简介：摘要：语文做为基础学科对于小学生的身心发展有着极其重要的作用，作为小学生树立正确的人生观与价值观不可或缺的条件。小学生对于语文阅读的了解和认识能让他们表达自己的情感诉求,树立自己的价值观念，还能提高自身的文学素养。群文阅读与经典诵读在小学语文教学中的应用，不只是希望学生能够扩大阅读量和提高阅读速度，更是希望学生学会总结和归纳阅读内容，对所读文章有自己更深层次的认识，从而不断促进学生的综合素质全面发展。

简介：文字作品跟生活别无两样：在生活中我们随时会碰见不可救药的粗鄙之人,因为到处都充斥着他们的身影……同样,数目庞大的坏书、劣书源源不断、层出不穷。坏的东西无论如何少读也嫌太多,而好的作品无论怎样多读也嫌太少。劣书是损害我们精神思想的毒药。阅读好书的前提条件之一就是不要读坏书,因为生命是短暂的,时间和精力都极其有限。因为很多人总是阅读最新的,而不是所有时代中最好的作品,

简介：中学生在学习英语时一般没有真实的语言环境，了解英语国家的最好途径就是阅读经典名著，作为课堂教学的延伸和补充，在中学阶段，可以指导中学生进行由浅入深、循序渐进的经典阅读。学生可以激发学习英语的兴趣，了解西方的文化背景，提高英语综合能力，同时还可以提升学生的跨文化素养，有效地促进他们世界观的形成。

简介：摘要阅读名著可以启迪智慧、提升修养，同时对于提高学生的阅读水平、语言感受力、写作能力都大有裨益。本文结合笔者的教学经验论述了如何指导农村初中生阅读经典名著。

简介：

简介：摘要我国孔子也曾提出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在学习过程中，学生是学习的主体，激发学生对国学经典的兴趣在学习中起着非常重要的作用。

简介：摘要随着互联网的普及，电子书刊逐步取代传统纸质书籍，并逐渐发展成为现代人阅读的主流形式。在新形势下，如何实施汉语言文学的经典阅读呢？本文旨在探究网络时代下汉语言文学的经典阅读策略，提升汉语言文学经典阅读的效率，丰厚人们的文化底蕴，传承和发扬中华民族经典文学的精髓。

简介：

简介：由于应试的功利驱导和社会的浮躁诱因,诸多高中生对传统文学经典的阅读浅尝辄止,缺乏深度思考：咬文嚼字的同时没有探究文字背后的文化内涵;典词丽句的识记停留于应试的功利需求,不作警世悟理的探索;人物典型的鉴赏和情节的梳理满足于感官接受.

简介：【摘要】随着新课程改革的不断深入，在高中新课程阅读教学中，经典阅读具有独特的教育作用。经典阅读使学生人文精神得以陶冶，也使学生领悟传统与现代文化在现代生活中的审美效应。有效阅读可以让学生经历一次精神上的冲洗，并明白语文所带来的宝贵的财产。因此，对高中语文经典阅读教学有效方法探索研究是非常有必要的。

简介：摘要：在素质教育的大背景下，语文基础教学显得非常关键，虽然说，自主构建阅读在小学语文教学中被普遍应用，但在具体的实施过程中仍然存在着许多问题：比如说教师忽略了小学生在课堂上的主体地位，或者说教师让学生在语文学习过程中，缺乏求知欲望。那么针对学生综合文化素养的提升和强化就成为如今教育开展的中心内容，小学教育作为整个学生学习阶段的启蒙时期，显得非常重要，一些语文教师更应该抓住这个重要的阶段，对学生进行充分的阅读培养。

简介：摘要：在人类发展的长河中，每一个时代都在不断的发展和进步，不断更新迭代，在这个过程当中，历经沧桑，经久不衰的就是中国的经典传统文化，育改革的指引下，经典诵读也成为了学生的必修课，在诵读中，能得到学习的智慧，文化的熏陶，核心素养的提升，同样，小学的语文学语文课堂中阅读教学的重要性，不容忽视，也是非常重要的，作为新时代的教育工作者，意识到阅读对学生的重大影响，思考如何在经典诵读背景下，做高质量的小学语文阅读教学是具有重大意义的。

简介：摘 要：小学语文属于综合性学科，可以对学生语言能力进行培养，同时也是基础性学科，在小学语文阅读教学中，实施经典诵读可以对学生良好行为习惯进行培养，并促进学生道德素养的提升，并有效传承我国优秀传统文化，引导学生对祖国经典文化予以进一步了解，促进文学素养的提高。在小学开展语文阅读教学过程中，经典诵读策略的实施具有重要的作用。

简介：摘 要：小学阶段的学生本身模仿能力和学习能力，就相比较于其他阶段的学生更加的突出，因此，语文教师可以充分借助这个优势来有效培养学生良好的学习习惯。语文的学习离不开广泛的阅读和积累，尤其是经典诵读能够帮助学生培养阅读的兴趣，让他们享受阅读的乐趣，而且从中积累更多的写作素材和写作技巧。

简介：摘要：随着国家素质教育理念的实施和传统文化的传播，新时代大家对小学语文的经典阅读越来越关注。在经典阅读教学中，教师应充分结合学生的兴趣和课程设置，有针对性地渗透经典文化和教学活动，以提高学生经典阅读的有效性。这篇文章解释了增强小学语文经典阅读的重要性以及小学语文阅读的现状，并研究了具体的对策以进一步改善小学生经典阅读的教学效果。

简介：在全球经济一体化的浪潮中,各国文化的融合趋势日益突出,提升大学生人文素养,继承和发扬中华民族的优秀传统文化,是大学生提升综合素质和提高高校人才培养质量的重要途径。阅读经典是中国大学生肩负的文化责任,也是广大教育工作者肩负的历史使命。

简介：摘要在信息高度发达的网络时代，学生很容易被一些新奇的信息所吸引。浅阅读已成为一种流行趋势，经典阅读被逐渐边缘化。针对这种现象，本文试图通过以课堂作为推进“经典阅读”的平台，教师充当推销员的角色，引导学生阅读经典。

简介：

简介：文学作品是一种艺术形式，作为世界文坛上的重要组成部分，英国文学是一门不可或缺的文学艺术，英国文学发展源远流长，按照时间划分，可分为古代文学、中世纪文学、文艺复兴时期文学、新古典主义文学、维多利亚时代文学、20世纪初期的近现代文学，不同历史时期均产生不少的经典英语文学作品。

简介：摘要： 随着社会的迅速发展和教育的不断进步，经典阅读逐渐成为小学语文教学的重要内容。随着 “国学教育 ”的重要作用越来越显著，我国小学经典阅读校本课程建设面临着新的任务和要求。因此，本文通过对小学经典阅读校本课程建设进行分析和研究，将国家课程和地方课程有机结合，提出了小学经典阅读校本课程的实施策略，以期提高小学生的思想道德水平，弘扬我国的传统文化。