简介：摘要：随着“双减”政策的出台，很多教师越来越重视课堂教学的“提质减负”，与此相对应，一些相应的教学理念和策略也应运而生。小学数学教师需要解决这些问题，做好小学生的数学启蒙教育，就必须做到结合“双减”政策转变自己的教学态度，让小学生觉得数学是有趣的，让小学生爱上数学，主动学习数学，而不是一遇到数学就愁眉苦脸。本文针对”双减“背景下提高小学数学教学质量的方法进行简要分析。

简介：摘要：闪速炉是一种高效强化后的冶金炉，具有节能环保的优点，其最大的特点就是可以充分利用炉料的巨大比表面。自从“双闪”铜冶炼工艺出现之后，成为了稳定可靠的铜冶炼工艺，是中国的一些新建的大型铜冶炼企业的首选工艺。但因为造价比较高，在中国还没有大范围普及，并且由于“双闪”工艺是引进的国外的，因此在中国的企业使用时，要对其进行优化和改进，以使其更适应中国的企业环境和冶炼条件。

简介：摘要：伴随着新课程标准的不断改革，社会各界对于初中教育体系的目标和质量提出了更高的要求，要求初中学校要从管理、教师、学生等层面进行优化和完善。在这样的社会发展趋势下，“四模双主”课堂教学模式被提出，并且在应用中得到了较好的效果。“四模双主”课堂教学模式强调尊重学生的主体地位，发挥教师的引导价值，从而锻炼学生的思考力、创新力、合作力和表达力，大幅度提高课堂效率，培养学生核心素养。基于此，本文针对初中地理“双体互动”教学模式的探索与实践进行简要分析。

简介：摘要：在 高校发展过程中，专业教师综合素质的强化关系到学校应用型人才的培养。只有高校的专业教师具备较强的双师素质，才能在教学实践中将理论与实践相结合，在丰富学生理论知识的同时使学生能掌握与本专业相关的社会实践技能，真正确保培养的人才能与社会需求相适应。本文从民办高校的实际情况入手，针对专业教师双师素质的培养模式进行了探究，提出了多维一体的双师素质培养模式。

简介：【内容摘要】基本活动经验是对学生的数学学习有着持久性影响的，是学生在数学课堂学习中重要积淀。聚焦我们的数学课堂，在重视基本活动的同时我们也走了一些弯路，对学生的学习有一些干扰。因此我们有必要审视自己的教学过程，追问一下在实际教学中有怎样的误区，以及我们应当建立怎样的追求。

简介：摘要：目前中职学校创新教育存在差异化现象，忽略创新教育过程中全员性、全过程人才培养与实践有机结合。双创教育不仅让学生就业创业，而是学校有效提升人才培养质量的重要抓手。国家鼓励创新创业教育，中职学校开展双创教育理应成为中职学校培养人才，为社会基础发展输送基础性优质人才的重任。

简介：【摘要】插花艺术课程是高职园林专业一门特色主干课程。根据“双创”教育的要求，本文对课程目标，教学内容设计、教学方法、考核方式等方面进行讨论和探索，以促进创新创业的效果得到有效的提升。

简介：摘要：在“大众创业、万众创新”的时代背景下，高校十分重视创新创业教育。本文首先简述了当前我国民办高校跨境电商专业开展创新创业教育普遍存在的问题：校园创新创业氛围较差、创业实践教育水平整体不高和双创师资力量较为薄弱。为此，本文提出了四点建议：完善跨境电商专业双创教育体系、增强双创师资素质、重视校企合作和完善双创实践教学平台。

简介：

简介：摘要：从小学思政“双师课堂”的概念界定和模式框架为切入点，课前准备，落实小学思政双师线上备课团队的建设从三方面着手：第一，课前了解硬件软件，备课团队熟悉设备；第二，课前精选教学课题，确定青蓝双师人选；第三，建设良好备课团队，修订教学设计方案：1.组成教学团队。2.制订教学计划。3.拟订教学流程；4.评估教学效果。第四，课前团队线上磨研，共同研发教学资源。总之，双师课前准备的团队建设，促进教师之间的团结与合作，对学校的教学工作具有积极的推动作用。

简介：摘 要：文章探讨测绘类专业“双师型”教师队伍建设现状及存在的主要问题，并对高职院校测绘类专业“双师型”教师师资技能提升策略进行研究，以期有效提高人才培养质量，为测绘行业培养应用型优秀技能人才。

