简介：【摘要】目的：观察加速康复护理干预在老年患者髋部骨折中的应用效果。方法：在本院2022年1月至2023年12月挑选老年髋部骨折患者，共计72例资料作为研究主体。按照“数字1:1分配法”将对象分入两组，即常规组、实验组，每组36例。常规组予以常规护理干预，实验组增加予以加速康复护理干预。为确定护理效果差异，比较两组髋关节功能评分、护理前后舒适度（GCQ）和疼痛（VAS）评分、并发症发生率。结果：护理前，两组患者的GCQ和VAS评分相近，对比无差异P＞0.05。护理后，实验组髋关节功能评分、GCQ评分高于常规组，对比有差异P＞0.05；实验组的VAS评分、并发症发生率低于常规组，对比有差异P＜0.05。结论：对老年髋部骨折患者实施加速康复护理能有效促进关节功能恢复，减轻疼痛和并发症影响，建议普及应用。

简介：【摘要】课堂提问是教学过程中师生之间进行交流的重要方式，直接影响着课堂教学的效果。有效的提问能激发学生的思考和探索欲望，促进学生思维的发展；有效提问能很好地促进教学目标达成，能大幅度地提高课堂教学质量。

简介：摘要：本文针对医学检验专业实践教学管理体系存在的问题进行了分析，并提出了相应的优化对策。完善实践教学管理体系，加强实践教学环节的评估与反馈机制的建立是关键。加强师资队伍建设，提高教师实践教学能力是重要措施。激发学生学习兴趣，提高学生实践能力是优化实践教学管理体系的核心目标。通过这些对策的实施，可以提高实践教学的质量和学生实践能力的培养，满足社会对医学检验专业人才的需求。

简介：【摘要】目的：探究骨科患者深静脉血栓防治中开展护理干预的应用效果。方法：随机选取在我院骨科接受治疗的患者100例，采取随机数字表法将患者分成两组，组别为观察组和对照组,每组患者人数为50例，对照组采取常规护理干预，观察组接受预防性护理干预，将护理效果进行详细对比。结果：观察组患者依从性与对照组相比明显提升，患者的凝血功能各指标改善效果均优于对照组，患者深静脉血栓形成率低于对照组,患者生活质量与对照组相比明显提高，最终患者住院时间与对照组相比明显缩短,（P＜0.05）。结论：在骨科患者中开展预防性护理干预，可进一步提升临床护理质量和患者的依从性，确保患者凝血功能保持最佳状态，减少深静脉血栓形成，促进患者身体恢复效率。

简介：摘要：口腔临床医学是一门专业技术性及实践性很强的学科。合格的口腔医学毕业生不仅要熟练掌握口腔医学的科学理论还必须有较强的实际动手能力。口腔医学的学徒制是培训临床实践能力的重要阶段，也是我们帮助学生建立综合临床思维的开始阶段。口腔临床实习有分专科实习和综合实习两种方式，综合实习的目标是让学生将掌握的临床技能综合运用，能对患有口腔颌面部等疾病的患者进行诊断和制定综合治疗计划和方案。因为我们临床上实际面对的患者往往是有多方面口腔疾患甚至伴有影响治疗的全身疾病。如何提高口腔医学学徒制实习中的综合诊治能力，让学生更加适应我国临床实际发展需要，提高实习教学效果，是我们面临的课题，因此需要不断探索改进带教方式。

简介：摘要：中国特色社会主义教育事业的根本任务就是立德树人，同时也能满足社会主义建设者和接班人德智体美劳全面发展的本质要求。在小学阶段的课程教学中，德育教育也是小学教育中的重要组成部分，不仅能够教室教学工作的开展，还能促进学生健康成长，所以随着素质教育的深入落实，立德树人已成为小学德育工作的主要工作任务，而小学教师要意识到德育教育工作的重要性，不断创新和完善教学方法，实现德育工作的科学化发展。

