简介：摘要目的观察个体化健康教育对胃溃疡患者疾病认知及治疗效果的影响。方法选取2015年8月至2017年2月于我院就诊的胃溃疡患者86例，根据入院顺序分为对照组和实施组，各43例。在治疗期间对照组在患者中进行常规护理，实施组在常规护理基础上实施个体化健康教育。评价两组护理效果。结果护理实施后，对照组疾病认知优良率及治疗有效率均低于实施组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在胃溃疡患者中实施个体化健康教育可有效改善患者疾病认知，增强临床治疗效果。

简介：摘要目的观察时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用效果。方法回顾分析2016年7月至2017年7月期间在我院诊治的90例精神分裂症患者临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每组45例患者。对照组患者采用常规健康教育，观察组以时间护理理论实施健康教育，观察对比两组患者护理效果。结果观察组健康教育知识掌握率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者精神病症状（BPRS）评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用效果确切，可提高患者的健康教育知识水平，改善患者临床症状，值得临床推广和应用。

简介：摘要本文通过暴露实验设计，观察北京市雾霾天气对在外活动的健康年轻人血管内皮功能的影响。实验结果发现，在外活动2小时的健康年轻人，其血管内皮功能发生了显著改变，而这种改变在暴露结束24小时后回复原状。该实验从流行病学角度验证了大气污染物可能是通过对血管内皮功能的损伤产生对心血管疾病的影响，并发现在雾霾天气中，即便是对于健康年轻人，其血管内皮功能也会在短时间内出现显著的增加。今后在临床上、以及公共卫生角度上，都应注意发掘能降低个体暴露的方法、更好的保护人群健康。

简介：摘要目的探讨健康教育模式应用于消化内科住院患者护理服务中的临床效果。方法选取我院2016年1月~2017年6月期间收治的90例消化内科住院患者，以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各45例，对照组给予常规护理干预，观察组在此基础上给予健康教育模式，对两组患者预后情况进行观察对比。结果观察组患者SAS评分、SDS评分、睡眠质量评分均明显低于对照组，P＜0.05。结论针对消化内科住院患者而言，健康教育模式应用可行性较高，能够改善患者不良情绪，提高其睡眠质量，促进其快速康复，临床推广意义显著。

简介：摘要目的探讨全程健康教育对于提高血液病病人留置PICC管依从性的影响。方法选择2015年4月-2016年4月期间我院收治的血液病患者72例为研究对象，均分为对照组和观察组，分别应用常规护理和全程健康教育，对比分析两组患者健康知识掌握程度、置管依从性评分、留置时间、满意度情况。结果两组患者的健康知识掌握程度、置管依从性评分、留置时间、满意度进行比较，观察组明显更高。结论全程健康教育对于提高血液病病人留置PICC管依从性效果显著，患者的认知度提升，留置时间延长，安全性和满意度提高，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨品管圈应用临床护理路径对脑梗塞病人实施健康教育的效果。方法选择本院接收的脑梗塞患者作为研究资料，共114例均行健康教育，随机分组各57例，对照组为常规方法，观察组则为品管圈应用临床护理路径方法，观察两组患者健康知识知晓情况及护理满意度。结果教育7d和出院时观察组患者健康教育评分明显增加，且显著优于对照组，P＜0.05；观察组护理满意度显著优于对照组，分别为96.49%、78.95%，P＜0.05。结论在脑梗塞患者健康教育中采用品管圈应用临床护理路径方法可进一步提高教育效果，增强患者对相关知识的了解程度，且利于提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的对瑞舒伐他汀钙片在中国健康受试者体内的药代动力学进行研讨。方法随机将服用瑞舒伐他汀钙片的18名中国健康受试者分为三组，分别给予每组患者5、10、20mg的瑞舒伐他汀钙片，将三组结果进行对比分析。结果患者治疗8天后，3组患者血液中瑞舒伐他汀浓度呈线性相关，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论当中国健康受试者口服给药剂量为5～20mg时，瑞舒伐他汀钙片在其血液中具有线性药代动力学特征。

