简介:【摘要】古诗词是中华传统文化的瑰宝,也是一种历史悠久的艺术形式,它以独特的音律和谐的节奏传唱千百年。在小学美术教育中将绘画与诗歌相结合作为一种教学载体,让学生多角度感受诗配画的魅力,培养学生发掘美、欣赏美、鉴赏美的能力,以此来传承中国传统文化,让学生们从小树立充分的民族自信,培养学生爱国主义的情感,使中华传统文化得以更好地传承延续下去。
简介:摘要通过实践,我尝试在智障音乐课堂上针对不同智障儿童的特点,运用律动、游戏以及表演等多种教学法,几年的教学实践让我体会到这些方法的合理运用,能够充分调动智障孩子们的学习热情,激发学习兴趣,让学生在玩中学,在学中玩,不知不觉中轻松地接受知识。
简介:摘要诗画教学是针对幼儿身心发展规律和认知思维特点,教学内容贴近幼儿生活经验,运用幼儿喜欢的节奏明快、琅琅上口、情节有趣的诗歌,配以线条简洁、生动形象、一目了然的简笔画、图形画、一笔画等各种形式,边诵边画进行美术教学活动,并整合各领域教学,让幼儿“手口脑并用,教学玩合一”,提高了幼儿的整体素质。