简介:摘要语文活动是实现学生大量语文实践机会的必要途径,是教师实现教学意图、达成教学目标的基本手段,是学生语文学习的基本方式,语文课前活动、课中活动和课后活动相互照应和关联,形成一个活动系列。
简介:摘要随着新课程改革的不断深入,新课程、新理念、新的教学方法冲击着传统的教学模式,如何在传统的基础上更新,是我们当前的重要任务。其中,新的教学方法就是我们应该努力尝试的一种模式。初中数学活动课就是一种新的教学方法,它是教师根据学生的年龄特点和知识结构,引导学生运用所学的数学知识,通过讲述、游戏、操作、推理、计算等一系列活动,使学生掌握数学知识、提高数学思维能力的一种课型。下面就初中数学活动课谈点我的看法。
简介:摘要萨特曾经说过“阅读是一种被引导的创造。”我们教师有责任引领学生进入广阔的阅读天地,让学生去感受书给他们带来的快乐,在书的海洋中畅游,得到情操的陶冶。创造自我,使心灵得到升华,我们应鼓励学生做充满热情的阅读者,积极开展读书活动,让学生的心灵在书的语言中得到潜移默化的洗礼。
简介:摘要在幼儿数学教育过程中融入生活化的策略,是基于我国幼儿数学发展纲要的执行要求以及改革方向。激发幼儿学习数学的兴趣是实行幼儿数学教育生活化的关键所在。依托这一理念,在幼儿的数学教育中融入生活化的策略,是一条十分有效的教学路径。