简介：摘 要：学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容，与德育、智育紧密结合。体育在素质教育中，具有其他学科教学不可替代的作用，肩负着培养学生智力、体质、竞争意识，为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。本论文对农村小学体育教育现状进行调查分析，为我国农村地区体育教育得到更好的发展提供有价值的依据。

简介：摘要：阅读教学是小学教师需要在日常的教学中完成的重要任务之一，开展阅读教学，教师需要根据学生所处的年级来设置阅读难度，将课内与课外阅读材料进行结合，要让学生进行掌握基本的朗读能力，还要提升学生的理解能力，使学生在阅读中学会思考，基于阅读教学效果比较差的问题，教师可以选用合理的教学方法，来增强阅读教学效果。

简介：摘要：初中数学课堂教学中，教师需要合理使用问题导学法，利用问题激励学生学习意识和主动性，获得更好的教学效果、教学质量。教师教学中，需要激发学生学习兴趣，设计趣味教学内容，提问学生的同时，帮助学生理解知识的学习思路，明白自己的学习问题。本文将以初中数学为例，分析问题导学的使用方法，旨在提高初中数学教育有效性。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，如何提高小学数学复习课程的效果，也成为了广大数学教师需要关心的问题之一。只有提高复习课的教学效果，才能帮助学生巩固知识，构建完整的知识结构，在学习中，体验与感悟数学的乐趣，最终获得全面发展。

简介：摘要：阅读是语文学科的重要组成部分，同时也是学生获取知识、提高语言组织能力和表达能力的重要途径。尤其是在小学时期，由于小学生的年龄较小，其思维能力和语言组织能力正处于成长发育的基础时期，在这一时期开展有效的阅读教学可以促进小学生语言交际能力的提升和思维能力的发展，同时也可以开拓小学生的视野，使其逐渐养成良好的学习习惯，从而为未来发展和成长坚定基础。但是从目前的小学语文阅读教学现状来分析，当今小学语文阅读教学效果不佳，有诸多的因素影响着阅读教学的顺利开展。下面本文将对小学语文阅读教学中存在的问题以及解决问题的策略做出探究。

简介：摘要：以教师为中心是传统教学工作中各任课教师坚持应用的一种模式，而这种模式在新时期教育教学环境中展露出了明显弊端，阻碍了预期教学目标顺利高效达成。鉴于此实际情况，平时针对高中阶段学生开展数学学科教学工作时，教师们就需要在新课标指引下将学生主体置于中心地位，并在此基础上研究应用多元针对性教学引导措施，提高教学效果，促进学生数学综合素养顺利提升。

简介：摘要：教好书、育好人，首先应从转变差生入手，但所谓“差”，除极个别是由于智力因素造成的外，多数是由各种主、客观原因共同作用的结果。英语运用机会少，语法结构与中文不同，使学生丧失学习兴趣，是英语后进生产生的主要原因。因此，要从了解学生差异入手，为学生的个性发展创设宽松、和谐、愉快的学习环境与氛围，并且通过实践摸索出一些提高初中后进生英语学习效果的方法。

简介：　　【摘 要】在新世纪新形势的带动下，中职教育迎来了一场巨大的变革。为了让中职生能够更好地适应社会的生活，道德教育成为了中职教育的核心。提到德育很多人都觉得很陌生，这也是德育教学效果一直难以提高的原因。作为中职的教师，我们应该把德育贯彻到教学中，帮助学生塑造正确的三观。

简介：摘要：语文是“万科之母”，古往今来，阅读对于提升人们的语言素养起着示范重要的作用，而语文阅读能力的提高，离不开大量的、反复的阅读实践，作为语文教师，应合理对学生进行阅读引导，让学生在精彩纷呈的文字中感受阅读的魅力，从而提升其语文综合能力。

简介：摘 要：作为田径运动重要项目内容，中长跑对小学生自身的速度、耐力、力量等有着严格的要求，因此，作为体育老师要在训练过程中有效反思、剖析以及总结，深化探究全新的训练思路，通过多样化途径完善中长跑运动训练的效果。

