简介：【内容摘要】在现阶段幼儿的教育进行环节中，对于幼儿行为的教育已经成为现阶段启蒙教育者所重视的一大环节。基于以上这一点，现阶段幼儿园的启蒙教育者在对幼儿进行教育的过程中应该针对幼儿平时生活中的具体习惯，对幼儿进行不良习惯的板正以及教育，以此来促进幼儿成长过程实现健康成长。进餐行为是幼儿需要养成的一大重要生活习惯，在现阶段幼儿成长的过程中，幼儿的进餐行为存在着较多的问题，基于以上这一点，现阶段的启蒙教育研究人员在研究的过程中应该针对幼儿进餐行为的问题进行分析，以此来使幼儿良好进餐行为的养成。本文针对现阶段幼儿进餐存在问题的原因进行了分析，并提出了几条合理化的建议，以期能够为培养幼儿良好进餐行为做出微薄贡献。

简介：摘要：针对小班幼儿美工活动教学研究表明，美工作为艺术领域的一部分，是幼儿非常喜欢的活动之一，幼儿对美工的喜爱程度不仅能够为幼儿美工能力教育提供坚实基础，也为幼儿思维艺术形式等方面提供教学平台。因此，本文对小班幼儿美工能力的研究进行分析与论述。

简介：摘要：小班是很多幼儿习惯养成期，这一时期养成良好的习惯对于孩子今后的成长非常重要。良好的进餐习惯是幼儿非常重要的一种生活习惯。它对幼儿生长发育产生了非常重要的影响。所以，我们加强幼儿教育管理，首先要养成幼儿良好的进餐习惯，以此促进幼儿身心健康发展。

简介：

简介：【摘要】本文分析了消防体育实践课程的基本特点，阐述了小班化教学的显著优势，并提出了消防体育开展小班化教学的实施策略。

简介：摘要：幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿入园后会出现各种不适应，为了使幼儿尽快地渡过这一适应期，顺利地融入幼儿园的生活，本文从幼儿家长和幼儿园两个方面对幼儿入园前准备工作的重要性做了简单阐述，并论述了幼儿入园前一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，以使家长和幼儿园协调配合、帮助幼儿适应新环境，共同做好孩入园前的准备工作。

简介：摘要：小班幼儿第一次离开家进入幼儿园这个集体中，多数幼儿在家中是我行我素的样子，没有规则意识，没有集体观念。俗话说“没有规矩不成方圆”，因此，对幼儿常规的培养就显得尤为重要，在幼儿园中让幼儿建立规则意识，养成良好的生活习惯。

简介：【摘要】在幼儿教育改革不断深化的前提下，阅读习惯的培养越来越受到重视，它可以使幼儿受用一生。”然而在小班幼儿的阅读习惯培养中由于活动目标以及教师、家长的自身能力受限，在阅读习惯培养方面具有盲目性以及功利性。怎样给幼儿营造一个好的阅读氛围，提供幼儿喜爱的阅读书籍、实施好的教育策略，需要家园共育共同研究并重视阅读习惯的养成幼儿身心发展的影响。让幼儿在与书本的接触与互动中获得更多的经验，喜欢上阅读，并养成好的阅读习惯。

简介：摘要：在我国教育体制改革要求下，越来越重视幼儿教育，对于幼儿教育管理以及幼儿教育老师的要求也逐渐升高。在幼儿园小班教学中进行区域活动时，幼儿教师应该尽量避免说教的教学方式，坚持将幼儿学生作为区域活动教学的主体地位。同时，积极引导学生自主参与区域活动中，激发幼儿学生对于区域活动的参与热情，并为学生构建和谐的活动氛围，逐渐培养学生的逻辑思维能力以及扩展创新能力。文章主要分析与研究小班幼儿区域活动的开展策略。

简介：

简介：“摘要”： 传统的单元教学设计“碎片”化问题十分严重，造成教师教学设计立意不高，提炼不够。“碎片”化的单元处理方式造成学生对知识之间缺乏必然联系的感觉，思维上“只见树木不见森林”，从而影响学生数学思维的发展。本文以《探索三角形全等的条件》为例，谈谈整合思维在教学的中的具体操作和教学反思。

