简介：摘要：随着时代的发展，教育不断改革，现代化的教学方式不断涌现，微课便是其中之一。在中职印刷专业课程中引入微课教学具有重要意义，可以显著的提高教师教学质量，巩固专业知识。所以中职教师必须具备制作微课的能力。本文首先对微课进行了概述，然后提出了微课制作策略。

简介：摘要：高职钢琴专业就业面广泛，但学生就业率不容乐观。钢琴课堂教学改革已取得了一定的成效，考核形式的改革也势在必行。将就业的人才需求与课堂教学联系起来，构建与时俱进的，与教学相呼应的，严谨、实用、操作性强、导向性明确的考核方式，可以提高学生的就业竞争力。

简介：摘要：近几年，由于我国大力发展技工院校，并不断拓展其招生规模，加大了技工院校专业类别和学时，让我国技工院校得到有效发展。但结合目前技工院校数学情况来看，由于其教学过于注重数学知识体系培养和教学，而忽视数学与学生本专业学科之间的联系，进而导致出现无法在本专业之中应用数学知识的情况，这一点也是目前技工院校急需解决的重要难题。本文从数学课程在技工院校地位与作用出发，分析教学现状并提出数学教学改革方向，以供参考。

简介：摘要:本文针对中职畜牧兽医专业课教学中存在的问题，从教学体制和模式以及教学方法等方面阐述，寻找改进教学中存在的专业师资问题及理论课与实践课等问题的科学方法。通过对现有问题的分析和改进途径的探索，来完善专业课教学工作，从而提高中职专业课教学的效果，为社会培养合格的专业技术人才。

简介：摘要：一个人的思想政治素质决定着其他素质的发展方向，并成为其他素质发展的精神动力。中职、技工学校培养的是社会主义一线劳动者，不论他们以后从事何种职业，都要有正确的世界观、人生观和价值观，都要有良好的思想道德品质。因此，注重思政课在专业课中的融入是专业健康发展的基础，也是培养合格专业技术人才的前提。

简介：摘要：汽车行业的发展推动了汽车教学方式的改进，但是当前许多中职学校的汽车专业授课还采用了传统的教学方式，难以适应新技术、新工艺的发展，学校没有为学生配置新型教学实验基地，学生的学习资源主要来源于陈旧的教材，这样的教学方式难以适应汽车行业发展的趋势。因此，本文提出了一些措施以优化教学过程，提高汽车专业深的质量。

简介：摘要：随着建筑企业的发展我国对建筑人才的需求也在不断增加，所以很多学校加强了对建筑人才培养的重视。就像中职学校建筑专业课程教学的开展，从这一点我们就可以看出我国对建筑人才培养的重视。但是想要在中职学校建筑专业教学中提高教学效率、培养更多的建筑专业人才需要教师创新教学方式，以新的思想、新的观念、新的手段开展教学，结合当前建筑专业教学中存在的问题创新教学方案，这样才能达到提高教学效率的目的，为中职学生未来的学习和就业打好基础，提高中职学校建筑专业课程教学效率。

简介：    摘 要：汽修学生是汽车的未来护士，如何适应汽车工业的迅速发展，新的技术和新的车型层出不穷的现状。在教学中要培养学生的创新精神和发现问题、解决问题的能力。教育家叶圣陶说过：什么是教育？简单一句话，就是让学生知道怎样学习。美国著名的心理学家霍华德·加德纳在《智能的结构》中倡导学生的学习方式应以主动参与、探究发现、交流合作为主。

简介：【摘要】本文简述专业课教学的思政元素和德育内涵，从课程思政的内涵、本质等方面深入探讨了课程思政的建设基础、建设重点及建设成效。

简介：摘要：课程思政建设至今已取得不少成绩，但相当一部分专业课教师对新时代高等教育对专业课育人的要求认识还不到位，开展课程思政依然存在一些误区。本文针对这些问题，提出了专业课教师提高思政能力的对策。

简介：摘要：文章基于实际，从开设金融学专业双语教学的意义上切入，简要阐述当前金融学专业中落实双语教学法存在的问题，分别指出有教材选择、师资匮乏、学生素养、课程设置等方面的问题。重点剖析金融学专业双语教学的创新模式，得出结论可落实以下六点，分别为慎重选取教材，灵活规范教学、强化师资队伍，构建激励机制、以学生为中心，营造学习氛围、科学设置课程，实施案例教学、利用信息技术，激发学生兴趣、模拟情境教学，开展讨论教学。以期为金融学专业双语课程的建设及完善提供可靠参考。

