简介:摘要: 目的 :探讨体质学说在中医儿科临床中的应用进行观察。方法:选取该院儿科治疗的风寒感冒患儿 84 例作为研究对象,通过与患儿家属进行沟通,将其分为观察组与对照组,各 42 例,观察组口服玉屏风散进行治疗,而对照组则采用感冒冲剂治疗, 7 天为一个疗程,结束之后,对两组患儿发生的咳嗽、发热或者是意识是否清楚等要素进行观察,通过显示的数据进行统计学处理分析。结果:通过对总体有效率进行观察,观察组有效率为 92.87% ( 39/42 ),对照组中患儿有效率为 80.95% ( 34/42 ),通过观察两组患儿之间数据对比,差异有统计学意义( P < 0.05 );观察中患儿存在的咳嗽以及发热情况与对照组相比,差异有统计学意义( P < 0.05 )。结论:通过观察和总结,将儿科临床中应用体质学说,能够更好去了解患病类型以及具体发展情况, 从而用体质学说正确指导儿科疾病的防治。
简介:摘要目的探讨更为有效的防治小儿外感发热的中医治疗及护理方法。方法以儿科、外感发热为主题词,以中药、推拿、针灸、刮痧、洗浴、外治法等为关键词,查阅近10年来的中医治疗小儿外感发热的文献,并以2008年至今的中文文献为主要研究对象,筛选具有代表性的相关文献30篇,分别从汤药、经直肠给药、中药外洗法、针灸、刮痧、推拿等6方面对中医治疗和护理方法进行总结。结果汤药、经直肠给药、中药外洗法、针灸、刮痧、推拿等中医治疗和护理方法对小儿外感发热有很好的疗效,但在机理研究、数据可信度上尚有不足。结论中医治疗和护理小儿外感发热的方法值得推广,但需进一步加强机理研究。
简介:摘要:目的本文主要针对中医儿科学本科实习生教学效果的影响进行分析研究。方法选取60名中医儿科学本科实习生,采用随机分组法分为观察组与对照组,各30例。观察组采用实践教学方法,对照组采用传统实训教学方法。完成教学后进行实践考核,比较2组学生基础知识、临床技能和满意度调查问卷得分情况。结果观察组中医儿科基础知识得分为(92.60±2.84)分、临床技能得分为(92.17±2.32)分,高于对照组的(86.03±3.76)分、(82.77±5.67)分,差异有统计学意义(P<0.001);满意度调查问卷表中观察组教学方式、学习效率、学生积极性积分分别为(2.60±0.62)分及(2.73±0.52)分及(2.57±0.63)分,高于对照组的(1.13±0.63)分、(1.23±0.77)分及(1.17±0.70)分,差异有统计学意义(P<0.001);2组授课内容得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论实践教学方法能够更好地促进学生对基础知识、临床技能的掌握,提高学生学习满意度,利于学生综合能力的提升。
简介:摘要:目的分析在儿科中医特色治疗中,穴位敷贴的应用及效果。方法选取黄石某三甲中医院2022年6月-2023年6月儿科70例患儿作为观察对象,并将患儿采用数字随机法进行分组,对照组和观察组均为35例。对照组接受西医常规化治疗,以打针和口服给药为主,观察组在对照组的基础上配合中医穴位贴敷疗法,对比两组患儿的治疗效果。结果对照组患儿治疗效果低于观察组,平均住院时间长于观察组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论应结合中西医结合领域开展儿科医学管理的学术传承与创新,为儿科的进一步发展发挥积极的促进作用。
简介:摘要:支气管肺炎是儿科常见的呼吸系统疾病之一,其发病率一直居高不下,给儿童的生长发育和健康带来了潜在的威胁。传统中医治疗在儿科呼吸系统疾病中一直扮演着重要的角色,近年来,中医适宜技术在儿科支气管肺炎的护理中崭露头角,为儿童患者提供了更为个性化、温和有效的治疗手段。在中医传统理论的指导下,中医适宜技术注重疾病的根本原因和整体调理,强调患者的整体平衡和自身抵抗力的提升。本文将深入研究中医适宜技术在儿科支气管肺炎护理中的最新进展,探讨其在病因病机、临床治疗和预防方面的应用。通过对中医适宜技术的全面了解,旨在为改善儿童支气管肺炎患者的治疗效果、减轻患者痛苦提供更科学、全面的护理方案。