简介：摘要：在当前小学数学教学过程中，预习环节的重要性越来越凸显，对最终教学效果的影响渐渐为各任课教师深刻认知。由此，开展具体教学活动时，每个小学数学教师都需要引导学生加强对预习环节的重视，并根据实际学情不断探索有效指导策略，尽力促进学生每一次自主预习行为优化，提高学生自主预习效果，进而有助于他们高效完成预期学习任务，最终大幅度增强数学综合能力。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在小学语文教学中优化课前预习引导已经成为了小学语文教师激发学生自主预习能力的根本方式。众所周知，“良好的开端等于成功的一半”，课前预习在教学初段，是激发学生好奇心和求知欲的关键阶段。目前，如何 优化课前预习引导的方式方法是 很多小学语文教师的关注和研究重点，本文对此也进行分析和讨论 ，希望能为各位小学语文教师提供切实可行的教学方案。

简介：摘要 : 小学生是否愿意学习英语，离不开教师教学方法的引导 ,而游戏教学是则儿童最喜欢，最乐于接受的教学方法之一。教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点：好奇心强、模仿性强、生性好动，集中精力时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，学习效果会更好没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。因此，小学英语进行“游戏教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样对教学是不无益处的。

简介：论文摘要：提高初中数学课堂教学效果，要改革旧观念，树立新理念，注重教法更新 ,加强对学生的学法指导和兴趣培养，密切结合新课程标准，强化备课，重视创新探究和课后反思，创建学生自主学习课堂，提高学习效果。

简介：摘 要：初中历史课堂是实施素质教育和育人的关键，历史教学中存在一些问题，针对问题提出对历史教学资源整合的原则和路径。本文结合当前学校中历史教学现状，就初中历史教师在教学过程中如何整合历史教学资源进行简单分析，并提出相关提高课堂教学效果的具体教学资源整合的路径、方法和策略。

简介：摘要：当下我国的初中历史教学不仅可以帮助学生了解我国发展的国事、国情，还可以让学生以史为鉴悟得发展进步的道理。历史学科的学习并不仅限于对历史事件的了解，还包括对学生历史修养和能力素质的培育和提升，所以教师在教学中要探索正确的教学方法来帮助学生认识到学习历史的重要性及掌握较好的学习方法，在增强学生历史知识储备的同时提高学生学习的效率。

简介：摘要：针对中专学校而言，在进行声乐教学活动的时候，如何提高教学整体质量，提高学生的专业素养是许多学校面临的问题。本文主要针对中专声乐教学所存在的问题及其解决措施进行全面且系统的研究。

简介：　　 摘 要：不论教育发生多么巨大的改革，作业始终是学生进行知识巩固的重要学习方法，也是教师了解学生对知识掌握情况的重要途径。教师对课后作业的设计是教学内容中必不可缺的一个部分，也是对课堂上所讲述知识的重要延伸。本文主要讲述的是在小学语文教学的过程中，对如何提高小学语文作业设计效果而做出的初步探索，根据笔者长期的教学经验，探究出了一些有效的提高小学语文作业设计效果的方法，希望可以给予相关小学语文教育工作者一些帮助，从而达到促进小学语文教学质量提高的目的。

简介：摘 要：随着时代的飞速发展，传统的教学方法已不能满足现代教育的要求。如何提高数学课堂的教学效率是中学数学老师的难题。传统的初中数学课堂教学模式单一，教学方法不够灵活，学生缺乏学习热情，导致课堂教学效率低下，中学数学课堂教学质量下降。在本文中，笔者基于实际，就提高中学数学教育效率进行了研究。

简介：摘要：现如今我国社会在不断进步，科学技术水平也在提升，建筑行业也实现了突飞猛进的发展。在当前的很多建筑施工活动里，机械设备是施工作业必不可少的元素，建筑机械设备的维修效果直接影响设备的作业质量，机械使用的时间越长，其维修效果更加重要。本文就提高建筑机械维修效果的有效措施进行分析研究，以供参考。