简介：摘要：党组织是国有企业内部党建工作开展的引导者，也是不可或缺的重要部分之一，在国有企业党建工作中占据主导地位。通过具体实践发现，利用其战斗堡垒功能，有效体现出党员先锋示范作用，能够切实与人民群众紧密联系。所以国有企业结构是否稳固直接关乎业务工作进展程度。自从党的二十大推行至今，对国有企业党组织提出更多新要求。因此，本文站在新形势下，对国有企业党组织建设进行思考，结合当前国有企业党建工作现状，对党组织建设制定相应的优化对策，以供参考。

简介：摘要：绘本是一种图文结合的特殊文学读物，受到了很多幼儿的喜爱，绘本阅读的价值也受到了教师的认可。幼儿在绘本阅读的过程中能够了解客观世界，了解各种符号的含义并进行信息加工。现阶段，部分教师不能正确筛选绘本内容、对绘本的解读过于片面、教学深度不足、教学互动性不足等，导致很多幼儿无法在绘本阅读的过程中实现深度学习。基于此，教师要利用多媒体信息技术重构绘本阅读课堂，通过创建相关的阅读情境、设置趣味游戏、加强提问引导等方式，让幼儿产生阅读兴趣，感受阅读的魅力，进行深度学习。

简介：摘 要：在高中英语教学中，阅读教学是重要的教学内容，利用分层导引模式进行阅读教学能增强对阅读教学的成效。教师在教学中应用分层导引模式进行教学，有利于增强学生对文章的阅读理解能力，促进学生更进一步掌握对英语阅读的学习方法。在新课标的改革背景下，对学生的英语教学不仅需要提高学生的阅读技能还要促进学生的人格得到发展。教师要改变一成不变的教学方法，在教学的过程中结合学生的学习情况因材施教地进行教学，促进学生能进一步的发展。

简介：【摘要】素质教育在不断推进，初中阶段各学科教育教学也未曾停止过创新与完善的脚步，语文学科作为其他学科学习的基础更是不能松懈丝毫。课外阅读本身对学生的学科素养与综合素质有着显著的推动作用，应当受到初中语文教师的重视，但是在实际教学中，课外阅读总是处于被忽视的状态，这对学生的理解、表达及其他各方面能力的培养与发展而言并不利。鉴于此，教师务必要摆正自身阅读教学态度，立足学生真实情况来制定科学有效的课外阅读教学计划，在宽阔、自由的阅读空间中使得学生的思维更具创新性与拓展性。

简介：摘要：在我国近几年来，新课标不断创新改革，国家也越来越重视小学生的身体素质等综合能力发展。而在小学体育教学当中受到应试教育及其传统教学理念的影响，小学生的体育兴趣以及体育积极性都不能够被激发出来。尤其是在田径教学当中，短跑、长跑以及投掷这些方面都需要一定的技巧。本研究旨在探究小学体育田径教学中技术训练与比赛成绩之间的相关性。通过收集小学生参与田径比赛的技术训练数据和比赛成绩数据，利用统计方法进行相关性分析。研究结果显示，技术训练与比赛成绩呈现显著的正相关关系，即技术训练水平越高，比赛成绩越好。这一发现证实了技术训练对小学生田径比赛成绩的重要性，为体育教师提供了指导学生训练的依据和策略。

简介：【摘要】 目的：分析护理专业学生自我效能感提升与职业体能的相关性。方法：自2023年01月～2023年06月期间，选取我校护理中高贯通学生81名作为研究对象，采用问卷调查表分析学生自我效能感与职业体能相关性。结果：职业体能水平提高，学生自我效能感水平提高，两者呈正相关。结论：护理专业学生自我效能与职业体能呈正相关，改善学生职业体能水平有助于提高其自我效能感。

简介：摘要：初中生物教学中涉及许多微生物的概念，想要更好地教授学生生物知识，信息技术的运用是一个比较有效的教学手段。初中生正是对知识有强烈渴望，对教学内容、教学形式有自己主观看法的群体，信息技术对生物教学的优化整合具有重要的意义，教师只有抓住信息时代的先进产物，积极融入科技教学、信息化教学的大潮中，才能让自己的教学彰显更多的活力，让学生从课堂中体验到学习的无穷的乐趣，从而提升初中生物课堂的教学质量。

简介：摘要：本文简述了高职院校在校生学业成绩低下的现状，总结了现阶段对高职院校在校生学业成绩心理相关的影响因素，高职院校在学生学业成绩的提高上可以除了提高学校教学质量外，对学生心理状态的管理上也引起重视。

简介：摘要：在学龄儿童教育新局势背景下，科学、系统、全面的体育活动对于雪玲儿童的未来成长产生了更大的影响。当前对于学龄儿童基本运动技能的培养和体质的提高，需要坚持以生为本的先进教育思想，转变以往的体育活动组织模式，实现学龄儿童个性化发展的目标。鉴于此，本文围绕学龄儿童的教育实际情况，阐述了体育活动开展对学龄儿童基本运动技能产生的三方面影响，详细提出了三条利用体育活动助推学龄儿童基本运动技能发展的策略。

简介：摘要：新冠疫情期间，中职学校采取“停课不停学”的措施，组织学生进行网上学习，线上教学可以提高学生的自主性和自控力。在现实生活中，中职学校的学生自身的学习水平较低，自我管理能力较差，因而在家庭中的学习效果不佳。因此，中职学校必须对此给予足够的关注，并采取相应的对策与手段，使其在学业上处于较好的状态，从而达到预期的学习效果。文章通过对新冠肺炎疫情背景下线上教学中职学生的心理健康问题以及解决对策进行探讨，以期能为广大师生提供一些借鉴。

