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“戏剧教学法”在古诗词教学中的运用

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摘要中国古典诗词有独特的魅力,比如多彩的语言、丰厚的意蕴、细腻的情感、深邃的哲理。把它与＂戏剧教学法＂相结合,符合文本题材特点,符合学生心理特点,也符合未来社会对综合性人才的要求。一、古诗词教学与戏剧教学融合的构想在小学语文教学中,由于古诗本身的特点——含蓄性,以及其年代的久远性,古诗教学难以有效展开。教师逐字解释,学生还是难以理解古诗所表达的情境和意蕴,因此,一种新的理念诞生了——戏剧教学法。

DOI odwvolyyjk/1632008

作者陆振烨

机构地区不详

出处《语文天地：小教版》 2016年6期

关键词戏剧教学古诗词教学古诗教学含蓄性学语文学生心理特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）