简介：摘要：微课是由信息化教学发展而来的创新型教学技术。在中等职业教育护理专业课教学中合理地应用微课教学，不但能够有效地弥补中职护理专业实训设备不足、实训场地紧缺的教学问题，对提升专业课教学质量水平，提升中职生临床护理操作能力同样也起着积极的促进推动作用。鉴于此，本文将立足于当前中职护理专业课教学问题，对微课技术在中职护理专业课教学中的有效应用策略展开探析。

简介：摘要：当前阶段，中职护理专业教学仍存在很多问题，如学生基础差、学习积极性不高等，在强大的课业压力下，学生很难高效掌握所学知识。因此，教师要转变教学方法，要按照中职学生易于接受的方法进行教学，要增强教学的生动性。先分析了中职护理专业课教学的现状，接着探讨了微课在中职护理专业课教学中的应用策略。

简介：【摘要】：结合实际情况来看，我国中职教育工作中通常存在着课程量大、学生基础相对较差以及学生学习兴趣较低等负面问题，这些问题的存在则直接影响了中职护理专业课教学工作开展的效率与质量。而微课的应用则能够在有效应对传统教学模式不足之处的同时，进一步提升教师教学工作的开展效果。基于此，本文针对微课在中职护理专业课教学中的应用展开深入分析，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

简介：摘要：在教学改革的背景下，教育行业中的各个年级、各个科目的教学都应当注重教学模式的创新。其中，在中职学校中，电子电工课程具备很强的应用性和实践性，创新的空间很大。就当前的情况而言，我国多数中职电子电工专业课都普遍存在一定的教学问题，教学效果不好，学生无法真正掌握有用的知识。为走出当前困境，可以在中职电子电工专业当中使用微课，构建高效的中职课堂，从而为社会输送该专业的应用型和技能型人才。本文主要论述了微课的概念与特点、微课在中职电工电子专业课教学中应用的原则以及应用策略等内容，文章仅供参考。

简介：摘要：众所周知，数学本身具有极强的理论性特征，是所有学生的必修课程，也是专业课程得以发展的关键所在和核心基础。相较于普通高中来讲，中职院校的数学课程更具职业特征，其充分利足于一线基层人员的综合素质要求，体现出基础性、工具性等优势，因此整个课程教学内容、教学结构都应当以就业发展为基础导向，为社会企业市场输送更多高素质、高水平的优秀数学人才。基于此，文章结合中职院校数学教学情况，深入探究了数学教学与专业课有机融合的具体方式策略，希望以此推动二者的共同发展。

简介：摘要：中职学校作为技能型人才培养的摇篮，担负着为社会培养应用型人才的重任。随着我国信息技术的不断发展，许多先进的技来开始向教育事业渗透，并发挥着重要的作用，微视频也不例外。微视频本身是在信息技术发展下所形成的一种新型教学方式，其本身具有诸多的优势，在中职学校中采用该教学方式能够有效提高中职学校的教学水平。本文在进行研究时首先对微视频的特点进行简单介绍，分析其优势，然后阐述微视频在教学中的作用。

简介：[摘要]：在高校“课程思政”背景下，为了达到协同育人的效果，专业课教师作为课堂教学的主体，其素质极为重要。文章从思想政治素质、专业知识素质和课程思政素质三方面展开论述，旨在呼吁专业课教师切实加强自身素质，让“思政课程”与“课程思政”更好同向而行，从而培养好社会主义的建设者和接班人。

简介：摘要：伴随我国职业教育体制改革逐渐完善，提升高职学生专业技能的实践化、应用性尤为关键。以学前教育为例，学前教育专业不仅须具有较高的理论基础，更要具有较强的实践技能。调查后发现，

简介：摘要：为了更好的培养社会主义接班人，习总书记提出三全育人，全员、全程、全方位育人，日语专业课也应该和思政教育结合，达到立德树人的教育教学目标。中日两国是一衣带水的邻邦，两个国家在经济和社会交往日趋频繁，学习日语的学生越来越多，但是学生正处于人生观和和价值观的生成时期，而现在社会网络发达，学生从各种渠道获得不同的信息，受到各种外来文化的冲击，这就需要专业课教学及时融入思政元素。在日语教学中，任课教师在教好日语专业知识的同时，还应该引导学生学习中国传统文化和社会主义核心价值观，要把五千年的优秀传统文化和新时代的要求结合起来，进行传承和弘扬。作为一名日语任课老师，要会用日语讲中国故事，同时也要中国故事融入日语教学讲给学生，形成正确的思想观念，让学生也要会用日语传播中国声音，架起中日民间友好桥梁。