简介：摘要：初中阶段，正是学生们三观和人格的定型阶段，作为英语教育工作者我们要充分利用英语课堂的载体，加强中国传统文化的教育，为他们的生命不断注入文化的基因，培养既有语言知识又有底蕴内涵的学生。为此，笔者结合自己从教近多年来的教育实践经验，对中国传统文化在初中英语课堂教学中的实践策略进行了深入的思考。

简介：加强当代大学生中国传统文化教育的现代价值主要体现在：从文化价值来说，有助于当代和未来中国的文化建设和创新；从精神塑造和道德价值来说，有助于弘扬民族精神和树立正确而高尚的荣辱观；从现实社会应用价值来说，有助于抑制和消解在社会主义市场经济中所产生的文化危机、道德失范和价值观的混乱，形成良好有序的道德局面；从生活价值来说，可以为当代大学生增添人生情趣；从发展动力价值来说，可以进一步推进大学生的社会化。

简介：摘要改革开放以来，中国优秀传统文化逐渐被社会各界重视起来，教育者不断将目光转向中国优秀传统文化与现代的教育结合。

简介：摘要近年来国家实施的中华优秀传统文化传承发展工程，使优秀传统文化日益被大家重视起来。牢记高校立身之本在于“立德树人”使命，积极探索优秀传统文化融入的大学生理想信念教育路径，是思想政治教育工作者必须要面对的问题。

简介：摘要：中国优秀传统文化是中华民族的文化根基和精神瑰宝，而高职学生思想政治教育是培养他们全面发展和正确价值观的重要环节。这不仅可以传承中华文明的优秀传统，培养学生正确的价值观和道德观念，还可以培养学生的创新创业能力，促进社会和谐与发展。将传统文化纳入思政教育的教学内容中，可以通过学习经典著作、参观博物馆、举办传统文化活动等形式，让学生深入了解传统文化的内涵和价值，从而塑造正确的价值观和道德观念。学生在学习传统文化的过程中，可以领悟到其中蕴含的创造力和创新精神，培养出积极进取、有创新意识的心态。本文将针对中国优秀传统文化与高职学生思想政治教育融合展开分析，以供参考。

简介：摘 要： 高职英语教育教学中,教师在传授英语知识和技能的同时,也要有意识地渗透中华优秀传统文化,以改变校园中华传统文化缺失的局面。本文在分析中国英语教学现状的基础上，论述了中国传统文化的重要性及其在英语教学中的作用，并探讨了改进中国英语教学的实施方案，希望对弘扬中国传统文化和提高学生的跨文化交际能力起到积极作用。

简介：摘要：中国传统文化是在我国历史的发展当中一脉相承的，是具有民族性、历史性、地域性等多种特点的优秀文化，在初中的美术教学当中，老师需要让学生在欣赏这些传统艺术的过程当中提升自身的审美能力，能够积极主动地去传承与弘扬中华优秀传统文化。

简介：摘要：传统文化是语文教材中的一部分，小学语文老师在课堂教学中可以运用好中国传统文化知识，使传统文化教学成为语文课堂教学中的一道风景线。作为一名小学语文老师，不能急于求成学生语文的分数，一定要将传统文化更好的融入到教学中，激发出学生对传统文化热爱之情。本文就如何更好的将传统文化融入

简介：摘要：随着英语教育的不断深入，高中英语的学习领域不断拓宽，但目前高中英语教师的教学内容以英语为主，往往忽略了对中国传统文化的渗透，致使英语教学存在着严重的缺位现象，既不适应新课程改革的需要，也不利于学生对传统文化的正确理解以及文化自信的树立，从而影响学生的爱国意识。因此，教师应改变传统的教学观念，重视教学方法的革新，使高中英语教育的功能得到充分发挥，使学生们既能掌握英语的知识，又能了解到中国优秀的传统文化。

简介：摘要：中华民族有着悠久灿烂的历史文化，这些优秀传统文化集中代表了中华民族的精神，成为我国非物质文化遗产的重要组成部分。新时代随着我国社会主要矛盾发生变化，党和国家对于传承和保护优秀传统文化提出了更高的要求。 当前，把中国优秀传统文化教育融入高职院校思想政治理论课中，既可以提高高职院校学生对我国优秀传统的认知能力，又可以提升高职院校学生的文化素养，推进中华民族伟大复兴中国梦的践行。

