简介：长期以来,作文教学是小学语文教学中的难点和重点,存在学生写不出、不想写的问题,教师在进行写作教学时没有及时运用正确的教学策略,导致学生写作热情消退,写作能力也得不到提高。本文首先提出了激发学生作文学习动机的策略,再提出了培养学生阅读兴趣与激发学生写作兴趣的策略,最后在教师反馈方面提出了一定意见。

简介：摘要：初中体育课程是一门锻炼学生们体质能量的学科，因此我们任课教师要从本班学生们的实际身体发展情况出发，激发他们对于体育课程的兴趣，让他们的体质身心健康地发展，也能让他们明白体育学科的重要性，促其发展，能使得他们的体育素养更进一步地提升，有利于初中体育课堂高效化地构建。

简介：

简介：摘要：随着新一轮课程改革的不断深入，培养学生的核心素养成为现代教学中最为重要的内容。推进教育科研，适应新课程改革教学的发展。在小学体育教学中，通过对小学体育进行快乐教学、启发式教学，让小学生学习体育的兴趣更加强烈和更加强化小学生的体育能力。

简介：摘要：小学数学教学是小学生学习数学的起始阶段，虽然内容知识比较基础，但是其对于培养小学生的数学思维却具有重要作用。因此，小学数学老师需要高度重视小学数学教学。本文即是从激发学生兴趣、生活化教学、小组合作教学以及问题导向教学四个方面，对小学数学教学策略进行论述，供大家参考。

简介：数学是一门工具学科,是学好其他自然科学的基础和保证。因此,学好数学对于学生来说具有非常重要的意义。而学好小学数学能为将来的数学学习打下良好基础,因此小学数学教育非常重要。笔者结合实践与大家共同探讨小学数学教学策略。

简介：先把中学化学教学规则分为三大类，结合自己的教学经验，总结了规则教学的一般教学过程，并就这种教学思路提供了一个教学案例。

简介：《义务教育语文课程标准》在第二、第三学段的“习作”目标中，有这样的要求：“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”由此可见观察的重要，观察类习作在小学语文习作教学中占有相当的比例。那么，语文教师应该怎样进行观察类习作的教学呢？有什么策略？

简介：Photoshop平面设计集图像编辑修改、制作、广告创意等图像处理软件,因此对于中职计算机专业学生而言,这门课程非常重要。但是长期以来,中职学生对这一课程的主动性不强,甚至一些学生抱着回避的态度;同时,中职教师在教学策略和教学环节的设计上缺乏足够的创新性,让学生感觉课堂缺乏吸引力,以致其学习动力和学习能力严重不足。这两方面的原因共同造成了教学成效不高的现状,促使教师必须进行相应的课程改革和优化调整。

简介：摘要如何处理学困生的教育问题，本文从学困生产生原因及现状探讨起，探究义务教育阶段如何解决“困”的问题，旨在引出全社会对这一问题更好的解决途径。

简介：教学策略是关乎教学质量、维系教育改革的重要课题。优化教学策略能激发学生的学习兴趣，提升教育价值。当前优化教学策略的方式主要有：放手式、讨论式、融情式、联动式和多元式等。要实现教学策略的优化，必须实行“一二三”保障模式，即：摆正一个关系-传统教学方法与教学策略优化的关系；加强二项修养-教师学习方法的积累，授课方式的琢磨；改革三种考评-期末考试，课堂考评，课后作业。

简介：摘要：在初中数学教学中，教师的教学策略事关教学成败，是教学的灵魂之所在。“思之不慎，行而失当”，初中数学教学策略的应用为教学的骨络。所以，教师要首先规划好教学思路，把握好教学步骤，掌握好教学方法，遵循教学大纲的要求和素质教育需要，全面提高教育教学质量。

简介：摘要新一轮课程改革已经在全国范围内推行。新课程语文学科中的名著阅读是本学科重要的必修内容之一。课程标准对名著阅读有明确具体的要求。面对中考高考的压力，学生浅阅读盛行，名著阅读指导缺失，我们必须采取科学策略，培养并保持学生阅读名著的兴趣，科学进行读前准备、读中引导、读后评价，切实提高名著阅读实效。

简介：【摘要】

简介：【摘要】语文教学中作文教学一直是重点和难点的角色，是语文教学的重要组成部分，是锻炼学生写作能力的重要环节。大部分语文老师在作文教学上花费的精力难以和实际效果成正比，提升学生的语文作文教学水平难度并不小。本文的研究从现阶段作文教学存在的问题出发，就作文教学提出一些可行的策略，旨在优化语文作文教学，为老师们 提供参考与借鉴。

简介：摘要3-5岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰,幼儿能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字。科学的规律性识字教学不仅给学生打开知识的大门,更重要的是能有效培养其观察力、注意力、想象力、记忆力与思维能力，养成自学兴趣。本文结合幼儿认知特点探讨对其进行识字教学的有效策略，抓住幼儿大脑发育黄金期，为其各项素质发展打下坚实基础。

简介：弯道跑教学是小学体育课堂教学的重要内容,但由于有教师存在对教材定位不清晰、对弯道跑概念理解不到位等问题,当前的小学体育弯道跑教学常呈现低效的状态。要提高弯道跑教学效率,真正让学生学会弯道跑技术,教师可以采取等距竞技、让距竞技等方法。此外,教师还须注意弯道跑的场地、速度及跑道的弯直等情况,帮助学生充分发挥潜能,提高其在速度、力量和协调性等方面的素质。

简介：摘要：小学阶段是义务教育的基础阶段，同样也是培养学生综合素养的重要时期。在小学教学中数学学科由于其知识零散，相对抽象等原因，导致教学效率低下。但是部分教师受以往教学经验的影响对如何进行新时代背景下小学阶段的数学教学感到苦恼。对此本文就笔者自身教学经验进行了相关探讨，希望可以为大家提供相关的参考，提高教学效率。

简介：摘要新课程标准对作文教学提出了明确要求，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。在作文教学之中呼唤感动，倡扬人文精神的复归，充分尊重学生的心灵思想自由，努力创造良好的氛围，让学生的心灵沉浸在感动的海洋之中，这是作文教学新天地到来的最根本途径。

简介：摘要：教育改革的步伐从未停止，在新课标的要求之下，小学教育改革也向着全新方向发展。在这一过程中小学语文教学中“随文识字”这一全新的教学策略出现在大众的视野之中。为了能进一步了解“随文识字”，本文将对其进行深入的探讨，针对发展现状提出具有针对性的教学策略的优化，期望能提高学生对于语文学科教学的兴趣，也能实现学生综合素质的提升。