简介：摘要：微课是一种以课堂情境、活动、延伸为基础的学习资源，它可以帮助学生更好地理解和掌握知识，激发高中生的学习兴趣，整合教学资源，突出重难点，使知识点更加清晰明了。通过改进课堂的呈现方式、优化内容的组织结构以及改进评价体系，以期更好地提升学生的学习效果。我们希望通过这些教学案例来帮助教师提高教学水平。

简介：摘要:随着素质教育和课程变革的深入发展，当下中国社会对高校教学核心的需求也在渐渐地从原有的思维方式中剥离了开来，高校教育不再以单纯的专业知识考察为重点，反而越来越注重综合能力的培养和提高。而这些转变也需要高校改变原先的教育主体，也就必须从原有的思维方式中谋求变革与创新，要顺应新时代高校培养人才的趋势。而大学英语四级成为审查学生英语基础知识和应用技能水平的形式，在这个情况下应该得到高校更为广泛的认可和注意，尤其是就翻译片段来说，要尤为注重对旅游这一模块的练习。本文将以大学英语四级为基础，着重就其共同旅游的有关问题加以讨论，并阐明其翻译特点，同时给出相应的对策和办法，以供相关人员参考。

简介：摘要：作为一种先进的教学模式，项目式教学可以有效提升教学效果以及学生学习效率。基于核心素养视角，初中生物教师应该结合教学内容，科学组织学生展开项目式学习，利用学习项目培养学生探究实践精神、社会责任感以及生命观念的形成。同时，学生还可以掌握各种学习技能，奠定生物学习基础。

简介：摘要：本文围绕高校计算机科学与技术专业的建设与实践，进行了相关思考。首先，分析了该专业建设的意义，包括培养创新型人才、推动科技进步和推动社会发展。接着，探讨了特色专业建设的需求与目标，涉及课程体系优化、能力培养和教师团队建设等方面。最后，提出了相应的策略，包括深化教学改革、创建一体化实践教学体系和加强教师队伍建设。通过这些思考和策略，可为高校计算机科学与技术专业的建设与实践提供有益的借鉴和指导。

简介：摘要：随着现代社会的发展和信息科技的高度进步，传统的教育方式的弊端已经逐渐显现，为了解决这些问题，教育行业在革新过程中也逐渐推出了信息化教学战略，即智慧课堂，逐渐在各科推行。小学数学作为打造学生学习基础的重要学科，由于其对学生深远而巨大的影响，在其教学中开展智慧课堂的教学策略是非常有必要的。将小学数学与智慧课堂相结合，不仅可以给小学数学迎来新的发展机会，而且可以提高数学教师的教学质量和教学效果。本文主要以小学数学的教学现状为依据，提出将智慧课堂引进数学教学的针对性策略。

简介：摘 要：教学评价与学生成长密不可分，科学的英语教学评价不仅能使学生提高英语学习兴趣，提高英语成绩，更能够促进学生的身心健康发展。评价也要讲究艺术，讲究策略，那么如何能在不伤害学生自尊心的前提下进行批评教育，在不使得学生骄傲的前提下进行表扬评价，如何恰当使用激励评价手段，是一个值得研究的课题。

简介：摘要：班主任素养是指班主任在教育教学过程中所具备的一系列道德、知识、技能和能力等方面的素质。班级心理健康教育是当前学校教育中的一个重要组成部分，旨在加强学生心理素质教育，促进学生身心发展。本文探讨了班主任素养与班级心理健康教育的相关性。研究发现，班主任素养对班级心理健康教育有着重要的影响作用。具有高水平的班主任素养的教师更能够有效地开展班级通过心理健康教育，我们可以提升学生的心理健康水平。因此，提高班级心理健康教育水平的一个有效方法就是强化班主任素养。

简介：摘要：作为一种先进的教学模式，项目式教学可以有效提升教学效果以及学生学习效率。基于核心素养视角，初中生物教师应该结合教学内容，科学组织学生展开项目式学习，利用学习项目培养学生探究实践精神、社会责任感以及生命观念的形成。同时，学生还可以掌握各种学习技能，奠定生物学习基础。

简介：摘要：在当前现代信息技术正日益改变人类的交往、学习乃至工作、生活方式时，传统的以进行语言文学教学，培养学生语言能力，对学生进行有关人格品位、思想意识、情感倾向等方面教育的高中语文课程也面临着巨大潜能的开发和挑战。对此，相关文件指出：“以计算机为核心的现代教育技术应用于教育将会极大地促进教育的发展，将会带来教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式、教育过程的多样化、社会化、立体化。”但由于教育经济投入而导致的计算机硬件设施的短缺与分配不均，我国大多数基础教育阶段的语文教师或巧妇难为无米之炊，或在职期间得不到及时培训与知识更新，或自抱传统教法会而不用，信息技术与学科整合进程的推进存在着很大困难，尤其是在市郊和广大农村。面对如此现实，我们必须更加“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中”，努力探索出全新的高中语文课程教学模式。

简介：摘要：教师职业的特殊性决定教师必须具备比常人更好的心理素质。教师是对学生进行心理健康教育的实施者，是学生心理健康的重要保证，是解决学生心理健康问题的关键。同时教师良好的心理健康状况是教师职业规范的要求，是教师个体自我发展和自我追求的需要。有研究者认为，良好的社会支持有利于身心健康，而劣性社会关系的存在则损害身心健康。幼儿园教师的心理健康状况如何?它与社会支持有无关系?本研究试图对这些问题进行探讨。