简介：

简介：摘 要：随着国家实力的快速增强，中国国家安全的内涵和外延变得更加丰富，国家安全面临的挑战也在增多，为此中国政府明确提出总体国家安全观，系统地维护国家安全。中国崛起面临的安全压力主要来自国际体系的霸权国美国，美国政府基于对中国战略意图的消极判断，把中国定位为美国最主要的战略竞争者。美国政府的对华政策主要特点是通过所谓“全政府”乃至“全社会”的资源整合，对中国“极限施压”，全方位挑战中国国家核心利益，给中国的崛起进程带来巨大阻力，也给中国维护国家总体安全带来巨大挑战。中国的应对关键在于能否始终保持战略定力，坚持全面深化改革和全方位开放，积极应对内部挑战，稳步推进既有的国内外战略部署。

简介：摘要：文中以海南为考察对象，梳理2007年至2010年入境旅游相关政策举措，包括建立海南国际旅游岛支撑政策体系，构建海南国际旅游品牌的合作网络，提升旅游公共服务和打造会展节庆品牌。

简介：摘要：随着科技的发展，教育信息化将会不断繁荣，它必然会给教育带来翻天覆地的变化，真正实现我国由教育大国向教育强国的转变!也必将为我国的发展培养更多高精尖人才，为我国的繁荣发展做出巨大贡献，本文阐述了疫情期间教育信息化所展现的优势，并浅析了进一步推广教育信息化的政策建议。

简介：【摘要】伴随着高科技的发展，多媒体已深入课堂教学，并以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境，推动了教育技术的信息化。疫情当前，信息化走进了千家万户，在“停课不停学”疫情期间中信息技术的使用减轻疫情带来的恐慌和居家隔离产生的负面情绪，但也暴露了教育信息化发展的各种问题。

简介：摘要 ：本文围绕疫情对教 育 信息化发展的启示展开讨论，受到新冠肺炎的影响，各地区教育部门加强安全管理的同时，积极组织各阶段学生，采用线上学习的方式，让学生在家里完成课堂上的学习任务。在线上课程教学过程中，需要落实相关政策和建议，一方面提高线上授课的质量和效率，另一方面推动我国教育信息化的发展。

简介：摘要：疫情为我国教育信息化发展提供了机会和契机。本文基于线上授课的弊端分析，提出教育信息化发展的启示和政策建议，以期为我国教育事业信息化发展提供建议。

简介：摘要：《形势与政策》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分。上好《形势与政策》课程，需要在课程思政大背景下进行教学改革，例如：进一步明确课程建设目标要求和内容重点，科学设计课程教学体系等。本文分析了当前深化《形势与政策》课程教学改革的理论和现实意义,并且结合课程建设中面临的问题探索《形势与政策》课程教学改革的有效路径。

简介：摘要：在疫情背景之下，学校无法正常开学，然而学生的学习不能落下，这使得学校逐步展开了在线教育，在网络媒体时代，在线教育充分凸显了教育信息化发展的优势，大力促进我国教育的信息化发展体现着教育现代化的要求，借助现代信息技术展开教育领域的变革能够有效地带动我国学校校育的进一步发展，利用云计算技术和大数据技术整合优秀的教育教学资源，从而带动教师专业能力的成长，因此，本文主要探讨疫情对教育信息化发展的启示和政策战略。

简介：摘要：新型冠状病毒疫情的爆发，给人们的生活带来了较大的影响，同时也给各个行业的生产与发展造成了影响。我国教育行业受到新型冠状病毒的影响，无法正常的开学，为了防控疫情，就不能够与人进行过多的接触。所以我国教育部门组织开展停课不停学的教学模式，让教师在线上与学生进行沟通交流，通过网络信息技术讲述课程知识。我国各个阶段的教师都在疫情期间进行了线上教学，也获得了大量的信息化教育相关的知识与技术。本文对疫情给教育信息化发展带来的启示进行了分析，从而也进一步提出了相关的信息化教育建议。

