简介：摘要在小学语文课文当中，文学作品占据了非常大的比例。小学阶段是学生重要的成长阶段，也是学生养成正确正确价值观和良好的道德修养的关键阶段。采取小学语文教学之中进行经典阅读不仅仅完全符合小学阶段学生的成长需要，同时也能够大大提升教师的整体教学质量。

简介：摘要：红色经典作为一种文化现象，被越来越多的人所关注和了解，但如今红色经典处于一个尴尬的位置，很多人已经不愿意去读红色经典。本文在小学语文高年级进行阅读教学，符合“多读书、读好书、读整本的书”的要求。本研究以红色经典阅读为研究对象，探讨了红色经典阅读中的一些问题并且给出了解决的策略。为小学高年级语文阅读教学研究提供了一些新方向、新思路。

简介：摘要：红色经典作为我国当代最主要的文化类型，一直都深受很多人的关注，但是目前我国的红色经典正处在一个较为尴尬的局面，当下有很多人已经不愿意再去主动接触红色经典。在小学高年级语文教学当中提倡阅读教学不仅符合“多读书、读好书，读整本书”的课标要求。本次研究主要针对红色经典阅读展开分析，详细探究了红色经典阅读当中存在的一些问题，并针对问题提出了相应的解决措施，期待此次研究能对小学高年级语文阅读教学工作的开展奠定基础。

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简介：经典文本，通常是指那些经过历史沉淀、实践检验、大众认同而最具有典范性、权威性、原创性、奠基性并在长期的历史发展和社会实践中产生过广泛而积极影响的文化产品。经典文本是人类智慧与创造的结晶，是人类文化发展轨迹和程度的重要标志，代表着人类曾经达到的生命境界和思想高度，是人类一切文化传承和创造的基础和参照，具有独创性、典范性和永久性等特点。作为中文专业教学领域中的经典文本主要指文学经典文本和文论经典文本，同时也包括相关的文化典籍和人文著作。经典文本在中文专业教学中具有人格境界与表达方式等方面的示范意义，本文结合写作课程教学来探讨一下经典文本阅读在中文专业教学中的具体应用。

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简介：摘要：古典诗词对人们的品性培养具有重要的意义，它不仅是文化的传承，更是精神的传承。因此，不论是在哪个学习阶段，都应当将其作为学习的重点，这是我国的文化瑰宝，不应将其舍弃。通过阅读古典诗词，不仅能够丰富学生的文化知识，还能够培养学生较高的语文能力，从而提高自身的人文素养。因此，应当将语文古诗词的教学作为中职语文教学中的重点教学任务。

简介：摘要《语文课程标准》指出“语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”习近平总书记特别重视中华传统文化的继承和发扬，“博大精深的中华优秀传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”对于农村学校，如何开展经典阅读，在教学中，我逐渐探索了一些有效的策略。

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简介：摘要：经典阅读对军校学员综合素质的培养有重要意义。本文结合军校学员经典阅读现状，对军校学员的经典阅读推广进行实践探索，对如何在军校学员中开展经典阅读推广进行思考，以期为军校图书馆开展经典阅读推广活动提供参考与借鉴。

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简介：据《中国青年报》报道，在著名作家王蒙看来，鲁迅笔下的阿Q爱情失败，究其原因是他没读过书。“阿Q可以追吴妈，但突然有一天他给吴妈跪下，‘吴妈，我想和你困觉’，这样就变成了对吴妈的骚扰。”如果阿Q背一首情诗给吴妈，

简介：“经典”是文化的根源所在，有了根源性的文化教养，很容易开发一个人的理性思维，滋养出深广的心胸和能力。让经典阅读进课堂是儿童成长的精神需要，小学教育要把经典阅读落实到教师的课堂教学上，体现在学生的精神成长中。“单元整组教学”“以一带多”的经典阅读教学范式，就是以教材为支点，让经典阅读渐进性介入语文课堂，通过常态化教学实践研究，达成培养学生阅读兴趣、阅读习惯、启迪智慧的目标。

简介：在外国文学的教学中，经典阅读是一种精神行动与思想操作的实践。它体现在文本细读与文本阐释结合、文学理论资源的运用、借用文学批评固定的范畴和术语转换成文本分析的技巧等方面，并以此发现作品的审美价值和艺术价值，“文学”教学的目的亦在于此。

简介：阅读经典对一个孩子的成长至关重要，要想在经典阅读中提高孩子的语文素养，首先就要让学生明白经典文化的重要性，最大限度地激发他们的阅读兴趣；其次还要在语文课本名著的引导下指导学生选择阅读经典；最好还要借助传统节日充实学生的文化底蕴。

简介：

简介：当今社会正处于一个信息化、多元化时期,人们面临多样选择,也面临多种诱惑,容易造成人心浮躁、情感迷茫、价值虚无。在这样的大环境下,选择阅读承载人类大智慧,具有超越性、当代性、无限阅读性的经典,无疑对社会公正有序发展、人心滋养、情感抚慰具有不可忽视的作用。书院教育从唐宋一直至延续到明清,历经千年的发展,形成稳定而有效的教学特色。尽管书院这种组织形式在现代中国高等教育体系中已经成为一种历史,但是,其教学目标与今天高等教育目标有相通性,而"自修—质疑—讨论—自省—自察—躬行实践"的学习方法,对今天的经典阅读教育教学工作具有现实指导意义。书院式经典阅读是一种行之有效的教育方法。

简介：阅读教学在语文教学中占据了重要的位置,教师要重视阅读教学,这不仅可以使学生获得知识,更重要的是让学生的文学修养得到提高。尤其是那些经典的文章,字里行间渗透着作者深厚的情感,是作者人生境遇以及情感体验的积淀,这些文章睿智精悍、写尽人生百味。因此,在阅读教学中,教师要注重和学生一起咀嚼经典,奏响阅读教学的最强音。一、阅读古文,作伴文人骚客历经几千年流传下来的古文,语言凝炼经典,让人读后余味无穷。