简介：【摘要】高中政治《哲学与文化》教学过程中，教师需要结合中华优秀传统文化，深入挖掘有价值教学资源，以此培养学生人文情怀，推动教育创新发展。

简介：摘要:在“大众创新，万众创业”的号召下，当前的大学生创新创业教育有效实现与传统文化教学的融合，使大学生思路更加清晰，信念更加坚定。本文分析了如何基于我国优秀传统文化开展大学生创新创业教育，希望传统文化与创新创业教学的结合可以提升教学实效性，为社会培养有用人才。

简介：摘要：随着我国高校的不断扩招，以就业为导向的高职院校在服务地方经济、培养应用型人才方面发挥着至关重要的作用。素质教育的大力提倡，为当前的高职院校的教育带来了一定的挑战。将传统文化与高职院校思想政治教育相融合，利于培养高职大学生健全的人格。中国传统文化是我国历史长河中所沉淀下来的精华，其所蕴含着丰富的哲学思想以及科学精神，是当前开展素质教育的重要手段。因此本文首先分析当前高职院校思想政治教育中存在的问题，进一步就如何将传统文化与思想教育进行融合做深入的探讨。

简介：摘要：中华优秀的传统文化是人类社会长期发展沉淀下来的文化、精神和思想的产物，是中国民族文化基石，是民族精神得以长久传承的载体，对民族精神的形成和培育起着重要的作用。党的十六大报告曾指出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，纳入精神文明的全过程，基于以上观点，各高校应该积极响应国家和党的号召，把全面培育有理想，有抱负，有民族自尊心、自信心和自豪感的学生作为教学的首要任务。基于此，本文将对如何把中华优秀传统文化与高职学生思想政治教育创新融合进行深入研究。

简介：摘要：随着我国新课程改革发展和素质教育理念的普及，初中道德与法治教学逐渐开始重视学生的综合素质和人文素养，使学生树立起正确的人生观、价值观和世界观。加强中国优秀传统文化在初中道德与法治教学中的渗透，能够有效提高学生民族自豪感和任职能力，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在当今全球化的背景下，英语作为国际通用语言，越来越受到中国大学生的重视和关注。大学英语课程的目标不仅是培养学生的语言技能，更是要培养学生的综合素质和国际视野。与此同时，中国传统文化的传承也是当前中国文化建设的重要组成部分。因此，将中国传统文化与英语教学相结合，不仅有助于提高学生的语言能力，还有助于培养学生对中国文化的理解和尊重。基于此，本文将探讨中国优秀传统文化在大学英语课程思政中的融入策略。

简介：摘要：随着信息化时代的迅速发展，新课程改革要求学生具有国际化的视野，在英语课堂中融入中国优秀传统文化，实现中外文化的交流，以提升学生的国际交流能力。在初中英语课堂中，教师应根据学生的英语学习习惯，采取创新性的教学对策，实现中外文化的交流融合。本文通过分析当前初中英语课堂的教学现状，探究中国优秀传统文化融入初中英语课堂的教学对策。

简介：摘要：高职音乐学科教育是高职教学中较为重要的一门学科，新课程改革中明确提出要促进学生全面发展，并适当地将教育重心分配到各门学科。通过高职音乐教育来渗透中国传统文化，促进学生的全面发展不能脱离传统文化而进行。在教学设计中应该改变教师传统的教育理念，并细化各方面教育教学工作。

简介：摘要：中国优秀传统文化蕴含着丰富的底蕴，在国家经济现代化发展中促进中国优秀传统文化对外传播来提升文化软实力。本篇文章首先从中国优秀传统文化对外传播的必要性分析，结合当前的传播现状和问题，提出有效的传播策略，促进文化又好又快传播。

简介：摘要：本论文基于外研版新标准初中英语教材，以初中英语课堂教学中如何渗透中华优秀传统文化教育为探究对象，通过梳理教材，研究在具体的教学环节中如何将传统文化与英语素养结合起来并在教学实践研究中提出一些恰当的举措与实践策略，用以辅助英语课堂上中国传统文化的渗透，有效促进中华优秀传统文化的传承。