简介：摘要：对于医学专业的学生来说，他们经常会在实验室中做各种医学实验，从而通过相关的实验操作来更好地实现其与理论知识的结合，预习同时也能使自己更好地掌握本专业的知识与技能，进而在此基础上提高自身的综合素养。而从近年来医学院校实验室所发生的安全事故中可以看出，很多学校在构建实验室之后，并没有注重相应的安全管理，从而加大了事故发生的几率，而这不仅会给学校带来巨大的经济损失，还会威胁学生、教师等人员的生命安全，因此要想发挥实验室的价值和作用，应强化对其的安全管理力度，进而在此基础上为相关的医学研究奠定坚实的基础。而本文主要探索的是“5M1E”在医学院校实验室安全管理中的应用，希望能为该领域提供一些参考性的建议。

简介：摘要：企业人力资源管理对于企业的综合发展有十分重要的作用，针对企业人力资源管理中存在的人事管理观念陈旧，缺乏人力资源投入、缺乏现代化的人力资源管理支持以及人力资源绩效考评不标准等问题，应该要积极搭建科学合理的人力资源管理模式，做好职工培养；积极创造条件，做好对人力资源的新知识、新观念的转变；优化评估考核，建立具体化的考核指标体系，另外要建立科学的薪酬制度和激励机制，促进企业健康可持续发展。本文主要分析人力资源在企业中的合理配置与管理。

简介：摘要：目的：探讨模块式教学方法在生物化学检验技术实验教学中的实际应用效果。方法：选取我校2020级医学检验技术1班的学生40人，为本次实验的研究对象，并按照随机的方式分为两组，一组为对照组，一组为实验组，其中对照组采用的是传统的教学方法，而实验组采用的则是模块式教学方法，通过对比两组的测试成绩，来明确实际的教学成效。结果：对于实验组的学生来说，其的测试成绩要高于对照组，且差异有统计学意义，（P＜0.05 ）。结论：对于生物化学检验技术的实验教学来说，合理应用模块式教学方法，不仅能够提高课堂的实际效率和质量，还能实现实验程序的优化和简化，进而通过教学过程的循序渐进，来使学生能够做到学以致用。

简介：摘要：社会的不断发展，科学技术的日益完善，使得医学检验技术有了新的提高和突破，而与此同时，对相关专业人才的要求也越来越高。所以传统的教学模式，不仅不利于学生的全面培养，还不能很好地满足现代教学的需要，因此为了实现人才的综合性培养，还需要运用先进的教学方法，进而借此来确保医学检验教学的最终成效。基于此，本文以PBL教学法为切入点，来进一步分析PBL教学法在医学检验教学中的实际应用，希望能为我国在该领域提供一些建设性的意见。

简介：【摘要】目的：研究分析在老年慢性支气管炎患者治疗中采用左氧氟沙星配合氨溴索雾化吸入疗法的效果。方法：研究起始时间在2021年5月，截止时间在2022年7月，将在该时间段内我院接受治疗的老年慢性支气管炎患者作为研究对象，纳入至研究的患者共计84例，将所有患者按照抽签法设置组别，观察组42例，采取左氧氟沙星配合氨溴索雾化吸入治疗，对照组42例，仅采取左氧氟沙星治疗。对比两组的临床疗效。结果：两组患者在治疗后，观察组与对照组的显效例数分别为28例（66.67%）、24例（57.14%），有效例数分别为12例（28.57%）、10例（23.81%），无效例数分别为8例（19.05%）、2例（4.76%），治疗总有效率观察组95.24%高于对照组80.95%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：老年慢性支气管炎采取左氧氟沙星配合氨溴索雾化吸入治疗有着确切的疗效。

简介：摘要：历史是现代学生需要学习的一门课程，部分学生学习时并不能积极主动参与到课堂活动中，这对于教育人员的教育工作会造成影响。而新课改背景的提出对教育者提出新的要求，应注重对学生综合能力培训，本身初中教育阶段的学生学习能力还需要不断提高，要想让其收获更多的历史知识，就要通过积极展开合作学习，这是提高课堂教学质量的重要内容。而在合作学习开展之前要充分了解学生实际情况，进而让其在课堂活动中得到有效锻炼且提高学习技能。

简介：摘要:在时代发展的今天，身体素质已然比知识更加重要。时代的不断变化与发展也需要各种体制机制的改革与之相配合，应试教育应与素质教育相结合，让初中体育课堂不仅仅为了体育考试而开设，要将体育课程的教学目的转化为培养学生的体育精神和身体素质。初中体育教师要通过对学生进行体育知识的科普，以及增加体育课堂的趣味性和游戏性，让学生成为体育课堂的主导者，以此来增加学生对于体育课的兴趣，增强学生的体育素质和身体素质，达到体育改革的目的。