简介：摘要目的总结急性胰腺炎患者护理干预中开展个体化健康教育的具体方法以及应用效果。方法对我院所收治的急性胰腺炎患者护理干预措施中开展个体化健康教育，将其与仅接受常规护理干预的对照组进行比较，记录两组护理效果以及对于护理工作的满意度情况，将所得各项数值统计学计算。结果两组健康生活方式、疾病知识知晓率、自我效能、遵医行为以及护理满意度对比（P＜0.05）。结论在急性胰腺炎护理干预工作中开展个体化健康教育，可以促进护理满意度和治疗效果。

简介：摘要本文通过暴露实验设计，观察北京市雾霾天气对在外活动的健康年轻人脂质过氧化损伤的影响。实验结果发现，在外活动2小时的健康年轻人，24小时后其尿样中经肌酐校正过的丙二醛水平未发生统计学上的显著变化。今后应增大样本量、增加测量次数，增加对大气污染物导致脂质过氧化损伤的了解，更好的保护人群健康。

简介：摘要目的研究分析个性化健康管理服务对高血压前期患者进行有效防治的作用。方法此次研究的对象是选取2014年1月至2016年12月本院登记的96例高血压前期患者，采用随机数字表的方法将患者随机分为两组，即对照组和干预组，每组各48例。对照组患者采用一般性的健康教育方法，而干预组患者进行个性化的健康管理服务进行干预。通过比较两组的血压控制有效率、高血压防治知识了解情况来评价个性化健康管理服务的作用。结果干预组患者的血压有效控制率、高血压防治知识知晓情况和患者在饮食、运动等生活方式优于对照组患者（P<0.05）。结论个性化的健康管理服务是对高血压前期患者进行防治的有效手段。

简介：摘要目的研究分析对小儿哮喘患儿实施个体化健康教育后，对其治疗依从性、哮喘控制率的影响。方法此次研究的对象是选择58例小儿哮喘患儿，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分对照组和观察组，各29例。对照组给予常规健康教育，观察组在对照组基础上给予个体化健康教育。对比两组治疗依从情况，患儿家属对哮喘知识的掌握情况，患儿的哮喘控制情况等。结果观察组小儿哮喘患儿的治疗依从率为93.10%，高于对照组的68.97%，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组哮喘知识掌握评分、哮喘控制情况优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论个体化健康教育应用于小儿哮喘当中，能提高其治疗依从性，有效控制患儿哮喘的发作情况。

简介：摘要目的探讨延续护理对Ⅱ型糖尿病患者自我护理能力与健康行为的影响。方法以2016年7月到2017年7月间从我院出院的Ⅱ型糖尿病患者132例作为研究对象，按信封法将其随机分成常规组、延续护理组，并比较不同护理方法后两组患者自我护理能力与健康行为改善情况。结果与本组出院时的自我护理能力评分、健康行为评分比较，延续护理组患者在出院3个月后评分皆有所提高（P＜0.05）、而常规组评分则显著降低（P＜0.05），延续护理组评分值更佳于常规组（P＜0.05）。结论将延续护理应用到对Ⅱ型糖尿病患者出院后的护理中去，有益于提高其自我护理能力与健康行为，对疾病控制有积极意义。

简介：摘要目的对瑞舒伐他汀钙片在中国健康受试者体内的药代动力学进行研讨。方法随机将服用瑞舒伐他汀钙片的18名中国健康受试者分为三组，分别给予每组患者5、10、20mg的瑞舒伐他汀钙片，将三组结果进行对比分析。结果患者治疗8天后，3组患者血液中瑞舒伐他汀浓度呈线性相关，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论当中国健康受试者口服给药剂量为5～20mg时，瑞舒伐他汀钙片在其血液中具有线性药代动力学特征。

简介：摘要目的研究延续护理对Ⅱ型糖尿病患者自我护理能力和健康行为的影响。方法将2015年8月-2017年1月期间在我院诊治的72例Ⅱ型糖尿病患者进行临床分析，根据数字法规律将其分为对照组和研究组，每组分配36例。其中对照组患者实施基础护理，研究组患者实施延续护理；统计分析两组患者护理后的自我护理能力和健康行为评分。结果研究组患者出院三个月和出院半年的ESCP评分、HPLP评分均高于对照组，（P<0.05）。结论将延续护理运用到Ⅱ型糖尿病患者的护理过程中，可有效增强患者的自我护理能力，改善其健康行为。

