简介：摘要：以生为本的生物课堂教学注重学生的需求、兴趣特点以及学习规律，符合学生认知特点和发展规律。本文旨在探讨以生为本的教育理念在初中生物课堂中的应用，并构建高效课堂的策略与实践，转变教学理念，将课堂真正交还给学生，让他们成为学习的主体和参与者。关键词：以生为本；初中生物；高校课堂

简介：摘要：本文探讨了游戏化教学在幼小衔接中的应用。随着教育理念的不断更新和技术的发展，游戏化教学作为一种创新的教学方式逐渐受到关注。幼小衔接是教育中的重要环节，关乎孩子的学习和发展。游戏化教学通过将游戏元素融入教学过程，激发了学生的学习兴趣，提升了学习效果，促进了幼小衔接的顺利进行。

简介：摘要： 本文旨在探讨幼儿园师德师风建设的价值观与路径。首先，文章介绍了幼儿园师德师风建设的重要性，并阐述了其在提升教育质量、促进幼儿健康成长等方面的价值。其次，文章分析了当前幼儿园师德师风建设中存在的问题和挑战，如师德观念淡化、教育教学工作压力增大等。最后，文章提出了一些有效的路径和措施，包括建立健全师德评价机制、加强师德培训、营造良好的教育环境等，以期为幼儿园师德师风建设提供有益的参考和指导。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿园中利用十二生肖故事情景模拟对幼儿情感认知的影响。通过开展情景模拟活动，观察幼儿在故事情景中的情感表现和认知水平变化。研究结果表明，十二生肖故事情景模拟能够促进幼儿情感认知的发展，提升其情感表达和情绪管理能力，有助于培养幼儿积极健康的情感态度和情感交流能力。本研究对于幼儿园教育实践和情感认知研究具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：“阅读是心灵的食粮，是智慧的源泉。”在新课标理念的指导下，初中英语阅读教学正面临着前所未有的机遇与挑战。本文以外语教学与研究出版社出版的教材为例，深入探讨初中英语阅读教学在新课标理念下的有效性提升路径。通过创新教学方法、丰富教学资源、优化教学过程等方面，为广大初中英语教师提供有益的教学参考，共同推动初中英语阅读教学的进步与发展。

简介：摘要：核心素养关注的是学生适应未来发展的关键能力。英语核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。本文对核心素养指导下的小学英语课堂教学做了分析，希望进一步突出英语学科的综合育人价值，促进学生的未来发展。

简介：摘要：陶行知先生提出的生活教育理论，是一种以教育为基础的生活哲学，其核心思想是“教学做合一”，即把三者融为一体。在幼儿园科学教育课程游戏中，教师要善于将陶行知先生的生活教育理论与科学课程游戏紧密结合起来，创设科学教学情境，充分调动幼儿的学习兴趣和积极性，让幼儿在愉悦的氛围中获取知识、掌握技能。

简介：

简介：摘要：情境创设是初中语文大单元教学的核心内容，既是撬动语文学习的支点，也是语文学习任务群实施的重要抓手。在基于学习任务群的时候，教师要特别注重为学生创设多样化的情境，充分发挥情境教学的重要作用。在此，本文从“重视真实生活情境模拟”“加强学习情境的趣味性”“注重情境创设的整体性”三个方面出发，对基于学习任务群的初中语文学习情境的创设与运用策略进行了具体的探究，希望可以为广大教师提供一定的参考。

简介：摘要:本文旨在研究小学数学课堂中现代教育技术的有机整合模式。本文探讨了现代教育技术在小学数学教育中的应用现状和存在的问题。在此基础上，提出了一种有机整合模式，旨在有效地将现代教育技术与数学课堂教学相结合，提升学生的学习效果和兴趣。通过案例分析，论证了该整合模式的可行性和有效性。最后，总结了研究结果，并提出了进一步研究的方向。

简介：

简介：摘要：小学数学教材中所涉及的知识点晦涩复杂，对于小学阶段以形象思维思考问题的学生而言，数学知识的学习较为困难。本文将对教材内容进行剖析，并分析培养创新思维，发展核心素养的策略，为学生学好数学，发展能力和综合素养提供助益。

简介：摘要：语文教学具有非常高的文学性、思想性以及情感性，能够成为小学生进行知识探究与能力训练的成长空间，有助于提升小学生的文学素养、思想意识以及道德品质。“增效减负”并非一蹴而就，教师切忌盲目地减少学习内容，这样可能会适得其反。下文中，笔者结合多年实践教学经验，总结出几点落实“增效减负”的策略，以优化小学语文课堂教学。

简介：摘要：在小学体育教学改革深入的大环境中，立足于核心素养的培养要求，教师可以采用合作学习的教学方式，对学生进行有效的教育引导，以此来突出学生的主体作用，提升他们在体育学习中的参与程度。本文从三个方面分析探讨了核心素养视域下小学体育教学中开展合作学习的有效策略，助力提升体育教学质量，促进学生体育综合素养的发展。

简介：摘要：新课改提出及推动下，对教师教学有着越来越高的要求，需要教师不断改进与调整以往较为滞后的教学方法和理念，积极通过多元化模式打造高效课堂。其中启发式教学法可促使学生从浅到深展开思考，对培养其各方面能力有着重要影响。本文将从启发式教学法在高中生物教学中的有效应用方法进行研究，以此强化学生学科核心素养。

简介：摘要：在高中学校教书育人过程中，学生管理工作尤为关键，与学生学习质量和未来成长、就业等息息相关。如今，伴随新时期教学改革工作的顺利进行，学生管理问题突出，亟需教师进行有效的教学和指导。文章立足高中语文教学视角，研究力德树人理念下高中语文课程思政教学实践策略，以期为语文教师做好学生思政教育及管理工作带来参考建议。

简介：摘要：虚拟仿真技术可以模拟真实的机械加工环境，提供给学生更加直观、安全的实践操作体验，对于提高中高职贯通实训教学质量具有重要意义。本文将深入探讨虚拟仿真技术在机械加工专业中高职贯通实训教学中的实践过程，为高职贯通实训教学提供理论支持和实践经验，推动机械加工专业教育的创新发展。

简介：摘要:新教师在家园合作工作中往往存在与家长沟通“不敢说”、“无话可说”等问题，学习故事作为一种过程性评价方式，能够有效帮助新教师实现良好的家园共育。通过分享学习故事，建立师幼、家园亲密关系；以学习故事为契机，提升新教师专业自信；利用学习故事转变家长的观念，实现家园共育。

简介：摘要：创新思维能力的培养对于学生未来的学习与生活有非常积极的推动作用，同时该能力也是新课标背景下初中数学教学的重要目标。因此教师要从学生的实际情况出发，注重对其创新意识的培养，鼓励其大胆尝试，积极思考，从而增强学生的综合数学素养。本文结合培养学生创新思维能力的重要性，深入探讨了创新思维能力培养的具体策略。通过本文的研究可以有效提高现代数学课堂的教学质量，并为日后的相关研究提供更多的研究思路和现实依据。

简介：摘要：随着教育数字化和信息化进程的推进，地理信息技术在高中地理教学中的应用显得尤为重要，应用这些技术能为学生提供直观、动态的信息，为学生认识和分析地理现象提供条件，从而以更高的效率指导学生学习。