简介：

简介：摘要新课改要求以学生为主体，教师做引导，促进学生自主学习，必将产生新的教学模式。

简介：摘要人才是企业之本，是企业发展的核心资源之一，拥有人才优势是企业生存和发展的关键，也是企业核心竞争力的重要体现。企业要在激烈的市场竞争中占据优势，必须重视对人才的培养。本文以湖北交投实业发展有限公司为例，从三个方面探讨了高速公路服务区人才培养模式。

简介：摘要本文阐述了高中物理探究性学习模式的应用。探究性学习模式是新课改背景下出现的一种新型教学模式，这种教学模式是将学生的主体地位真正地显示出来，使学生真正成为学习的主人。为了更好地发挥探究性学习模式在教学中的作用，本文对其在高中物理教学中的应用进行了研究。

简介：文章通过对会计教学现状的分析,总结出在会计教学中存在会计学徒制陈旧、忽视实践能力、缺乏校企联合、课程结构不合理等问题,进而提出了新型学徒制会计工作室教学模式的构建思路。

简介：校企合作是高职院校普遍采用的人才培养模式。就高职学前教育专业而言，“校企合作”实际上就是高职院校的学前教育专业与以幼儿园为主的机构的合作，即“校”“园”合作。高职学前教育专业“校”“园”合作人才培养模式改革，就是以幼儿园的人才需求为导向，改革人才培养思路，明确人才培养的目标；以学生的职业能力形成为核心，改革人才培养的过程，提高人才质量；以幼儿园岗位能力需求为依据，改革人才质量的评价方式，采用多元主体、多种形式进行质量评价。

简介：

简介：摘要现如今社会，经济在不断发展，人们的生活水平也在逐渐提高，国家对孩子们的德育教育也日益看重。但现在小学生的德育教育模式往往处于“宣教式”“教科书德育”的僵化状态，这样的弊端导致了小学德育教育模式缺乏有效性，然而，道德的存在是依赖于人的现实生活。构建同伴交往模式依据的是德育过程中的德育模式，其可促进道德的亲社会性、提升道德判断的准确度，最重要的可成为学生德育品质发展的源头，从而实现德育教育的有效性。

简介：“翻转课堂”教学模式正在引起一场史无前例的课堂教学结构的变革,在空间教学中进行“翻转课堂”教学模式的实践与应用,是全面实施素质教育、培养创新人才的重要措施.

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，在新课标的要求下，合作教学模式在广大学校和广大老师之中越来越深入人心。课堂已经不是老师单调地在上面讲，学生在下面被动地听的课堂模式，而是把学生作为主体，让学生亲自参与到课堂互动中来。与老师互相沟通，互相帮助，互相尊重。合作学习的方法在现代小学数学教学中是比较倡导的，合作教学模式可以充分地调动小学生的主观性和积极性，帮助他们形成良好的学习习惯，学会团结与合作，在一个小团体内能够发挥自己的优势。所以，老师在课堂实践中一定要注重合作教学模式的具体应用，懂得如何避开该教学方法中产生的问题，提高教学效率和教学质量，是笔者在本文中所要阐述的主要内容。

简介：

简介：摘要高职院校的办学特色是工学结合、学做合一。德育课在引导大学生坚定对马克思主义信仰、对社会主义信念、对党和政府信任，增强对改革开放和现代化建设信心，提升思想道德素质、法律素质和人文素质等方面，发挥着主渠道作用。

简介：近年来,我国教师培训工作取得重要成就,但也存在针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等突出问题。成人教育学中的自我导向学习理论为如何定位及实施教师培训工作提供了基本视角：教师培训作为教师自我导向的学习过程,应由教师承担专业学习的主要责任。基于自我导向学习理论的有效教师培训模式包括：开发明确的、对教师来说具有一定挑战性的培训目标体系;建构科学的教师能力诊断标准,引领教师制定合理的专业学习计划;调整培训内容的供给结构,最大化地满足教师专业发展的有效需要;根据教师的发展水平创新整合不同的培训方式,将面授与直接指导、现场实践、个人研修等结合,构建混合培训模式,确保培训的质量。

简介：社会在不断进步,时代在不断发展,而人们也开始对教育事业引起了足够的重视。大家都知道,在初中的整体教育当中,数学是核心的操作环节,也是很重要的组成部分。而在初中数学课堂当中应用导学互动模式能够有效地将教学效率以及教学质量提升,因为这种教学模式的改革需求是同学生的特点相吻合的,并且在实践的教学当中,能够使得学生的学习能力以及综合素养得到提高,起到至关重要的作用。

简介：在世界范围内,教育型城市的理念逐渐向学习型城市转变,城市成为学习的重要空间。在意大利,教育的一体化发展与教育的多中心发展成为学习型城市构建的基础。意大利的学习型城市发展大致分为政府推动、市场驱动以及资源导向等几种发展模式。意大利的学习型城市理论研究虽然还比较薄弱,但在经济发展、文化发展以及社会责任等方面,学习型城市发挥了重要的作用。学习型城市的推动进程整合了各个利益相关方的角色,为社会的可持续发展奠定了基础。

简介：对于数学这门学科来说,开放题教育不仅能够激发学生的学习兴趣、减少题目给学生带来的限制,充分开扩学生的思维,还能培养学生的创新思维能力。让学生能打破常规,从不同角度思考。更能为学生构建多样的教学情景。使学生从题目中跳出来,以更深层次的思考来推动教学的发展。使教学不再枯燥乏味。一、开放体育教学模式,对于初中数学的意义在过去的教育模式中,在课堂上一味地为学生灌输数学知识点。但是学生不可能在课堂上一听就会,一讲就懂。

简介：摘要将翻转课堂的教学模式应用于中职院校的专业课中，倡导学生主动参与，培养学生协作能力，加强师生间互动，达到优化课堂、提高教学质量的目的，并分析实施过程中可能出现的问题。

简介：探析新课程背景下的初中作文教学模式有利于提高作文教学的质量和写作课堂教学的有效性。本文从初中写作教学的现状人手，提出了深入贯彻实施新课程改革理念、构建新型素质教育写作教学模式等建议。

简介：摘要数学教学是我国初中教育机构教育教学中的一项重要内容，科学、高效的课程教学对增加学生学科知识积累，培养其数学思维，提高学生学习水平等具有重要作用。且近年来，随着新课程改革在我国教育行业中的不断深入与推广，多种新型教学模式逐渐被广泛应用于各级教育机构的课堂教学中，其中尤以分层教学模式在初中数学教学中的应用更为明显，可明确班级中不同层级学生的教学目标与教学方法，对增强教学效率，提高教学针对性与有效性等具有积极意义。本文主要从“分层教学模式”出发进行分析，研究并探讨了新时期背景下分层教学模式在初中数学教学中的具体应用。

简介：摘要随着现代认知心理学对学习策略研究的深入，并且人们对学习求知的关注越来越重视，教育界也开始重视对学生学习策略与学生自主学习能力的培养。