简介：摘要：初中数学本身具有一定的抽象性和逻辑性的特征，是初中课程的一个重要组成部分，借助分层教学法，能够促进初中教学水平和教学效果的提高。本文从分层教学的内涵出发，就其在初中数学新授课中的应用情况进行分析和讨论，希望将分层教学法的意义和作永在新授课中充分发挥出来，激发学生对于数学学习的积极性和能动性。

简介：摘要:相较于小学英语，初中英语教学内容有所变化，学习难度也有所提升。在英语的课堂教学中，阅读一直是教师授课的重点和难点部分。教师们做好英语阅读的拓展教学，会使初中生的英语学习效果更加显著。

简介：摘要：素质教育主要的宗旨是要把接受教育的人员素质得到提高的教育理念，素质教育要提高的素质分别包括有思想道德方面的素质、整体素养的养成、个性差异进展、身心健康方面的教育等。那么小学音乐教师需要根据学校的现状和学生的能力发展情况联系起来，通过对网络学习空间在实践中的运用的增强。教师还要采取因材施教的方式来教学，使学生能够展示出自己的优势，从而有助于学生对音乐有较高的学习热情。基于此，本篇文章对网络学习空间的小学音乐备课授课的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：数学学科的学习和教学一直都是初中教育教学的重难点，因为，学生之间对数学方面的学习是具有一定差距的，这主要是体现在做数学题效率问题上。在初中数学的教学过程中，做题是重要的组成部分，只有通过不断的做题，才能检验出学生对某个知识内容的具体了解情况。而且，在数学教学的过程中，不管是新的单元学习，还是对相关知识点进行复习等每一种情况，都是离不开要做数学题的。但是，初中学生在做数学题方面的效率一直都不是很高，为了能够探讨出相对应的解决措施，本文将以该内容作为文章论述的主要对象。

简介：【摘要】高中数学教学课堂主要是培养学生的解题能力以及数学知识应用能力，从而帮助学生能够解决生活和学习中遇到的问题。如何才能够有效地培养学生的解题能力，是每个高中数学教师都在思考的问题。教师在课堂教学中需要提升学生的学习兴趣，引导学生对于数学知识产生求知欲望，通过主动参与到课堂教学活动中来，潜移默化地引导学生掌握更多的解题技巧。

简介：摘要：素质教育与时俱进的深入展开,新高考改革已在路上。学案课堂教学模式，不但使学生的自主学习意识和能力得到培养,而且保证了学习质量,提高了课堂教学的有效性，取得了显著的效果。学案课堂有自己的课型模式和流程，只有深入理解它的实质，才能真正让学案课堂充满生机。新授课的流程主要包括设计学案、自主学习课和展示课。

简介：摘要：小班幼儿的年龄约在3岁，这正是刚从婴儿时期进入到幼儿时期。他们的语言表达能力还不够完整，大多数这个阶段的孩子是不能清晰明确的说出自己想法的，这个年龄阶段是幼儿语言发展的关键时期。幼儿语言表达能力养成渗透在幼儿学习的各项活动之中，幼儿语言表达对幼儿成长的重要性，以及如何有效开展是本文研究的重点。《甜蜜的糖果》这项语言活动的设计能够帮助幼儿与老师和同伴建立良好关系，促进幼儿认知、情感、语言的发展。本文在提出小班语言的有效开展策略时，会例举小班语言活动《甜蜜的糖果》进行分析。

简介：摘要：在互联网的迅速发展之下，现代信息技术在教育教学中的应用十分广泛。因此，出于增强教学效果的目的，教师们都开始积极探究各种先进的教学方法，其中就包括微课。微课的应用，有助于学生进行碎片化学习与自主学习。微课既能满足学生的学习诉求，也能丰富教师的教学资源。微课是新兴的教学模式，相对于传统教学模式来说具有一定的创新性。从现在的微课教学实践可以看出，微课在初中英语课堂中的有效使用，大大提升了初中生学习英语的效率及质量，并且有效提高了初中英语课的教学有效性。

简介：【摘要】高中英语是学生必学的重要课程，随着时代的发展，英语的学习是十分必要的。一定的英语能力是学生必备的能力。在英语课堂的教学中，多媒体是重要的教学工具。因此，本文主要研究，高中英语课堂授课中多媒体的作用，并分析了其有效教学方法。希望可以通过本文的研究，可以更好地促进学生学习的进步。