代教育事业持续发展的过程中，越来越多的教师展开了更加深入的研究。我国的很多教育院士们也提出了教育是“育人”而非“制器”，所以在教育实施过程中，教师必须要转换观念，使教育由“制器”重新回归到育人身上。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，计算机专业在职业教育中的地位日益突出。为了培养适应市场需求的高素质技能人才，构建科学合理的实践教学体系至关重要。本文以职业教育计算机专业为例，探讨了实践教学体系的构建与实施，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要：新时代中职教师既要有普通高中教师素质的共性要求，同时又要具备职业教育教师的特殊性要求：精湛的专业技能、岗位职业素养、通晓职业教育理念、正确的职业教育观、创新实践精神等。普通教育和职业教育教师都是同为教师这一职业的特性要求，基于职业教育特点教师职业素养概括为“五维度素养25个基本要素。

简介：摘 要：随着信息科技的快速发展和“职业教育数字化”战略的深入推进，以“智能制造技术”为代表的当代新型科技不断推动着职业教育快速转变和迅速发展。人工智能正在快速占领职业教育领域，在创新教育教学方法、发展人工智能教育模式、建设智慧科技校园、变革学校治理结构等方面都发挥了积极的促进作用。将智能制造行业与职业教育数字化对接能够提升职业教育的效果，满足智能制造行业对高技能人才的需求，并促进学校与企业的紧密合作。这将有助于培养更多适应智能制造行业发展的人才，推动行业的创新和进步。本文将结合智能制造行业特点重点探究职业教育数字化的发展路径，从而有效推动中国制造业的改革。

简介：摘要：在第39个教育节来临之际，习近平总书记提出弘扬教育家精神，在全国各高校引起强烈反响。高等学校如何承担立德树人根本任务，教育家精神为我们指明了新路。同时也体现出总书记对高校教师为人、为师、为事建设的高度重视和亲切关怀。

简介：摘要：职业生涯规划课程关系着学生的就业创业，这一问题正是社会高度关注的。高职院校应优化课程教学，消除毕业生就业难的问题。以当前部分高职院校教育现状问题，课程教学存在教学模式单一、师资力量不足、评价体系不完善的问题。笔者围绕问题，从创新教学模式、强化师资力量、完善评价体系三方面详细论述课程优化策略，仅供参考。

简介：摘要：《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》指出：“中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。”基于此，中职教师应积极探索心理健康教育路径，兼顾学生的职业生涯教育，实现二者有机融合，构建协同模式，旨在促进学生积极发展、平稳就业，为其未来发展奠定道路。

简介：

简介：摘要：早期的职场经历对个体发展有长远的影响。本文聚焦分析了德国职业技能培训教育体系（VET）以及德国VET在实际运行中遇到的具体问题。在此分析基础上，本文对中国职业教育发展以及解决当前青年人就业问题提出政策建议。

简介：摘要：本文针对民办高校教育类专业学生职业素养教育的问题，分析了现有教育模式下学生职业素养教育的现状，提出了优化路径。通过调查研究，发现民办高校教育类专业学生在职业素养方面存在一定的问题，如缺乏实践经验、职业规划意识不足等。为解决这些问题，本文提出了一系列优化路径与案例分析，并聚焦到学校内部，列举几个民办高校在学生职业素养教育培育上采取的几个有效做法。

简介：摘要：随着科技进步的驱动，尤其是人工智能和大数据等前沿科技的融入，教育领域正经历一场深刻的革新，以前所未有的开放性接纳新的教育模式。特别是在职业教育与数字技术的深度融合中，显示出前所未有的深度和广度。这就要求职业学校深入剖析教育数字化的核心理念和特性，积极吸取国际上教育数字化转型的成功案例，设计出一套符合自身特色的策略。具体而言，职业院校应制定长远的数字化教育发展规划，将教学过程与管理的各个环节进行全面数字化升级，提升学生的数字技能和素养。同时，强化服务质量的数字化转型，使其更加适应现代社会的需求。此外，也不忘提升自身的治理能力，借助数字化手段实现更高效、智能的管理。这样，才能有效地推动职业教育向着高质量的方向迈进。

简介：摘要：教师综合职业能力是指教师在从事教育教学活动中，为了满足学生发展需要而具备的专业能力、社会能力和方法能力。作为教师职业生涯的新起点，网站设计与开发社团教师应加强职业能力的培养，从而有效提升自身的综合职业能力。文章首先介绍了网站设计与开发社团教师应具备的职业能力；其次，针对网站设计与开发社团教师综合职业能力的现状进行了调查分析；最后，从专业发展和个人发展两个方面提出了网站设计与开发社团教师综合职业能力提升策略。

简介：摘要：黄炎培职业素养观强调培养学生的专业素养、道德素养和综合素养，注重提升学生的综合能力和职业素养。在中职教育中，思政课程的重要性日益凸显。面对当前社会变革和职业需求的挑战，中职专业群课程思政的实践探索显得尤为重要。

简介：摘要：本文通过对科技创新驱动下的汽车焊接专业职业学院建设策略进行研究，分析了当前汽车产业发展对焊接专业人才需求的提高和新技术应用带来的挑战。结合国内外相关政策和行业现状，提出了一些建设策略和对应措施，旨在为汽车焊接专业职业学院的建设提供参考。

简介：摘要：随着民办高等教育的不断发展，青年教师作为民办高校师资队伍的重要组成部分，其职业发展问题日益受到关注。本文通过对民办高校青年教师职业发展困境的剖析，提出了相应的对策，以期促进民办高校青年教师的职业发展，提高民办高等教育质量。

简介：摘要：在素质教育背景下，初中英语教学活动，需要体现学生全面发展的重要性。职业生涯规划教育，会促进学生将社会与学习生活有机统一起来，明确短期和中长期职业目标，坚定理想信念，砥砺前行。初中生正处于关键的生长发育时期，因此正确的价值观和思想道德品质，是职业生涯规划教育的主要渗透方向，会要求初中英语教师结合教学内容融入此项教育工作。本文将着重探究初中英语教学中如何渗透职业生涯规划教育。

简介：摘要：本文研究了信息化背景下会计职业教育教学方法的创新问题。首先，介绍了信息化时代对会计职业教育的影响以及教学方法创新的重要性。接着，分析了当前会计职业教育在信息化背景下的现状与挑战，包括传统教学方法的局限和面临的新挑战。在此基础上，探讨了信息化教育及教学方法创新的理论基础，明确了信息化教育的内涵、特点及其发展趋势，以及教学方法创新的概念、原则及其在会计职业教育中的适用性。本文的研究为提升会计职业教育的教学质量和水平提供了理论支持和实践指导，对于推动会计职业教育的创新发展具有重要意义。