简介：1引言9年级物理教材中＂家庭电路中电流过大的原因＂是与学生生活紧密联系的课题,该课题包括3个内容：①家用电器总功率对家庭电路的影响;②短路对家庭电路的影响;③保险丝的作用。引导学生从理论上分析家用电器总功率过大、短路对家庭电路干路电流的影响并不困难。教学中可通过图片、视频呈现电路过载、短路造成火灾的事故,若是再做两个模拟电路过载、短路引发火灾的实验,效果更佳。

简介：【摘要】幼儿阶段是人生奠定基础的关键时期，其教育质量如何会直接影响接下来人生阶段的走向，采用合适的教学方式可以更好地促进幼儿的综合发展。游戏教学是现阶段针对幼儿成长特点而设计出的一种教学模式，将教学的主要内容融合到游戏之中，发挥游戏在幼儿教学的引导作用。教师可以在实际工作中发现，通过在幼儿教学的基本活动中采用游戏教学的模式，不仅可以激发幼儿的积极性，还可以提升幼儿的综合能力，促进素质教育的发展。因此幼儿教师在日后的幼儿教学工作中，需要积极探寻利用游戏进行教学的策略，提升幼儿游戏教学的有效性。

简介：要提升幼儿园音乐教学活动的有效性。教师首先要反复研读教学内容，依据幼儿的年龄和认知经验，考虑创设相应的教学情境，提供相应的教学操作材料，促进幼儿的音乐学习兴趣，确定科学的教学目标。其次，教师要积极开展音乐探究活动，增加幼儿对音乐作品的理解力，通过以文学为辅助的渗透教育和以快乐为基础的渗透教育等各种艺术手段关注幼儿的表现，深化幼儿探究行为。教师还要有效的开展音乐教学评价，提高教学评价的文化含量和技术含量，进一步促进幼儿的发展。幼儿园音乐教育对幼儿发展的促进作用已远远超过我们已有的认识程度。文章希望通过反思幼儿园音乐教育实践中的存在的一些问题，在传承与发展中找到一些帮助。找到一条提高幼儿园音乐教学质量的有效途径。

简介：新课程改革要求教师既做课程的实施者，更应成为课程的建设者和开发者。教师要树立正确的教材观，把教材看作是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例。教材只是学生发展的“文化中介”，是师生课堂对话的“话题”。因此，在教学实践中，应从素材入手，创造性地占有和使用有效的数学素材，从而构建新型的数学教学课堂．提高教学效益。

简介：摘要：教师认为初中体育教学的真正内涵是培养学生的良好心理素质，让学生在体育学习的过程中，通过体能的提升，促进学生自我确认感，并随着自我确认感的增强，提升学生的身体素质，从而充分发挥体能塑造和心灵塑造的相互作用，提升整体的初中体育教学质量。

简介：摘要：教学改革思想重视学生学习素养的强化。在初中德育课堂教学过程中，教师也应尝试不同的方法和策略，优化学生的学习环境，让初中生的德育思想得到强化，通过不同维度拓宽学生的学习渠道和空间，让学生在课堂中获取成长。以德育思想内容为学生创建宽泛的课堂学习环境，会促进学生的发展，也会让学生了解学习的意义，通过德育思想在课堂内的融合，让学生强化自身素养，促进学生的个性发展，通过不同思想理念的落实实现课堂内的引导目标。基于此，文章中主要分析了初中德育教育的有效方式。

简介：党的十八大报告中强调要“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”，为干部教育培训工作指明方向，在《干部教育培洲工作条例（试行）》中也明确指出“推广网络培洲、远程教育、电化教育，提高干部教育培洲教学和管理的信息化水平”，把网络培训。

简介：摘要：幼儿园教育区域活动是幼儿教育中的重要内容，本文介绍了幼儿园区域活动的作用和内容，从提升幼儿园教育区域活动有效性的视角出发，提出了具体的实施策略与路径，力求为幼儿教育研究做出有益的尝试。

简介：摘要：长期以来，数学一直都是大部分学生比较排斥的课程。从学生的角度文言，数学是相对较难的，所以不喜欢将经历放在数学学科上。然而，数学是小学时期的主要科目之一，同时人们的生活中也离不开数学。此外，数学是一个很强调基础的科目，因此如果基础没有打好会导致之后的学习特别吃力。例如，建造房屋时，如果基础没有打好的话就不能建起高楼。所以，教师在教学过程中更要注重提升小学生对数学学习的热情。此篇文章就是针对怎样提升小学数学提问的有效性进行分析。