简介：【摘要】

简介：摘要：校长是学校的灵魂，是学生人生阅历中承上启下的关键人物，是学校改革和发展的总设计师。要有效地对学校实施领导和管理，校长就必须具有一定的威信。威信是什么？校长的威信从何而来呢？笔者认为，一是靠良好的自身素质和人格魅力；二是靠正确对待手中的权利，接受群众监督。从心理学角度来说，校长良好的自身素质和人格魅力；二是靠正确对待手中的权利，接受群众监督。从心理学角度来说，校长良好的自身素质和人格魅力可以使教师心悦诚服，并在一定条件下成为影响教师思想和行动的力量；正确对待手中的权利和接受群众监督是使校长威信得以长期保持的重要条件。威信对校长来说极为重要，它能使教职工心悦诚服地接受领导、听众指挥和安排。在一般情况下，校长的威信越高，领导和管理就越得力，教职工的积极性发挥得就越好，学校的管理工作就容易上台阶。

简介：摘 要 :幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。本文分析了在新政策背景下的农村学前教育的发展状况，提出发展农村学前教育应更新观念，创新体制并明确职责，按照幼儿身心发展的规律，科学地安排教育内容，提高幼教质量，促进农村学前教育的科学发展。

简介：摘 要：新中国成立后，我国高校学生资助政策在探索中逐步建立健全。本文梳理了新时代以来高等教育学生资助政策，通过解读资助政策的内涵特征，分析其价值导向，为资助政策的未来发展提供相关建议。

简介：摘要：翻译工作是文化工作的一种，是指将某种语言文字以另外一种语言文字表述出来，体现了文化、思想、情感等的相互转换。语言是人类文化的一个重要载体，也是人与人之间产生交流的重要载体。少数民族地区要想促进经济发展的可持续发展，须开展少数民族地区的翻译人才培养活动。本文论述少数民族地区翻译人才培养的重要性和迫切性，提出改革翻译人才培养战略，明确人才培养目标；完善课程设置和教学内容，构建应用型翻译人才；培养跨文化意识，提高少数民族翻译人才翻译能力；完善翻译人才考核机制，提高翻译人才归属感的人才培养策略，望为少数民族地区的社会进步和经济繁荣提供实用型的应用性翻译人才。

简介：摘要 我国基础教育一直存在着城乡发展不均衡,东西部差距悬殊等问题。针对农村基础教育所面临的结构性缺编、生源流失严重等困境，近年来,公费定向培养农村小学全科教师政策顺势而生，最先在湖南省实行。重庆市于2013年正式开始第一届小学全科教师的招生培养工作。本文旨在对小学全科教师政策颁布内容和实施过程中的价值导向、核心素养、培养路径问题进行探讨，加深对此政策的认识与理解，夯实教育工作实践的理论基础，以便正确指导日后的教育工作。

简介：【摘要】全球化的发展背景下，语言是国家软实力的重要体现，中国语言的教育政策发展过程中，还有诸多方面需要优化规范，基于此，本文主要从比较教育的角度出发，对新时期的中国语言教育政策进行展开探究，希冀能对中国语言教育政策的深化了解起到积极促进作用。

简介：摘要:随着对卓越拔尖人才培养的内在现实需求，我国出台了一系列教育改革的相关政策，其中淘汰“水课”打造“金课”备受关注，金课建设也成为未来高校课程改革建设的标杆。本文基于多源流理论，对“淘汰水课，打造金课”的政策制定过程进行解读，并从问题、政策与政治三大源流具体分析。

简介：摘要： 留守儿童作为新世纪社会建设的新生力量，他们在和普通孩子一样接受教育的同时，因为家庭、学校、社会等因素的影响，他们的的人际交往能力比较薄弱，不自信、成绩差，部分留守儿童甚至患有心理疾病。要想解决留守儿童面临的现状需要学校、教师、社会的力量来帮助他们。

简介：【摘要】 加强农村公共文化建设是乡村振兴的重要内容，各基层政府近年来不断完善农村公共文化服务体系，在推进农村公共文化建设上取得了显著成效。但根据初步调查，当前农村居民在公共文化上依然存在着参与度偏低、参与意识不强等问题。本文以苍南县为例，对村民公共文化参与状况及特征进行研究，并在此基础上提出切实可行的政策建设，从而探讨政府如何提供精准、高效、优质的公共文化供给，提高村民的公共文化参与度。