简介:摘要:本文探讨了在中职艺术设计专业中采用问题导向学习(PBL)教法的教学策略及其在提升学生综合能力方面的成效评估,从问题设计与选取、小组合作与协作技能培养以及实际案例的应用与问题解决等方面探讨了PBL在艺术设计专业的具体教学策略。通过学习表现与项目成果评估以及创新能力的培养与评估两个维度对PBL在提升学生综合能力方面的成效进行了评估。PBL教法在中职艺术设计专业中能够激发学生的兴趣,促使其深入思考和学习的同时培养学生的团队合作与协作技能,提高学生解决实际问题的能力进而有效提升了学生的学习表现和创新能力。
简介:摘 要:中华传统文化是我国劳动人民智慧的结晶,不仅具有五千年的悠久历史,还蕴含着丰富的文化精神与知识。新时代的作文教学还要从学生的成长需要出发,优化配置作文教学资源,组织开展趣味性的作文实践,创新作文教学的方式,推动学生在传统文化中全面提高作文能力。