简介：摘要：在素质教育普及进程越来越深入的背景下，创新作为素质教育的核心概念，正逐渐成为各个阶段学生培养的重点内容。幼儿阶段中作为学生从心理到能力培养的关键阶段，在这一时期的教育中强化对其的创新意识塑造，成为了幼儿教育工作者新时期教育教学的主要内容。学习性区域活动作为幼儿创新意识培养的主要载体，为老师的工作改革提供了思考的方向。本文主要以幼儿园学习性区域活动的重要性为基础，探究创新意识培养的策略。

简介：摘要：在当今小学教育中，更加重视学生综合能力的培养，而想要切实提升教学的效率，就需要着重从学生的习性处着手。尤其是对于农村小学而言，良好的习性对于学生人生发展大有裨益。教师需要在培养的过程中，适当的引导，不能够采取强硬的转换模式。首先要重视作业，根据课程的任务以及教学的需求选择合适的作业，从而让学生能够温故知新。并且以课堂作为平台，让学生积极向他人请教，形成不耻下问的习性，以评价作为导向，利用评价激起学习自信，形成知错就改的习性。

简介：摘要：小学教育是培养学生良好习惯的重要教育阶段，这个年龄段的学生，学习能力很强，注重在这个阶段培养学生优秀的品质，能够很大程度上影响学生未来的发展。小学语文教育是激发孩子情感表达，以及习惯养成的教育学科。因此，为了培养出拥有良好习性的小学生，本文将基于小学生的语文教育，为语文教学渗透良好的“习惯意识”，促进小学生良好习性的养成。

简介：摘要：良好的行为能够促进良好习性的养成，而良好的习性又决定着一个人的品质，而一个人的品质最终又会决定一个人最终的发展。由此可见，良好的行为习性对人们的发展具有相当重要的作用，一个好的习性能够让人们终身受益，而一个坏的习性则会影响人的一生。习性一旦养成就很难再改变，而年幼阶段又是学生行为习性养成的关键时期，因此小学阶段是学生良好行为习性养成的重要阶段。基于此，本文章对农村小学语文教学中对学生良好习性的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：淡水白鲳Colossomabrachypomum,学名为短盖巨脂鲤，隶属于鲤形目、脂鲤科、巨脂鲤属。原产于南美洲的亚马逊河，是典型的热带和亚热带鱼类。1982年台湾引进养殖，1985年中国水产科学研究院长江水产研究所、珠江水产研究所分别引进。至今，已在我国繁衍后代。1986年我所引进少量饲养。

简介：或许大多数人都遭遇过这样的困扰：明明知道减肥不该吃,可还是禁不住美食的诱惑;明明知道早睡对身体好,但就是不想睡;明明知道再不工作就要挨骂了,却停不下上网的手.类似的情形在日常生活中司空见惯,如今,它们被冠上了共同的名字-“明明病”,即明知不可为而为之或明知可为而不为之.按照不同“病因”,“明明病”被分为4种.

简介：近年来．我省农村的养鹅业有了很大发展。尤其在我省西南部的六安、安庆等地涌现出了大批的规模养殖户。但许多农户普遍以放牧为主，即使是圈养，也往往饲料单一，管理粗放，据笔者了解，许多养殖户未能全面了解鹅的生活习性及消化生理特点，未能在饲养管理中采取有效措施，从而影响了养鹅生产的经济效益，为此，笔者认为，广大养鹅户应该熟悉鹅的生活习性及消化特点．

简介：在教师专业发展的讨论与实践中，“反思”一词是经常被提及和研究的，这一现象的意义，不仅是话语方式的转换，更是一种观念和行动的体现。人们所获得的一个基本的共性的认识是：让“反思”成为教师的职业习性。

简介：棍子鱼，学名：Decapterusmruadsi。隶属鱼纲，鲣科。也叫做“巴浪”“池鱼”“蓝圆鯵”“马鳃棍”。这类鱼体长为30厘米左右，呈长圆形或纺锤形，体稍侧扁。它的脂眼睑较为发达，仅在瞳孔处留一长缝。口大而倾斜。两颌有一列细小的牙齿，犁骨牙丛呈“丁”字形，腭骨与舌上牙呈带状。肩带下角有一“凹”形沟。

简介：摘要：螨虫对哺乳动物的健康有较大的影响。为探究治理螨虫的科学方法和措施，首先，重点介绍了螨虫的生活习性。再以常见的羊螨问题为例，分析了羊螨的临床症状及对羊群的危害。最后提出了科学治理羊螨的方法措施。可以帮助农户认识螨虫的生活习性，掌握羊螨的科学治理方法，保障牧户的经济效益。

