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  • 简介:这是我们教室的图画。[误]Thisisourclassroom’spicture.[正]Thisisapictureofourclassroom.

  • 标签: 教室 典型错误 图画
  • 简介:孔校长的眼睛一会儿戴上一会儿摘下。—一学生在《开学典礼》作文中写的一句话。校长是在演魔术吗?敢在开学典礼上做如此动作,有个性。

  • 标签: 作文错误 开学典礼 校长 学生 个性
  • 简介:古时候,有一个国王很重视养马,他命令部下将所养战马训练得十分骁悍。不论哪个邻国企图来犯,只要国王一声令下,勇士们驾驭战马一齐出动,奋勇应战。因为不管是谁都打不过他们,所以来犯者最终都得乖乖地退却。由于兵强马壮,邻国都不敢贸然来犯。国王在众多邻国中可谓赫赫有名!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:地处城郊的回水村,有个50岁上下的中年人叫耿大山,耿大山5年前承包了村里的鱼塘,第二年就成了远近闻名的养鱼专业户,曾被市里树为发家致富的典型。富裕起来后的

  • 标签: 大山 歹徒 错误 鱼塘 小洋楼 专业户
  • 简介:<正>由于我对学生的热爱,实习工作有了更多的感情色彩。责任心、爱心和童心,很快赢得了学生的爱戴。一天,我课后回到办公室,发现教本里夹着张卡片,许是哪个小家伙趁我无意时塞进去的。打开一看,极工整、简洁地写着:“敬爱的老师:我们都很喜欢你,谢谢您!学生:曹灵灵”透过字里行间,我看到一颗纯洁的心灵,被那份稚气真诚所打动,爱不释手地欣赏着精致的画面。

  • 标签: 感情色彩 办公室 实习工作 学生 错误 责任心
  • 简介:我在教新世纪小学数学一年级上册"有几棵树"时,出现了下面的情况。我按照事先设计好的教案,询问学生:"大家会算哪些‘8加几’的算式?"

  • 标签: 小学数学 新世纪 学困生 上册 行计算 学生
  • 简介:摘要心里学家盖耶认为“谁不允许学生犯错误,谁就将错过最富成效的学习时刻。”学生在学习中出现的错误是学生最朴实的思想、经验,是最真实的暴露。错误是一笔宝贵的教学资源,教师不但要宽容学生的错误,而且善于利用学生的错误资源,更好促进学生的认知发展,使“错误”成为课堂教学的亮点,有效地提高了课堂教学的效率。

  • 标签: 允许错误 巧用错误 制造错误
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  • 简介:曾记得有位哲人说过:“犯错的味道挺苦,但其问包含的道理却是甘甜的。”人非圣贤,孰能无过,可有时我们会自然地忽视错误的价值。若静下心来仔细想想,原来“错误”也有其独特的美丽。——题记

  • 标签: 中学 英语教学 教学方法 英语练习
  • 简介:郑愁予先生的代表作《错误》一诗被称为“现代抒情诗的绝唱”,在华语世界广为传唱;尤其进入高中语文课本后.更是掀起了学界的诠解高潮,研究成果煌煌灼灼:有对意象意趣的古典追踪,有对主题内涵的多元挖掘.有对写作视角的现代解构,有对戏剧性情节的话语重构……都努力地品味着诗的意象之美、情韵之美、结构之美、节奏之美——古典美和现代美的浑然交融。

  • 标签: 《错误》 现代抒情诗 戏剧性情节 语文课本 研究成果 写作视角
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  • 简介:【摘要】目的:探究分析带状疱疹后遗神经痛(Postherpetic neuralgia,PHN)病人接受中药联合揿针治疗所产生的作用。方法:选用2022年4月至2023年4月间我院的124例PHN病人,随机将其均分成2组,观察组和对照组各62例。对照组按西中药进行治疗,观察组病人采用中药联合揿针加用揿针进行医治。对两组病人的总有效率、不良反应发生率和生活质量评分进行对比分析。结果:干预后观察组的治疗有效率以及生活质量优于观察组(P<0.05);观察组的不良事件发生率比对照组少(P<0.05);干预后,观察组的VAS疼痛评分低于对照组(P<0.05)。结论:中药联合揿针治疗PHN具有显著的临床疗效,可有效提升治疗效果、改善疼痛症状,减少不良反应,为该病的治疗提供一种安全有效的方法。

  • 标签: 中药 揿针 带状疱疹后遗神经痛 临床疗效 生活质量
  • 简介:本文介绍了命题的有关知识,要以多项式代数为例分析了以假言命题形式出现的多种数学命题形式。最后讨论了负命题及其在反证法中的一些应用。

  • 标签: 命题 多项式 反证法
  • 简介:近日,纯爱大片《深夜前的五分钟》在上海举行了首次新闻发布会。主演刘诗诗、三浦春马、张孝全及导演行定勋一同出席。

  • 标签: 命题 爱情 新闻发布会
  • 简介:学生升人六年级了,有一定的分析和表达能力了,我决定让他们写一写自己。上课了,我把一个“我”字写在黑板上,说“这就是今天我们要写的作文题。最熟悉的人当然莫过于自己了”。

  • 标签: 艺术 命题 表达能力 “我”字 六年级 作文题
  • 简介:《中小学数学》(初中版)2012年第4期《解题的切入点——等价命题》一文,其中有些分析不够严谨,证明不够严密,今作-评析,与同行探讨.等价命题的通俗解释:如果A,B是两个命题,由4可以推导出B,且由B可以推导出A,那么A和B叫做等价命题

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