简介：摘要：红色文化是一种先进的文化，是中国共产党领导人们在革命年代创造出来的宝贵的文化和精神财富。在党的十八大以来，屡次在多个场合强调：“要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好”，“要让红色基因代代相传”使“我们的红色江山永不变色。”

简介：摘要：红色文化资源承载了红色文化的内涵与精神，育人价值功效明显。将红色文化纳入到幼儿园的课程体系中，不仅充实了幼儿园的课程内容，也符合时代所需，进而全面培养幼儿的道德品质，增强幼儿的民族自信与家国情怀，现实意义明显。如何将红色文化融合在课程体系之中，则是幼儿园教育工作者必须面对的课题。本文关注到幼儿园课程与红色文化的融合进程，从两个方面探索了融入策略。

简介：

简介：摘 要：红色文化的德育教育对学生成长具有很大的影响。充分开发和利用红色文化资源，可以增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观，让其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是我们德育教育 的伟大作用。

简介：摘要：红色文化是小学道德与法治教学的内容之一，教材有几个单元要求学生学习红色文化。当前教育部门也非常重视意识形态统一的教育，而开展红色文化教育可以成为意识形态统一教育的重要途径。教师要将红色文化理念融入到小学道德与法治课堂中去。教师教学应当让学生了解红色文化中的人物精神、革命理念等；去思辨能向典型人物人物去学习什么及学习的方向是什么；通过宣传，促进红色文化交流强化红色文化认同。通过优化红色文化教育，教师能够提升小学道德与法治教学的实效性，更能达到教育部门提出的育人要求。

简介：摘要：本文通过探讨红色文化资源在提升幼儿审美素养中的实践路径，旨在深入了解儿童审美发展的特点，探讨红色文化对幼儿审美素养的积极影响，并提出巧妙运用红色文化资源的方法以及红色文化资源对提升幼儿审美素养的有效路径。通过文献综述和实证研究，揭示了红色文化对幼儿审美认知、情感体验的促进作用，为幼儿园教育实践提供理论支持。

简介：摘要：红色经典文化是中国革命时期所累积的优秀思想文化精神，是中国人民在特定历史阶段中艰苦奋斗的情感积淀，其本身的核心内涵已经远超于特定历史时间段，且对现代中国社会的发展有着积极的影响作用。将红色经典文化于高中音乐教学进行深度渗透和融合，利用音乐美妙的乐章音符激活文化的活力，从而使学生在接受与传承中国红色经典文化中，感悟优秀革命精神思想的陶冶，有效增强高中学生的文化自信，构建完善的德育教学体系。

简介：在中国传统文化中,红色是五色之首。汉民族喜欢用红色来描绘和形容自然界客观存在的一些事物和现象,并赋予红色一些汉民族特有的象征意义,使人联想到成功、吉祥、女性、忠诚、健康、爱情、革命、警示等。红色这个颜色词身上凝聚了汉民族的价值观和审美观,展现了汉族文化心理、审美情趣以及风俗民情。

简介：摘 要：红色文化中先进的科学指导思想和伟大的革命精神是提高大学生文化自信的重要来源。红色文化与中国共产党相伴而生，是中国共产党在革命战争时期和社会主义建设时期思想凝练与行为积淀的革命精神和优良作风。红色文化是中国特色社会主义文化自信的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量。高校思想政治教育由于受世界经济加速融合、社会环境复杂多变背景下产生的拜金主义、享乐主义、历史虚无主义等思潮的影响，高校为提高大学生文化自信面临严峻考验，必须引导大学生继承和弘扬红色文化，坚定文化自信、养成文化自觉，培养担当民族复兴大任的时代新人，为高校思想政治教育工作赋能增效。

简介：摘要：近几年，随着社会的进步，我国对红色文化小学教育实现其全面发展。帮助小学生们树立起正确的三观。学校通过革命传统教育，挖掘地方红色文化等一切可以利用的资源。文章具体从丰富教学活动，营造红色氛围，扩充校本教材，开展家校共育，健全德育机制五大方面分析和阐述了红色文化在小学德育教育中的应用策略。

简介：摘要:

简介：摘要:党的红色文化教育是当代我们党在革命、建设以及改革开放中逐渐积累发展并形成的宝贵历史精神财富,加强红色文化教育,就要巩固发展党的红色党史文化,宣传和弘扬我们党的各项优良传统以及优良作风,同时也是一项神圣的使命。

简介：摘要：习近平总书记指出：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色”。将红色文化嵌入高校育人的全过程，引导青年学生对红色传统、红色精神的形成正确认知，对传承马克思主义和中华传统优秀文化、筑牢社会主义核心价值观有着重要的时代价值和实践意义。本文在探究红色文化的价值生成的基础上，指出红色文化的育人价值体现，进一步梳理了高校红色文化的育人路径。

简介：内容摘要：本文阐述了如何巧用信息技术，传播红色文化。从信息技术与红色文化的关系；巧用信息技术，开展红色文化教学主渠道；巧用信息技术，挖掘本地特色红色文化；巧用信息技术，创新红色文化传播等四个方面进行了具体描述，推动红色文化传播，巧用现代信息技术。

简介：

简介：摘要：在红色文化中，德育教育因素十分突出，是一种自然而优秀的德育教育材料。把红色文化理念融入小学教育，是一种行之有效的德育途径。所以，教师要充分地运用这些资源来促进小学的红色文化教育，开展思想政治、爱国主义和革命传统的宣传教育，从而增强学生的道德修养，从而使学生更好地发展。基于此，本文章对红色文化融入小学德育的路径进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要:十年树木，百年树人，教育是促进我国不断前进发展的重中之重，唯有搞好教育才能让新一代在新发展阶段中发挥出自身的力量，以使我国在世界民族之林屹立不倒。幼儿园是孩子的启蒙阶段，幼儿园教师独有的亲和力，与孩子的情感交流是立德树人的优质路径，对其价值观建立有一定影响。以红色文化为基础，传承红色基因为导向将爱国主义精神植根于孩子内心深处，丰富孩子的情感精神世界。教师要不断提高自身的素质修养，以仁爱之心关心爱护孩子，才能不忘初心，培养孩子正确社会主义核心价值观，做红色文化引路人。

简介：摘要：发挥儿童自身的特点，设计有效活动，将红色教育融合于学生的多样活动之中，从而促进学生对红色文化的学习动力。从评价、实践、探究模式的探讨，潜移默化地对学生进行思想上的教育，让红色课堂的高效性，让红色教育根植童心。

简介：摘要:红色文化是在中国共产党坚强领导下聚集形成的宝贵精神财富。包含了各种教育教学资源。大中小学思想政治课一体化建设需要深入挖掘红色文化的价值。然而，在红色文化与高中思想政治课融合的过程中，存在着教学形式单一、内容挖掘深度不够、趣味性和号召力不高等问题。创新多种红色文化教学方式，构建新型数字化模式，建设校园红色文化基地，提高红色文化教育的实效性，增强思想政治课教学的吸引力。推动红色文化创造性转化和创新发展。

简介：摘要