简介：摘要机械专业课有很强的技术性、实践性、综合性。其知识繁杂，系统性、逻辑性差，理论抽象复杂。在日常教学过程中，教师兢兢业业、苦口婆心地启发、诱导，课堂上却是言者谆谆、听者藐藐，学生心不在焉，根本无法达到教学目的。究其根源，其中，一个重要原因是教师不能正确地把握课堂教学步骤和方法。笔者根据多年的教学实践经验，谈谈自己处理教材内容、改进教学方法的具体措施。

简介：摘要进入新世纪以来，特别是2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来，我国中等职业教育呈现出良好的发展态势，职业教育正在走向新的崛起，正在迎来新的发展机遇期，但随着大批农民外出打工，个体养殖大滑坡，集约化养殖的出现，社会大环境已经发生改变，这就对职中养殖专业提出了更高的要求。这不得不引起我们从事养殖专业教学的教师深思。如何培养出高素质的养殖专业人才，适应社会发展的需要，使养殖专业得到长足的发展，是我们亟待解决的问题。

简介：

简介：俄罗斯国立体育大学将正式开设电子竞技专业。该专业在其莫斯科的校区率先开设，每年学费为70000卢布，折合人民币为16200元。

简介：课程改革是一项复杂而细致的系统工程，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。教师应研究如何据据教材的内容特点，课程的具体目标，学生的基础，具备的教学条件等灵活地运用教学方式，指导学生综合运用各种学习方式。

简介：摘要《林果生产技术》是农业职业教育的重要骨干课程之一，是一门集多学科知识于一体的综合性应用科学。它涵盖知识点多，涉及植物理论范围广，囊括技术内容丰富。因此，要想让学生高效率学到专业知识、正确掌握专业技能，教师要针对专业的特点，使用适宜的教学手段，来提高教学质量。通过几年的教学实践体会，我认为图解法的应用，大大提高了这门学科的教学效果。

简介：摘要随着职业教育的发展，创新教育作为教育的一个新课题，职业教育如何培养学生的创新精神，是职业学校教育工作者必须面对的问题。在专业课的教学中，培养学生的创新精神是进行创新教育的一个突破口，文章简述在制冷专业课的教学过程中，营造创新教育的教学环境，实施创新教学方法，培养学生的创新意识和创新能力的教学实践。

简介：摘要职业学校学生由于学习基础参差不齐，其中部分学生对专业课学习不感兴趣。本文提出了确立目标，树立信心，增强其学习动机、改革课堂教学，激发学生课堂学习热情、要处理好尊重爱护和严格要求的关系这几项措施来培养职高生学习专业课的兴趣。

简介：目前很多职业学校的专业课教师理论知识很丰富，但是实训操作技能存在很大的不足，学校直接把专业课教师派到企业接受第一线的生产培训，能很好地提高他们的技能水平，为教学提供技能和项目支撑。本文就专业课教师企业培训的模式进行探讨，以时间的跨度划分了三种模式，每种模式各有特色。

简介：摘要本文主要提出了职业学校普遍存在的汽车维修类专业课教学效率不高的问题，并提出了提高其教学效率的一些措施及办法。教学中可通过加强师资队伍建设、加大学校专业设备的投入、改进教学方法，充分利用现代多媒体技术等以达到提高教学效率的目的。

简介：摘要作者对“做中学，做中教”先进教育教学理念的实施条件、实施方式、具体实施办法和实施目标进行了实践，力争教会学生学习方法，做到“授人以渔”。

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简介：当前高职院校的思政教育工作存在很多困难,既有社会的客观原因,又有个体的主观原因。新形势下的思政教育,要促进＂大思政＂教育模式的构建,建立一套较为完整的专业课教师思想政治教育运行机制。

简介：随着知识生产模式的演变．大学在知识生产中的垄，断地位不断弱化，需要引入合作教学模式才能适应专业课教学对人才培养的新要求。合作教学模式强调学习过程互动化、学习形式分组化和学习考核团队化，但在大学专业课教学中合作教学模式存在很多误区，并没有达到教学效果。只有重新审视合作教学模式的特点与理念，重新定位与组合所有的教学要素，才能够走出误区进而实现教学目标。

简介：摘要近年来，随着国家对职业教育的重视促使技工专业的增加及招生规模的扩大，与之相应的技工专业课的门类和学时增加的同时，现在技工数学教学过重于数学知识的系统性，而对于数学知识在专业中的应用没有得到充分的重视和体现。本文针对不同专业数学内容的侧重点、教材取舍、应用性等诸方面问题进行了探讨，有利于提高专业课教学质量和效率。

简介：〔摘要〕中职专业课教学中应用信息技术可以创设情景，激发学生的兴趣，还可以形象的演示机器、设备的外观结构以及生产的工艺程程，从而增加学生的直观认识、突破教学的重难点，并且通过软件来模拟一些电气仪表和机械设备的操作。可以解决一些实训设备短缺的问题，利于培养学生的专业技能，增强教学与生产的联系。但信息技术要与传统教学手段有机结合，取长补短，使教学效果最优化。

简介：摘要如何使学生提高专业课兴趣，在轻松愉快的气氛中使枯燥、严谨的专业知识得到最大程度的掌握，是需要解决的首要问题。为此，我们财务会计专业课的老师不断交流、探索、总结，力求使学生的学习充满趣味性。

简介：文出现今教育中在的问题，分析了问题生的章，提出了教学和实中用教学法的思想，这一方法充分指职业存产原因结前企业人克服传统单讲授整合了有的教学，标明确，方各方面的能力，合当用的标准，了向、不学的教学法的限资源目全位训练填鸭式科缺陷，更大程提高了教学的。度效率

简介：摘要在职业学校教育中，数学作为一门工具性学科，是为专业课的教学服务的。由于受传统数学教学思想的影响，职业数学教学有着浓厚的普教色彩，数学很难起到工具性作用，这样影响到了专业课的教学以及学生技能的形成。本文分析了其产生的原因，提出了相应的改进策略，让数学教学真正地体现职业特色、体现数学的应用价值。