简介:摘要:中国传统文化是中华民族宝贵的精神财富和智慧结晶,富含独特的民族风情和浓厚的文化内涵。互联网时代下数字媒体艺术高速发展,在中国传统元素的设计中,数字媒体艺术的应用愈加频繁,数字媒体艺术改变了中国传统元素的设计理念及思路,为中国传统文化元素设计提供了新思路和新的传播途径,数字媒体艺术的应用有效地提高了中国传统文化的艺术表现力和吸引力。
简介:【摘要】《普通高中艺术课程标准》(2017年版)提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通过对传统艺术的创新,激发学生的想象力和创造力,品味中国艺术的意蕴,形成审美兴趣与爱好。由于当前社会文化的快速发展以及各种媒体的文化传播,高中生可以接触到各种音乐快餐文化,这些都对他们的文化审美形成一定的干扰。本文就探索传统艺术的创新,品味中国艺术的意蕴的策略及意义等方面,结合自身的教学实践进行阐述。
简介:摘要随着艺术设计在人们生活和社会发展中的作用越来越突出,对艺术设计专业教育的要求也越来越高。在开展艺术设计的教育工作时,需要立足当下,用战略性的目光去看待其未来的发展,在教育过程中需要融入创新元素,引导学习者在学习过程中培养创新意识,树立创新理念。
简介:摘要:在陶瓷艺术发展史中,作品的色彩、质地和造型是决定陶瓷作品是否成功的三个重要的因素,人们对物品的第一感受往往基于色彩而来。在作品满足基本功能要素的前提下,色彩因素不仅能够使陶瓷作品的主题更加突出,更是能够引起人们感情共鸣的不可或缺的重要元素。理想的色彩效果不仅能够较快的引起人们在情感上的共鸣,也能为人们在生活中提供更好的美感享受。本文通过对色彩元素在陶瓷艺术设计中的运用和效果,论述了陶瓷艺术设计中色彩与情感的关系。
简介:摘要伴随着我国经济的快速发展和信息化进程的不断加快,人类的生存方式发生了很大的改变,这必然会对艺术设计的设计观念和设计需要带来新的变化,对艺术设计人员的职业素质提出了更高的要求。因此,为了更好的适应这种变化,高校艺术应该积极探索艺术设计教学的新路径和新方法。现代高校艺术设计教育必须符合社会经济发展的客观要求,培养综合素质高、创新能力强的设计人才。本文首先详细论述了当前高校艺术设计教学面临的现状,进而提出了加强高校艺术设计教学的对策。
简介:摘要:在当今互联网科技时代,大量科技应用、多媒体技术、科学幻想思维已经与传统艺术、传统美学实践发生了深刻的碰撞,新技术与艺术的结合也已经刷新了人民大众的视觉经验。一部分传统艺术、传统美学的视觉表现方式已经难以匹配我国人民快速增长的艺术欣赏需求。由此,在诸多领域的艺术工作者与研究型大学的科技实验室、科技公司技术研发部门展开了合作。通过在本科、研究生阶段引入科技、科幻课程来激发传统艺术设计教学中的创造性思维,开发出新型表现形式、新的设计方法,在国家大型文艺活动、多种艺术展览展示领域取得了诸多创新和辉煌成果。因此,在艺术设计相关专业引入科技思维和应用,对艺术设计教育的健康发展、与时俱进具有十分重要的意义。
简介:摘要:乡村振兴是当前国家发展的重要战略,在建设美丽乡村的发展过程中,美育教育站在了十分重要的位置。通过艺术设计,助力乡村发展与振兴是当前学校美育教学改革实践的目标,更是不断探究未来中国乡村现代化建设的教育模式。本案例立足乡村振兴背景,结合艺术设计教学基础,介绍了具体的美育实施方式,期望能够为推动乡村持续健康发展提供支持。