简介：【摘要】护理专业学生实习岗前培训是非常重要的工作，做好此项工作才能保证实习的顺利开展以及保障学生的安全。但因多种原因影响了岗前培训教育的效率及效果，导致了多种问题的出现，造成了学校、医院一定层面上的管理困难，以及学生的困惑和迷茫。对此，笔者在本文将从以往的困惑思考、新型培训方式的创新、新型方式的意义和价值几个方面进行分析阐述，为广大教育工作者提供思路和建议。

简介：摘要 :随着教育事业的发展，教育者的教育观念和教学方式不断更新。双班主任制是一种更加符合学生发展的新的教育模式。自“双班主任制”在我校实行以来，学生们都取得了不同程度的进步。笔者从双班主任制的含义、实施措施两方面引出实行双班主任制的实践意义。

简介：摘要：本文讲述了利用智能教学助手——Hiteach TBL 2对传统的双缝干涉演示试验装置进行改进，改进后的装置解决了双缝干涉实验现象展示难问题。通过该套装置可使相干光的干涉条纹通过网络呈现在电子屏幕上，所有学生能够实时观察到条纹的变化，使该试验化抽象为具体，使课堂充满乐趣。

简介：摘要：关于深化高校创新创业改革的实施意见已于2015年颁布，要求各大高校要以意见的实施为契机，重视高校的创新创业教育，全面改革，打造具有中国特色的教育模式，推动创新创业教育在教育领域全面展开。各大高校已尝试双创教育模式研究，效果明显，高校的双创教育取得很大的进步。为了更好的推动双创教学，可以依托于创新创业和教育的有效融合理念进行深层次的教学研究。

简介：摘要：随着现代服务业产业结构的升级和技术革新周期的加快，中职学校出现了专业核心课无法适应升级速度、教师无法跟上专业技术革新的问题。这两个问题已经成为制约职业学校高位发展的瓶颈。为了解决这些问题，杭州市西湖职高充分利用职教集团的优势资源，在学校专业教师与行业技术专家共同进课堂进行协作教学过程中，积极探索了“双师全程共导”教学模式。

简介：摘要：双师模式是指在体育课堂的教学中将传统的单一教师负责制的课堂教学转变为两位教师同时进行教学的一种具体教学模式。通过积极地在小学体育课堂教学中引入双师教学模式，可以进一步的优化课堂的教学组织形式，给予学生更加精准化和全面化的指导，进而可以让课堂教学的针对性和有效性更高，为学生体育综合素养的全面化培养奠定坚实的基础。本文将就双师教学模式在体育课堂教学的应用进行讨论和研究，还希望可以为小学体育教师的有效教学提供经验借鉴。

简介：摘要：手足双门球是 21世纪，由江苏海安的体育工作者新研发出的一种球类运动。手足双门球运动的主要特征是参与者身体的任何部位都可以与球接触、双方对场上两个球门都能进攻、运动员需要通过攻防思路的转变、手脚之间的切换以及攻防任务的转变等来进行运动。手足双门球运动不仅能够提高学生的运动能力和协调能力，还能够促进学生大脑的发育。其根植于学校的实际，充分发挥校园的体育场地、器材的作用，对实施体育与健康课程标准，促进学生体能、技能、智能的发展，培养学生坚毅顽强勇敢果断的品质，探究创新能力和团队合作精神，具有其它球类运动项目不可替代的作用。本文针对手足双门球对学生动商发展的促进作用进行深入分析和研究，供读者参考

简介：摘要：随着我国社会的发展。新时代高职院校在“双高计划”引领下开启创新发展的新征程，而要在此背景下带动职业教育实现新发展，制度体系的建构与健全是逻辑基础和关键保障。必须通过制度的不断创新、供给和变迁挖掘发展潜力，持续推进创新发展。然而，高职院校创新发展面临理念泛化、设计封闭化、落实虚化、结构离散化等制度困境，这主要归因于制度设计主体单一、制定程序不科学、文化基础薄弱等。要通过增强制度构建的系统性和参与性，强化制度的创新性和科学性，厚植制度文化根基，完善制度体系，推进治理能力现代化，有力推动和保障高职院校高水平创新发展。

简介：摘要： 如今，新媒体时代发展迅速，在网络信息技术的普及下，高校思想政治教育实效性受到一定的影响。我们作为高校教育者中的一员，应该为促进大学生思想政治素质发展而努力和做教育研究。我们要加强对学生思想和观念的引领，实现思想政治教育与“双创”（创新创业）教育的有效融合，有效构建“双创”思政教育协同育人机制 ，满足市场对人才的需求，促进高校发展。