简介：摘要：为了更好地培养高素质技能型人才，特别是高技能人才，医学检验技术专业通过邀请行业专家参与修订专业教学体系和课程大纲、编写专业特色教材、到校开展专业讲座等深层次的校企合作，完善校内、外实验实训基地建设，建立网络教学资源库，创建“双师”教学团队，新建学生课程考核体系和人才培养质量评价指标体系等建设与改革措施，不断提升专业人才培养质量，取得了一定的效果。

简介：摘要：我国对教育越来越重视，并对教育教学进行改革创新，提高课堂教学有效性。所谓课堂教学的有效性，就是教师在课堂教学的过程中，达到课堂教学目标，为学生未来的发展奠定基础，从各个方面展现体现教育的价值。然而，实际的教学过程中存在问题，如：教学目标不明确，教学方法不恰当，过分重视结果忽视教学过程，关注理论知识缺乏灵活性等。 本文将以北师大版小学数学三年级教材为例，探究提高小学数学课堂教学有效性的方式。

简介：【摘要】随着信息技术在教育教学过程中运用的扩展，现阶段的小学语文阅读教学过程中已经离不开 "互联网 +"的运用和实施。在小学语文阅读教学中运用 "互联网 +"能优化和拓展语文阅读的教学内容，增加学生的阅读量，促使学生通过 "互联网 +"更好的展开自主阅读学习，提高学生阅读学习兴趣，吸引学生的注意力和阅读积极性，培养学生良好的阅读学习习惯，为写作积累更多的素材，活跃小学语文阅读课堂的教学氛围，促进学生语文阅读水平的提高。

简介：摘要：目的：探讨 OSM现场管理在 手术室非计价耗材管理中的应用 ，并对 其 进行 效果确认 。方法：成立耗材管理小组，应用 OSM 现场管理方法对手术室非计价耗材进行持续管理，比较 OSM现场管理实施前后员工的工作满意度和 手术室耗材使用量 情况。结果：实施 OSM现场管理后，台均 手术的非计价耗材使用量减少，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论： OSM现场管理优化了手术室非计价耗材的管理流程，提高了员工 工作满意度，减少了浪费，降低手术室 成本，值得推广。

简介：〔摘要〕随着人类社会的进步和科学技术的发展，数学的应用范围迅速扩大，已逐渐深入到社会的各行各业，服务于人们生活的方方面面，大学数学建模的蓬勃发展已深刻地影响到中学数学教育改革，在中学如何强调问题解决及有效开展数学建模已是当前数学教育改革的方向和素质教育的有效突破口。

简介：摘要目的探讨硝苯地平联合硫酸镁治疗妊高症（GH）临床疗效。方法选取我院2014年7月-2015年7月间收治的78例GH患者作为本次实验对象，使用单双数法将其均分为两组，即对照组（n=39）仅使用硫酸镁治疗，观察组（n=35）在对照组基础上联合使用硝苯地平治疗，对比两组患者治疗的有效率、血压值改变情况。结果观察组患者经治疗总有效率、BP值改善幅度均显著优于对照组，数据对比差异显著P<0.05。结论GH孕妇治疗时联合使用硝苯地平和硫酸镁能够提升治疗效果，降低血压指标，因此值得推广使用。

简介：摘要目的探讨健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折的护理应用价值。方法选取我院骨科在2014年1月至2016年1月期间诊治的72老年骨质疏松性髋部骨折患者作为研究对象，按照患者入院的先后顺序分成两组，采用同样的方法治疗，入院比较早的患者定为对照组，36例，实施常规护理，入院较晚的患者定为观察组，36例，在对照组基础上加用健康教育，对比两组护理效果。结果观察组治疗依从性明显优于对照组，疼痛程度低于对照组，住院时间短于对照组，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度为97.22%，明显高于对照组的80.0%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论对老年骨质疏松性髋部骨折患者在治疗的过程中做好健康教育工作具有重要价值，值得临床推广。