简介：摘要：大学英语是高校重要的公共课程，研究优秀传统文化融入大学英语教学的现状和影响因素，重视优秀传统文化对人才培养的重要意义，并采取有效的教学改进策略，提升学生学习中国传统文化的热情，让中国优秀传统文化在新时代更好地传承和发展，推动中外文化交流。

简介：内容摘要：语文课堂肩负着帮助学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”的使命。纵观课堂教学从知识传授到双击训练，到知、能、情的统一，到三维目标的形成，每个阶段，都有新的新课标教学理念的引领。在课堂教学改革中，教师从角色、观念上发生了转变，传承中华文化经典和高效率、高质量的课堂教学相结合成为当前探索的课题。为促进学生获得高效发展，本文从培养学生独立思考，注重学生的整体感知、探索内涵和内化方法三个方面对构建高中语文课堂进行探索。

简介：摘要： 在大学生思政教育方面，中国优秀传统文化发挥着至关重要的作用，它为大学生思政教育工作提供了充裕的资源。在大学生思政教育中融入中国优秀传统文化，不仅能够增强大学生的思想意识，还能提升其道德修养及人格魅力，更能提升其综合素质，为促进我国社会进步与发展做出了突出贡献。为此，文章主要对中国优秀传统文化融入大学生思政教育中的意义及有效措施进行了详细研究。

简介：中国优秀传统文化能够充实思想政治教育的内容资源,为思想政治教育提供方法论和文化载体。当前,优秀传统文化在融入思想政治教育的过程中面临着传统文化宣传规划不足、专业师资匮乏、相关理论研究发展缓慢等问题。高校应加强传统文化的宣传指导和专门规划,在加强师资培养的同时优化传统文化教育格局,创新思想政治教育模式,提升传统文化教育成效。

简介：摘要：我国的传统文化已有数千年的历史，在塑造人的思想道德品质与人格方向方面有着深远的影响，同时对社会主导价值也有深刻的影响。当下的思想教育课在高职的课程中占有必不可少的地位。思想政治的课也在上，但仍有一些不文明现象、不良作风的事件被报道出来，原因就在于个人核心价值观培育与思想道德方面上。因此，迫切需要将中国优秀传统文化与高职学生思想政治教育进行融合并创新。

简介：摘要：义务教育阶段英语课程领域大多涉及外国文化类的学习主题，学生在了解世界的同时缺少了对于本国优秀文化的关注，为了进一步推动我国优秀文化的传承发展，笔者从教学实际出发，结合初中英语课堂现状，就“如何推动中国优秀传统文化走进英语课堂”这一主题提出了四点建议，从不同角度、不同方向进行了分析，旨在引导学生关注中华传统文化，坚定文化自信，让英语课堂发挥最大的文化价值和学科魅力。

简介：摘要：我国是拥有数千年华夏文明的泱泱大国，融合了戏曲、民间艺术、书法、汉字等诸多非物质文化遗产，都是华夏文明之路的重要瑰宝。为了让当代学生领悟中华传统文化的精髓，将其融入到当今的教育领域成为弘扬中华传统优秀文化的主要形式。中职作为我国重要的教育阶段，也是学生正确人生观、价值观形成的关键时期，为了加强对中职学生中华优秀传统文化的教育成效，中职教育机构需积极拓展学生的传统文化资源，致力于培养更多德才兼备的学生。文章基于中职教育的视角，分析中华优秀传统文化融入德育教育的优化策略。

简介：文化是凝聚力，文化是竞争力，文化是软实力。党的十七大报告强调，要弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。这充分体现了当代中国共产党人对繁荣发展民族文化的强烈历史责任感。中华传统文化博大精深、源远流长，经过数千年的积淀和共同发展，已经深融入到中华民族的血脉之中，

简介：3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求各学校以弘扬爱国主义精神为核心，开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育，

简介：摘要学校应该通过德育教育，让学生树立正确的价值观念，引导每位学生规范自身的行为，利用传统文化丰富自己的精神世界，真正成为一个社会所需要的人才。文章立足于学校德育教育现状，主要分析了信息化背景下，中国优秀传统文化对学校德育教育的价值。