简介：摘要目的分析金牛区2015-2016年已婚育龄妇女生殖健康超声检查结果。方法入选2015年8月至2016年8月的已婚育龄妇女免费生殖健康检查3106例，均进行超声检查，对结果进行分析。结果育龄期妇女超声检查患病率为12.6%，其中子宫肌瘤的患病率明显高于其他疾病，差异有统计学的意义（P<0.05）。年龄为30-40岁的患病率为16.6%，明显高于年龄为23-29岁的患病率9.3%，差异有统计学的意义（P<0.05）。结论金牛区2015-2016年已婚育龄妇女生殖系统疾病的发病率较高，以子宫肌瘤为主，年龄偏大的育龄妇女的患病率更高，定期对育龄妇女进行免费生殖健康超声检查很有必要，通过超声检查，及早发现育龄妇女生殖健康方面的疾病，做到“早发现，早治疗”。

简介：摘要目的分析社区护理干预对老年慢性病患者生活质量与健康行为的影响。方法选取的观察对象是2014年1月～2015年12月期间在本社区登记120例老年慢性病患者，依据随机平均原则划分为研究组和参照组，两组各60例患者，研究组的患者采用社区个性化的护理干预方案，参照组常规的社区护理方案，观察和分析两组患者在生活质量和健康行为方面的改变。结果在社区护理干预之后，研究组生活质量的评分明显高于参照组评分，P＜0.05，表示差异有统计学意义；研究组健康行为的评分明显多于参照组评分，P＜0.05，表示差异有统计学意义。结论社区护理干预能够有效的提高老年慢性病患者的生活质量，控制病情，改善健康行为，具有可行性和现实意义，值得推广。

简介：摘要本文通过暴露实验设计，观察北京市雾霾天气对在外活动的健康年轻人呼吸道炎性的影响。实验结果发现，在外活动2小时的健康年轻人，其呼出气冷凝液中的炎性因子水平比暴露前显著上升，这种上升在暴露结束24小时后无法回复原状。该实验从流行病学角度验证了大气污染物致人体健康损害的炎性机制假设，并发现在雾霾天气中，即便是对于健康年轻人，其呼吸道炎性也会在短时间内出现非常显著的增加。今后在临床上、以及公共卫生角度上，都应注意发掘能降低个体暴露的方法、更好的暴露人群健康。

简介：摘要目的分析健康教育对青光眼术后患者遵医嘱行为及疾病相关知识认知影响情况，探究健康教育应用的临床价值。方法选取我院2015年2月至2017年5月收治46例青光眼手术患者为研究对象，随机分观察组（n=23）和对照组（n=23），观察组治疗期间在常规治疗和护理基础上给予健康教育干预，对照组为常规治疗和护理，评估患者术后遵医嘱行为及相关知识认知掌握情况。结果术后观察组患者在各方面遵医嘱行为效果均优于对照组，P＜0.05.在疾病相关知识认知方面，观察组掌握效果情况较对照组更为突出，P＜0.05.结论在青光眼治疗期间采用科学健康教育对于改善其遵医嘱行为及提高疾病认知度具有积极作用，有利于疾病更好的治疗，临床应用价值较大。

简介：摘要目的观察个体化健康教育对急性胰腺炎患者不良心理状态及生活质量的影响。方法回顾分析本院2015年1月至2017年1月收治的65例急性胰腺炎患者临床资料，随机分为对照组及观察组，对照组30例，观察组35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上加用个体化健康教育，观察比较两组干预后不良心理状态及生活质量。结果干预后，观察组不良心理状态及生活质量均明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论急性胰腺炎患者实施个体化健康教育，可有效改善患者不良心理状态，生活质量明显提高，临床护理效果显著。

简介：摘要目的分析个性化护理以及健康教育同时应用于小儿手足口病感染防控护理中发挥的作用。方法取2015年8月至2016年8月于本院接受治疗的120例手足口病患儿，平均划分为对照组60例，研究组60例，前者行常规治疗，后者在常规治疗的同时加用个性化护理配合健康教育，对比两组应用效果。结果研究组总有效率为96.7%，大大高于对照组的76.7%（P<0.05）；研究组治愈时间和皮疹消退时间分别为5.68±2.39天和3.13±0.89天，均明显短于对照组的11.24±2.68天和5.68±0.98天（P<0.05）。结论个性化护理以及健康教育联用能够在小儿手足口病感染防控护理中发挥良好应用效果。