简介：摘要：美术作为艺术教育中的重要课程，在培养学生文化修养、理解人文气息有着不可替代的作用。而小学美术课程作为教育的初级载体，这一阶段直接关系到学生审美观与价值观的形成。因而，教师需要在教育过程中更加重视学生的综合素质与审美能力培养，用合理、有效的方式去帮助学生打好基础，提升小学生在美术学习上的思想与情感体验，进而逐步实现学生对美的发现、感受与创造。本文从教学中审美能力的培养措施上进行展开，旨在进一步提高小学美术的教学质量。

简介：摘要：小学美术教学不仅要培养学生的审美能力，还要让学生在平时的学习过程中养成主动观察的学习习惯。小学生的想象力是极其丰富的，部分小学生能够从生活、学习、社会环境中发现美术知识，从不同的视角解释美术的魅力。教师在实际教学过程中，要注重引导学生自主探究美术知识，并引导学生感受美术，领悟美术。

简介：【摘要】：美术教育作为素质教育的突破口，在培养审美文化素质方面起到了十分重要的作用。但是由于应试教育的影响，美术教育并没有全面到位，而且中学美术教育往往普遍片面强调学生美术技能技法的训练，忽视了学生审美能力的培养，所以新课程下教师要转变观念，要科学地通过各种途径为学生创造审美感受的机会，逐步树立学生热爱祖国传统美术文化、树立正确的审美价值观，让真善美在孩子的内心萌芽。为此在中学美术教学中，教师要激发学生的好奇审美心和想象力，培养学生学习美术的兴趣；要让学生多接触高品位的名作名画，积累形象贮存；引领学生，深入社会和大自然去寻找、发现、欣赏、创造美。从而培养学生的审美能力。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断发展与落实，国家始终坚持教育为先，并且强调德育美全面发展。但在现今的教育形式之下，无论是教师还是学生都更为重视必考学科，而德育美却缺少应有的关注。然而，美术教学作为小学课程中重要的组成部分，且美术伴随着人类的生活而产生，它的存在可以有效的锻炼学生的审美能力，提升学生的综合素养。本文结合实际教学经验，从情画交融，运用兴趣，利用网络三个方面入手，分析如何在小学美术中培养学生的审美能力。

简介：摘要：音乐的魅力是与众不同，它是一种美的艺术，能够陶冶情操、净化学生的灵魂。音乐教育的全过程应当是一个审美过程，贯穿所有的审美因素，美感的产生为基础丰富学生的联想力与想象力。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，素质教育理念逐渐渗透到各个阶段的教育教学过程中。美术这门学科在小学阶段是培养学生美感以及审美能力的重要学科，并且在一定程度上也可以提高学生的修养和素质，对于他们以后的学习和日常生活来说有着积极的促进作用，所以小学美术教师要在教学过程中，最大限度地培养学生的审美能力。

简介：摘要：知识源于生活又服务于生活，学校教育的目的是为了将知识应用于实际生活中。小学美术教学中将教学与美术教育联系起来，让学生在生活中感受艺术，有利于他们审美能力和创造美等能力的提高。本文围绕生活视角下小学美术审美能力的培养这一主题展开了探讨，以期为小学美术教学提供参考。

简介：

简介：

简介：二、提高当代大学生音乐审美能力的途径 　　 　　培养大学生的音乐审美能力不是一朝一夕的事,利用音乐这一特殊的艺术形式来提高当代大学生的音乐审美能力,　　一、音乐审美能力在素质教育中的重要作用 

简介：摘要笔者对在作文教学中如何培养学生审美能力进行了探讨。

简介：美育是学校教育的重要内容。长期以来语文教学中忽视了审美教育。语文教学中审美能力要从培养学生的审美信心和审美情趣开始。从阅读、欣赏、写作训练等方面着手，达到提高青年学生审美、创造美能力的目的。

简介：摘要：小学阶段培养同学们的审美能力，是小学美术课堂教育的重要任务，然而在实际的美术课堂教学中，很多老师由于对美术课堂教学的不重视，认为只有语文、数学这些学科才是主要的科目，所以在美术教学方法上没有进行细致的研究，对同学们的审美能力培养也完全忽视。鉴于此，本文从多个教学实践的解说来为美术教师介绍培养同学们审美能力的方法。

简介：对当前美术教育存在的问题进行了理论调查与分析。以最新的美术学、教育学、心理学等理论为基础,对美术教育在培养内容、培养目标、培养价值等方面对审美能力的培养进行了系统研究。在审美培养内容、培养目标和培养途径上,分别给出了培养对策与建议。

简介：

简介：本文以小学美术作为主要的论述对象和论述内容，分析了小学美术中的审美能力对于小学生的重要意义。然而当下的小学生的审美能力亟待提高，针对此情况，笔者给予相应的意见和建议，激发小学生们学习美术的兴趣、提升艺术品位和审美能力的相应策略，使得学生们具有足够的审美能力，并逐步升华为求真向善的能力。

简介：摘要：核心素养背景下的美术教育活动，既要让学生掌握基础的绘画技巧，更要接触和鉴赏不同的美术表达方式，深化美术理解，增强美术感知。真正有意义的美术教育过程应是有创意、有趣味、有灵性的，通过培养学生审美能力，促进其掌握美术知识，塑造审美情趣，提升道德品质，获得全面发展。本文结合小学美术教学中培养审美能力的重要意义，从感知生活、渲染情境、鉴赏体验与认知迁移四个方面提出培养审美能力的有效策略。

简介：摘要：美术是教育体系中不可替代的学科，在学生成长与发展的过程中起到了至关重要的作用，在素质教育的深化下，小学美术教育作为培养学生审美能力的重点学科，更是成为了社会各界重点关注的对象，教学地位得到了显著的提升，基于此，本文将针对小学美术教学中审美能力培养策略展开研究。

简介：摘要：在我国社会快速发展下，教育制度也在不断的改革中。美术教学是各个小学用来培养学生能力的重要内容，但是学校在教学课程中不应该只培养他们的艺术素养，更应该培养学生创作时的思维能力和创新能力，还要把将学生的审美塑造好。因此，本文将研究分析审美能力在小学美术教学的作用及影响，并探究有效的培养模式，为以后推动我国小学小学美术教学改革提供切实有效的参考。