简介：中学生存在这样或那样的人格问题，那么语文老师应该如何在教学中帮助学生构建健全人格，作为一个艰巨的任务摆在了老师的面前．学生健全人格的培养可以从四个方面来着手．

简介：【导读】蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养!孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又身系父母，那么正确的家庭教育应该是什么呢？今天这篇文章，指出了父母应对孩子进行的8个关键教育指导，推荐老师们转给家长。

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简介：随着基础教育改革的推进，构建德育课程化框架下的健全人格教育体系，积极开展初中生健全人格教育已势在必行。班会课是对学生健全人格培养的重要载体。落实德育框架下的主题式班会课程体系以及班会课程序列化构建实施策略是让德育目标落地的有效途径。

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简介：目前社会上受过高等教育的青少年自杀或杀害亲友的惨痛案例时有发生，在很大程度上正是由于他们的人格上存在这样或那样的缺陷。在大学，培养人格健康的学生，比培养单纯高智商的学生更为重要。加强对大学生健康人格的培养，是造就社会主义市场经济复合型合格人才的首要任务，是我国高等教育，尤其是高校思想政治工作的重要内容之一。

简介：摘要：美术学科作为美育的重要载体，具有人文性、实践操作性、情感性和直观可视性的鲜明特点。美术教师在教学实践中应该科学认识学科特征，在美术欣赏和美术创作活动中，对学生进行审美教育和认知教育。

简介：良好学习习惯的培养必须以学生健全人格的养成为目标取向,必须树立尊重环境变化的意识,在尊重环境复杂性和多样性的过程中培养儿童适时辨析环境性质的思维习惯,在尊重儿童真切悦纳情感的条件下,逐步养成行为习惯.

简介：摘要：在初中体育教育过程中，通过引入武术散打课教学，既能够创新教学方式，同时还能够弘扬我国传统武术文化，构建富有特色的体育教学课堂。而这对于体育教师来说，需要具备武术散打基础，这样才能够在教学过程中，锻炼学生身体素质，培养学生的健全人格。

简介：健全的人格是学生成为一个合格公民的前提，也是国家强大的重要保证。学生是祖国的未来，少年强则中国强。对学生发展的过程影响最大的人是父母和老师，而在留守儿童占多数的农村，班主任对学生的影响尤其突出，因此一定要格外重视对学生健全人格的培养。具体可以从“培养学生刚性品质”和“培养学生柔性品质”两方面着手，让学生可以刚柔相济，更好地适应现代多元的社会。

简介：构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容，是我国社会发展的重要目标。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会的主体不仅是党、政府、各级组织，同时也需要全体人民共同努力和参与，每一个公民在社会主义和谐社会的建设中同样承担着重要责任。构建社会主义和谐社会，迫切需要推进公民健全人格的塑造。

简介：＂道德讲堂＂创新了公民道德的教育方式,已成为提升公民文明素质和社会文明程度的有效平台。＂道德讲堂＂走进学校,有利于培育青少年的健全人格,有利于提高学校的德育效果,有利于提升＂道德讲堂＂的影响力。近年来,学校重视＂道德讲堂＂建设,在继承＂道德讲堂＂规范形式和丰富内涵的基础上积极开展活动,通过宣讲身边的凡人善举,取得了良好的教育效果和社会效益。学校要进一步深化＂道德讲堂＂建设,将＂道德讲堂＂打造成为创建文明校园的新品牌。

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简介：摘要：古人云：“百行德为先”。培养学生健全人格的关键在于德育教育。基于此，本文对中学生健全人格的养成教育进行了分析。

简介：培养大学生健全的人格是培养高素质人才的必备条件。构建和谐的校园,有利于健全人格的培养。和谐校园包括浓厚的校园文化、良好的校风学风、亲密的师生关系、通畅的心理健康教育机制和公正的教学管理制度,这些对促进大学生内心的和谐、养成健全人格助益多多。

简介：梁启超曾说：一个国家未来之责任,不在他人,而全在本国少年.少年智则国智,少年强大那么该国家就强大,少年独立、自强那么该国家就独立、自强,少年进步那么该国家就进步……他告诉我们：一个民族的强大,要依靠青少年,青少年是祖国的未来.少年强大那就要有过硬的身体素质、深厚的文化素质、强大的心理素质等诸多方面.尤其是身体素质的强弱,关系到少年本身的健康,还关乎本国国力的强大和自己民族的兴衰.身体素质是一切素质的基础,没有一个好的身体,何谈未来,更别说未来国家的强大.那么,作为身体素质的载体一学校教育,就刻不容缓,因为社会需要健全人格的人才.

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简介：教师被人们称作"人类灵魂的工程师",担负着传承人类文明、弘扬先进文化的重任,不仅要指导学生掌握人类生产所需要的科学知识,同时也要以自身高尚的情操、健全的人格给学生以潜移默化的影响。人格是人特有的社会属性,包括性格、气质

简介：君子人格是中国传统文化中占主导地位的人格，也是历代儒家推崇并孜孜以求的理想人格。君子人格中的“仁”、“义”、“礼”、“信”、“学”等内容寓有深刻的人格教育内涵，研究“君子人格”对当下大学生健全人格养成有一定的启示。