简介：“遇到问题不知如何下手，不知道如何寻找解决问题的方法”“只见树木不见森林，看不到知识之间的内在联系”等等学习现象的普遍存在，已经严重影响了学生学习的积极性和教学的有效性。笔者在教学实践中，通过强化学生目的意识的养成，有效地突破了教学重难点，提升了学生学习知识、解决问题的能力，减轻了学生的学业负担。

简介：摘要：小学学生正处于成长的起始阶段，这一时期是培养学生能力的最佳时期，所以在小学高年级的语文中开展多文本阅读教学，利于学生阅读能力的提升，加强学生的词汇积累，无形之中也就促进了学生的写作能力，这两个方面都是语文学习的重中之重，能力都是需要不断的练习才能得到的，所以仅凭课堂内的阅读对学生的提升有限，要将课堂的知识进行延伸，形成课外阅读，让学生形成更多的积累，开拓学生的见闻，同时还能激发学生对于阅读的喜爱，促进学生的自主学习，提升课堂效率。本文讲述了如何在小学语文中贯彻多文本阅读教学，使其高效的开展。

简介：文章针对中职学校学生在数学学习中存在的问题,结合教学经验,提出提升中职数学教学有效性的策略,包括选择合适的教学内容,合理的课堂导入,对教学方法及手段加以优化,合理分配小组成员,对传统评价方式进行改变等。

简介：摘要：随着我国教育事业的进一步发展，越来越多的教育工作者开始注重对于学生综合素质的培养，而美术教学作为提高学生综合素质的重要课程也受到了教育工作中的重视。然而，当下在初中美术教学过程中仍然存在学生学习效果不理想、课程资源开发不到位的情况，不能够达到初中美术教学的最终目的。基于此，本篇文章对初中美术教学有效性提升策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，初中教育也迎来了巨大革新，同时，给教师的教学也带来了巨大的挑战。对于初中数学这一学科，由于数学知识本身具有抽象性，这便使得学生常常在学习活动中产生思维障碍。而为了引导学生展开有效学习，教师便需要完善教学体系、更新教学方法，从而使教学活动实现有效性。

简介：让学生最大程度地参与教学是课堂永恒的追求方向。适时地组织教学对话，可以帮助我们较好地实现这一目标。数学课堂上的有效对话，既是促成学生思维发展的一种手段，又是顺利实现教学目标的基本保障。为了切实提升对话的有效性，教师在教学设计之初就应有较为系统的策略规划。相信只要用心去追求，互动交流，一定会成就精彩的课堂。

简介：摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，阅读有助于培养学生的语言能力，促进学生思想境界的提升。提升语文阅读教学的有效性是当前语文教学的追求，为了达到这一目标，教育者需结合语文教学实际和学生的身心发展规律进行必要探索。

简介：摘要： 教师认为初中化学是一门集生活性与实验性于一体的学科，既与人们的生活息息相关，而且具有一定的现象性、逻辑性以及思维性。这对教师的教学能力提出更高的要求。初中化学教师在教学的过程中，可以以生活和实验两点着力，并分别运用合作教学法、生活教学法以及转变原有的教学模式等方式，为学生创设集自主性、生活性以及探究性于一体的化学教学模式，让学生感受到化学学习的独有魅力，提升初中化学教学质量。

简介：　　摘要：幼儿教育在幼儿成长过程中发挥着不可忽视的作用。幼儿的年龄较小，游戏是幼儿比较喜欢的一项活动，也是幼儿教育的一种基本教学形式。在游戏教学的过程中，不仅能使幼儿获得快乐的体验，还能使其自身的综合能力有所提升。将游戏作为一种教学载体已经成为了幼儿教育发展的一个主要方向。本文就提升幼儿游戏教学有效性的路径展开了一系列的浅析。

简介：摘要：高职音乐教育作为培养高素质人才的重要场所，在目前全球经济形势快速发展的当下，对高职院校和教师的要求也越来越严格。音乐除了能够放松人的心情，缓解疲劳，更为重要的是，音乐还能够让学生们更加清楚地认识自己。因此，教学有效性的提高对高职院校的学生来说具有非常重要的意义和作用。鉴于此，本文对高职音乐教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革和深化，对于小学语文的改革方向也越来越加明确，我们不仅仅要从教学内容和观念上进行深刻的转变，同时也要用这样的观念去引导教师自身进行更多优秀教学方式和手段的创新性使用，让学生能够不再像以前一样进行死板的学习，使他们更加主动地进行知识的学习收获和寻找。在不断探索的过程中，积极寻求老师的引导去进行自身能力的不断提高。