简介：《第五项修练》初版问世于1990年,《哈佛商业评论》评为:75年来最优秀的管理书籍之一,迄今全球已卖出250万册。究竟为什么这本书受到如此多人推崇?被美国《商业周刊》尊为新一代管理大师的彼得·圣吉在本书说明,当组织成功地转型为"学习型组织"后,它就会像个具生命的有机体,任空前未有的复杂、混沌、变化扑肆而下,它总能灵活伸

简介：[摘要] 区域活动是教师为幼儿创设区域环境,提供区域游戏材料,让幼儿可以按自己的兴趣自主选择游戏区域和材料的一种游戏形式。经过长时间的实践、调研，笔者认为反观区域环境创设现状，创设出高质量的儿童视角下的区域环境应该实现两个转变，一是区域环境创设从提供学习条件向生成学习过程转变

简介：摘要：区域活动是教师为幼儿创设区域环境,提供区域游戏材料,让幼儿可以按自己的兴趣自主选择游戏区域和材料的一种游戏形式。经过长时间的实践、调研，笔者认为反观区域环境创设现状，创设出高质量的儿童视角下的区域环境应该实现两个转变，一是区域环境创设从提供学习条件向生成学习过程转变;二是教师从环境的准备者向生成环境教育意义的推动者转变,明确教师在环境创设中的角色定位。

简介：摘要：小学语文是我国义务教育阶段的基本课程。语文教学质量的优劣，对学生的认识有很大的影响。良好的学习习惯不仅能使初等教育教学事半功倍，而且能提高学生的综合素质。本文从教师怎样培养小学生的语文学习习惯方面进行了论述，以期对学生的语文学习起到一定的促进作用。

简介：豇豆是北方人们喜爱的蔬菜之一,不仅具有较高的营养价值,还具有一定的药用价值。它性平、味甘咸,具有理中益气、健胃补肾、调颜养身、生髓消渴、解毒等功效。其含有丰富的维生素A、B、C,植物蛋白质,铁、镁、锰、磷、钾、叶酸等微量元素,尤其是其含有的磷脂,因磷脂可促进胰岛素分泌,参加体内糖代谢,是糖尿病人的理想健康食品。同时,肾虚、尿频、妇科功能性疾病患者也可适量多食。农户要获得高产,了解其习性进行科学栽培是关键。

简介：锈斑楔天牛大面积危害青杨林,近年来气候干旱少雨,气温偏高,在我县浅山、半脑山地区青杨林不同程度受锈斑楔天牛危害,严重的影响了树木的生长,使青杨林面临绝亡,本文通过对锈斑楔天牛形态和生活习性及对青杨林危害规律的描述,提出对锈斑楔天牛的防治方法,以拯救面临绝亡的青杨林种。

简介：“昨天欢乐谷玩得开心吗？”“十分不错！有时间可以去看看我的博客，我已经把所有的照片都上传了。”2007年的今天，人们已经习惯将博客当作是自己同别人交往的一种重要手段了。“博客教父”方兴东和他的伙伴王俊秀将博客发展大致划分为四个阶段：1、创新期，也就是发展萌芽期，是少数技术狂热者推动的阶段，这也就是2002—2003年中国博客发展状况；

简介：运用清华大学中国大学生学习与发展追踪研究（CCSS）应用型问卷对无锡职业技术学院高职学生学习性投入状况进行调查。与全国常模相比,学校高职学生学习性投入相关指标得分特征鲜明;高年级学生对职业认识更加贴近现实,提示需要分阶段制定学情提升计划;不同学科高职学生得分差异显著,则提示需要关注具体＂学科＂学情特点;高职学生学习性投入总体呈现的个性化特征,提示需要以学生学习性投入具体特征为基础制定个性化策略。从年度比较的视角来看,无锡职业技术学院和二级学院机械技术学院样本高职学生在课程认知目标、向学/厌学、支持性环境、自我报告的教育收获4个学习性投入指标均值得分均有显著提升,表明学校＂兴趣激发、学业发展、成长乐动＂的教学改革策略取得了阶段性成功。

简介：从场域——习性理论的视角看，教学反思是教师习性和学校场域互动的结果。教师习性中影响教学反思的要素有：专业态度、教学信念和探究能力，学校场域中影响教学反思的要素包括：领导风格、绩效责任、教师专业发展空间、发展策略、教学理念和交往社群。一方面，学校场域深刻地影响着教师习性，使教师的反思中表现出学校场域的特有属性。另一方面，教师习性中的能动性使学校成为一个充满个人意义的世界，从而使教学反思具有丰富的教师个人特点。

简介：