简介：摘要高中学生第一个接触的生物实验就是油脂的观察，但是发现学生在这个实验中的成功率没有达到理想的比例。经过观察发现导致学生实验效果不理想的原因主要是徒手切片这个环节出现了问题，切片不够薄，导致实验失败，没能观察到油脂颗粒。就这一情况，我们对本实验进行不断的研究改善，结合实际可操作性最后总结出一种操作简单、实验效果明显的方法。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的科学，化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。实验教学是以实验为主，实验前做好充分的准备和精心地设计实验，能使在实验过程中，操作简便安全省时，现象明显，学生容易正确得出结论，更容易激发学生的学习兴趣。现行初中化学教材中的实验，大多数是经过千锤百炼，教育教学专家反复论证后编入课本中的，具有权威性。但也不可避免地会有一些实验，从可操作性、可观察性、安全性等方面还有待改进和创新。为此，本文进行教材实验设计分析，说明优缺点所在，提出改进方案，从而能提高化学实验教学的效果。

简介：人教版《义务教育教科书——化学》九年级上册中实验2-1（如图1所示）,测定空气里氧气含量实验是中学化学第一个定量实验,是中学化学教学中最典型的一个教学型实验。做好空气中氧气含量的测定实验,对学生学习化学这门课程具有很大的辅助与启蒙作用。笔者对该实验进行了一些改进，使该实验具有更好的定量性、环保性、实用性等特点。

简介：摘要手工课是中小学美术教学中不可缺少的一项内容，它包括折纸、剪纸、纸立体、布贴、五谷花、泥塑等。在中职幼师专业美术课程中，手工课也是重要组成部分。手工课的教学任务主要是通过课堂教学形式来完成的，所以要切实抓好课堂教学这一中心环节。

简介：一、引言理性的数学相对深奥、枯燥,尽管教师们想尽了各种方法,但还是难以做到生动有趣.指数函数的传统教法：先通过实例,给出指数函数的定义,再通过教师作图,分析两个图像的特征,得到函数的性质,由特殊到一般,得出一般指数函数的图像和性质.也有的老师用多媒体课件,但只把多媒体作为验证结论的工具,无助于突破教学难点,突出教学重点,没有发挥信息技术的＂动态性、仿真性、直观性、交互性＂的作用.

简介：摘要物理实验在物理教学中占据着重要的地位，对学生的学习有着重要的影响。目前的实验教学中仍然存在着一些问题，进行教学理念和教学方式上的改进成为目前的首要任务。本文主要对初中物理实验教学的改进策略进行了研究，希望能够对实际的教学产生帮助。

简介：一、前言函数是中学数学中的重要概念，这一概念不仅单一地渗透在数学教学的内容中，还和化学、物理等理科学科的知识有着密切的联系．另外，作为一种数学思想，灵活地运用函数思想更能有效、方便地解决生活中遇到的一些数学问题．因此，函数思想的掌握对于中学生解决实际问题能力的提高有着非常重要的作用和意义．

简介：摘要化学实验是高中化学课程中的重要组成部分，有效的演示实验和学生实验是教学成功失败的关键。在化学老师的指导和同学们的帮助下，我站在学生的角度，大胆探究，针对教材中部分实验的可行性和缺憾进行分析，并对几个化学实验方法进行了改进。

简介：文章分析了目前我国煤低温干馏生产工艺的现状，简单总结了工艺特点和不足之处等，并且从热解多联产、循环流化床锅炉燃烧工艺和固体热载体工艺两方面研究了其改进方法。

简介：语言是文章的第一要素。一篇好的文章，其语言往往是真实、灵动、个性化的。但是在小学生的习作中，语言的模式化现象却很普遍。所谓“语言模式化”，是指学生习作的语言表达没有真情实感，假话、空话、套话太多，也包括过度模仿，

简介：

简介：摘要创新是事物发展的灵魂。有了创新，当代科学技术才能日新月异地发展，知识经济也初见端倪。企业产生了越来越多的具有高技术含量的职业岗位，同时，对这些岗位劳动者的创新能力也提出了更高的要求。因此，中职院校的教学必须适应上述变化和新的要求，在提高学生专业能力的同时更要把学生的创新能力放在同样重要的地位，这是当今社会对中职教育所提出的迫切要求。

简介：当今社会在不断的发展,尤其是教育方面取得了非凡的进步.社会的发展带动了经济的发展,经济的发展需要生产高科技的产品,但是这些都离不开物理教学,只有物理教学工作做地好,才能培养出高才能的人才.但是当今物理教学还存在着很多的不足,需要改进物理教学,全面提高物理教学的质量.教学中要以学生为中心,以学生自身实际情况来开设物理课程,大力提高学生学习物理的积极性,能够在学习中学到知识和技能,并且能够合理的应用到实际生活中,成为国家优秀的科技人员.物理教学的开设能够引导学生去探索这门课程,从中发现适合自己的学习方法.

简介：阅读伴随着人的终身，在阅读中能美化人的心灵，提高人的素养，是一个人精神成长的重要途径，因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。新课程标准对阅读有这样的阐述：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

简介：

简介：以三所＂应用技术大学（学院）联盟＂学院为例,就应用技术型本科院校学生综合素质测评的现状和存在的问题进行了分析,并针对应用技术型本科院校的特点,对做好学生综合素质测评,提出了明确多元的测评目的、设置科学的测评体系、采用多样的测评方法、有效的反馈测评结果等改进策略。

简介：

简介：本文以同一位执教者在不同班级所开设的两节阅读教学的持续改进实践为依托，翔实地介绍了执教者促进学生英语阅读能力发展的持续改进过程，从优化阅读教学模式的宏观层面和优化词汇知识教学、培养阅读技能的微观层面分析思考持续改进阅读教学实践，希望能为促进学生阅读能力提升的高效阅读教学实践和促进教师专业成长发展的研修实践提供有益的探索。

简介：试卷讲评课在中学政治教学中是一种客观存在却又较为小众的课型，不像新授课那样可以引入情境，演绎新知；也不像复习课能综合知识，建构体系？但是，作为对学习成果的一种集中反馈，政治试卷讲评课有其集中诊断、类化矫正、持续激励的功能，非其他常规课型可替代。

简介：摘要在数学的学习过程中，小学数学的学习是一个打基础的过程，只有基础打得牢固，在以后的数学学习中才可以无往不利。课程标准指出“数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；能有效培养学生的抽象思维和推理能力；能有效培养学生的创新意识和实践能力；能有效促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。”因此，小学数学应当注意培养学生的逻辑思维能力，为以后的数学学习做好坚实的铺垫。随着新课标的推广，小学数学在教学模式及理念上有了新的突破，加强了师生之间的互动，创设了情境教学模式，培了养学生自主学习的能力，实现了小组合作交流学习等。本文就新课标下小学数学教学模式存在的问题，对其改进措施进行了合理分析。