简介：摘要师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中，通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系，它贯穿于整个教育活动，是教育教学过程中最重要的人际关系，教育活动主要是通过教师与学生之间的交往实现的。

简介：

简介：

简介：

简介：<正>每个老师都会有这佯的体验:学习好的学生不仅有正常的智力,而且同时具有良好的个性心理品质;学习成绩差的学生往往不是不聪明,而是缺少应有的个性心理品质。实践证明,好的师生关系是学生个性心理品质得以健康发展的重要因素之一。那么,如何才能建立起良好的师生关系呢?我的体会是:一、摆正关系。教师是人类智慧的承载者、传播

简介：

简介：摘要: 教师在传道授业解惑过程中，需要处理大量的人际关系,其中一个重要的关系就是师生关系。教师和学生之间客观存在一些问题和冲突，需要我们恰当地加以处理。

简介：摘要：师生关系是指教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。无论是学生还是教师，都应该自觉地站在真理的旗帜下，崇德，尚学，唯美，求真，全面发展，一起成长。营造新型的师生关系成为提高教育教学效率，办好人民满意教育的一大突出问题。

简介：摘要：教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想情感的交流，师生关系直接影响学生的情感和意志，学生的情感意志因素在根本上影响着学习的过程和结果，学习是在学习者个体的内部发生的，教师尊重学生、热爱学生、了解学生，和学生建立和谐融洽的师生关系，教学效果就好，反之，教学效果就差，因此要取得良好的教育教学效果就必须建立良好的师生关系。

简介：摘要：近年来高校内学生与教师的关系问题引发了多方讨论，无论是“精致利己主义者”的大量出现抑或学生被教师压榨，不同的案例从不同的角度引起人们的愤慨，网络上声浪阵阵，舆论风向不断发生变化。“师道尊严”是否一去不返，新的时代背景下需要如何构建新型的师生关系，发现问题的根源才是解决问题的关键。

简介：

简介：初中学生由于种种原因与任课教师，尤其是与班主任发生冲突。其实这是改善师生关系的一个契机，关键在于师生双方要反思自己的行为动机。教师要找出学生行为背后隐藏的心理问题，仔细分析矛盾产生的原因，对症下药，从而达到融洽师生关系的目的。

简介：从师近二十年，作为教师，我们总是在反问自己：这是怎么啦!今天听到某位教师与学生发生了冲突．明天又有一位教师与学生吵起来啦!是我们教师的责任，还是学生的责任呢？面对师生关系的不和谐，我们应怎样来化解师生矛盾，共建和谐师生关系呢？如何采取有效措施避免师生对立冲突事件的发生？最大限度地追求教育过程与目标达成的协调和优化？这些都促使我们重新审视：我们所采取的教育策略以及教育对象（学生）之间矛盾的辨证、统一。就此谈谈我个人的看法。

简介：疏离：当前主流的师生关系1．基于客观知识之学的教师之教大学中常有这样的课堂：教师与学生同在一间教室共学一门课程，教师在教，学生在学，换任何一批学生和任何一位有专业知识的教师都不影响教学。这样的课堂存在着“知识中心”的前提：教师的职责是教知识，学生的义务是学知识。此时，对知识的学习更多地强调规范性、准确性；学生往往作为容器而存在，把知识装进大脑即为教育的成功。因此，这种从单纯的知识传授的角度而言的教育在根本上担不起真正的“教育”之名。

简介：云课堂教学为开展＂课前自主学习＂、＂课中合作探究学习＂和＂课后评价反馈＂的教学形式提供可行路径,教学过程凸显了主体参与性、双向互动性和虚拟生成性等新型教学特征。在这种教学形式下的师生关系发生了很大变化,呈现出师生交互行为主体关系、师生交互强弱度关系以及师生交互时空变化关系。当前,教育中师生问题突出,云课堂教学为构建新型师生关系带来重要启示：有的放矢,筑牢教育公平着力点,实现师生交互主体性;教学相长,促进师生个性化发展,实时调控师生交互受益面;和谐交互,共享合作探究之果,提高师生时空交互成效。

简介：摘要新课改号召我们教师要努力提高课堂教学效率，而要实现高效课堂，处理好教师、学生以及师生关系是十分重要的。尤其是良好的师生关系、融洽的课堂教学氛围对学生高效的学习能起到极其重要的作用。本文也就此进行了探讨，提出了笔者的看法。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要在品德与生活的课堂教学中，学生接触最多的就是教师，教师与学生和谐相处，形成和谐师生关系有助于提高课堂教学效率，构建高效学习课堂。本文对品德与生活课堂中和谐师生关系的形成要求进行探讨，以个人经验提出几点建议。