简介：（重庆工业职业技术学院，重庆 400000）摘要：在新时代的背景下，平面设计进行了更多的尝试和创新，随着我国对于优秀传统文化的推广，平面设计也逐渐尝试将中国的优秀传统文化融入其中，赋予平面设计更多的底蕴和内涵。将中国的优秀传统文化与平面设计相融合，不仅要能够展示独特的设计美感，还要做到符合当下人们的审美需要。因此，在平面设计与中国优秀传统文化融合的过程中，要结合自身的实际情况，有效找到相对应的突破口，这样才能确保两者实现更有效的融合，并实现同步推进，良性发展。基于此，本文将针对新时代背景下平面设计与中国优秀传统文化的融入进行探讨。

简介：摘要:中华优秀传统文化博大精深，是国家五千年历史的见证，是国家文化的精华所在、精神所在。在新时代背景下，传承与发展中国优秀传统文化，一是做到不忘本的原则，将优秀传荣文化与现代文学文化紧密联系在一起，在发展中得到传承，在传承中得到发展；二是坚持吸收外来文化，可以将国家文化与世界文化结合在一起，达到宣传中国传统优秀文化的目的；三是可以面向未来，让中国传统优秀文化为社会主义现代化建设提供一定的支持。在现代较多的文学作品中，可以感受到现代文学作品对优秀传统文化的传承与发展。基于此，本文主要从中国优秀传统文化在现代文学中的继承入手，对中国优秀传统文化在现代文学中的发展进行全面阐述，以期提供参考。

简介：摘要:中华优秀传统文化博大精深，是国家五千年历史的见证，是国家文化的精华所在、精神所在。在新时代背景下，传承与发展中国优秀传统文化，一是做到不忘本的原则，将优秀传荣文化与现代文学文化紧密联系在一起，在发展中得到传承，在传承中得到发展；二是坚持吸收外来文化，可以将国家文化与世界文化结合在一起，达到宣传中国传统优秀文化的目的；三是可以面向未来，让中国传统优秀文化为社会主义现代化建设提供一定的支持。在现代较多的文学作品中，可以感受到现代文学作品对优秀传统文化的传承与发展。基于此，本文主要从中国优秀传统文化在现代文学中的继承入手，对中国优秀传统文化在现代文学中的发展进行全面阐述，以期提供参考。

简介：【摘要】语言文字是文化的产物以及载体，承担着文化传承的任务。英语作为一门外国语言，在学生的文化课堂学习中占据重要地位。现今初中英语课堂教学中，教师要注重渗透中华传统文化在日常教学中，加深学生对中国文化的理解，提升学生跨文化交流能力。本文从分析初中英语教学中渗透中国传统文化的重要性着手，对初中英语教学中中华传统文化的整合策略进行了分析和探讨。

简介：

简介：摘要：在初中阶段的教学中，英语教学的重要性日渐提升，各学校、教师也逐步将更多的教学资源科学、合理地应用到英语课堂教学中。教师可通过改变传统教学思想，开发教材资源，充分利用实践渗透中国优秀传统文化的策略。

简介：摘 要：随着社会经济的不断发展，我国与世界各地的交流不断加深。本文通过分析目前初中英语教学中渗透中国优秀传统文化教育存在着形式化、初中随意化、宽泛化和碎片化等问题，从初中英语教学中渗透中国优秀传统文化教育提出应对策略，以此增强初中英语教学中渗透中国优秀传统文化的实效性。

简介：摘要：本文旨在探讨中国优秀传统文化与小学英语教学的融合路径，通过分析相关理论和实践案例，探索合理的教学方法和策略。研究发现，将英语教学与传统文化相结合，可以促进学生对英语学习的兴趣和理解，增强学生对文化多样性的认识。这种融合教学不仅能够提高学习效果，还有助于培养学生的国际视野和文化自信心。因此，在小学英语教学中注重传统文化的引入和应用，具有重要的教育意义和实践价值。

简介：摘要：习近平总书记强调落实文化自信，讲好中国故事。中华传统文化的重要性在中西文化交织的英语课堂教学中愈加需要重视。然而英语课堂教学中过度重视语言知识，存在对传统文化呈现知识化、碎片化和形式化的问题。本研究通过文献研究，围绕课程目标的确立、课程内容的选择和组织、课程方案的实施、课程评价体系构建基于中国优秀传统文化的初中英语校本课程，以期引起英语教师对中国优秀传统文化的重视，助力于相关校本课程的开发。

简介：【摘要】高中政治《哲学与文化》教学过程中，教师需要结合中华优秀传统文化，深入挖掘有价值教学资源，以此培养学生人文情怀，推动教育创新发展。