简介：摘要教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上，有针对性的采取一系列行之有效的教学策略。

简介：新课程教学与传统教学相比,最大的不同便在于师生之间的关系由'灌输者'与'被动接受者'转变为'主导'与'主体'。师生作为教育教学活动最重要的参与者,教师如何帮助学生学会学习、学会思考,实现师生之间的良好沟通,是新课标努力在寻求的转变。而教育和教学的改革从本质上说是一场'对话革命'。在这场'对话革命'中几乎可以断言,阅

简介：摘要着眼于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标要求,建立科学的评价内容和标准,并进行合理的评价设计;采用灵活多样的评价方式,对学生的数学学习进行有效的评价,是促进数学新课程有效实施的基本途径。

简介：

简介：情感教学是语文阅读教学的基石。是文本的灵魂。也是课堂的灵魂。本文结合小学语文学科教学实际，从情境设置中烘托情感气氛、引领感知中传递情感内容、语言实践中诱发情感高潮、延伸拓展中促使情感升华四方面介绍和阐述了在小学语文课堂中进行情感教学的途径。

简介：摘要：口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是小学语文教学中的重要一环，在学科教学中占据着重要位置，也在提升学生的语言组织能力、逻辑思维能力方面发挥着积极的作用，是培育学生综合素养的一种有效手段。即便如此，口语交际活动因为长期遭受冷遇、训练方式单一、学生缺少勇气与自信等原因没有发挥出其应有的价值，亟待改善，是本文即将探究的话题。

简介：

简介：现场教学是高等职业技术教育过程中实践教学的一个重要环节，是校企合作、工学结合的突出表现。本文结合陕西铁路工程职业技术学院现场教学实施情况，从现场教学的环境条件、组织形式、实施方法、内容确定、考核方式等方面，就如何提高现场教学的有效性进行了分析探讨，为高职院校强化工学结合、提高现场教学效果提供参考。

简介：

简介：现代社会对人才的要求越来越高。提高教学质量，培养具有创新精神、创新意识、创新能力的技工，成为职业技术教育的当务之急。而课堂教学对培养合格技工起看非常重要作用，只有把握住思想观念的更新与转变，采用灵活多样的教学方式、方法、手段。抓住教学内容的主线与灵魂，不断提高教学载体的现代化程度、建构课堂教学的艺术性及采用互动教学模式才能提高课堂质量，优化课堂教学。

简介：体育教学中渗透德育教育要注意教学与德育的结合点，要根据体育教学的特点以及本校学生的实际情况进行，关键要灵活多样，因势利导，这样自然会收到水到渠成的效果。

简介：小学是引领学生进入科学之门的启蒙阶段,通过科学教学不仅可以培养小学生的科学素养,而且还能锻炼学生的思维能力,培养综合素质。文章结合个人多年科学教学实践,从趣味导入、创建民主氛围、提高学生观察能力以及运用多媒体辅助手段等方面,对小学科学教学有效途径进行了研究。

简介：

简介：深入打造高效课堂是我们学校近几年教学工作的重点。作为一名老教师,我很荣幸地参与了实现学生的有效学习与高效学习的活动。这学期,学校又开展了高效课堂的听课活动,我聆听了几位不同年龄层次的老师的课堂教学。几位老师在课堂上或幽默风趣或深情感人的语言时常浮现在我眼前,让我倍感压力,反思我自己,我课堂教学离高效还有一段距离,

简介：摘要小学语文课程在学校实施教育的过程中处于核心地位，教育目标、价值主要通过课程来体现。新课程从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出课程目标，本文主要围绕情感教学法的意义，探讨完善小学语文情感教学法的有效途径，从而为我国的教育工作者提供一定的理论参考，促进我国教育事业的不断发展。

简介：一、扩大词汇量通过大量的课外阅读练习，扩大学生的词汇量，丰富文化背景知识，进而提高阅读速度。

简介：摘要：多元教学的意义在于：语文是个综合性学科，多元教学可保证学生有质把握语文知识；在综合素养教育目标下，多元教学可保证素养教育全面落实；在学为中心理念下，多元教学可保证学生参与语文学习的主动性。通常，构建初中语文多元教学体系的途径主要是方法、内容、形式。

简介：教学反思是教师为了实现有效的教育、教学，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设进行的一种积极的认知加工过程。教学反思具有促进教师专业发展、提高教学质量、推动新课程的顺利实施等价值。教学反思的途径有很多，主要有撰写教学日志、寻求同伴对话、阅读理论文献和征求学生意见等几种．

简介：

简介：借助任务型教学的操作案例，探讨有效运用任务型教学途径进行英语复习应注意的问题。