简介:摘要:目的:研究引导式教育配合睡眠限制疗法对自闭症伴有睡眠不良患儿的应用效果影响。方法:在我院选取从2022年4月到2023年1月收治的60例自闭症患儿作为本次研究对象,并且分为对照组和研究组,每组各有30例,对照组采用常规疗法,研究组患儿采取引导式教育联合睡眠限制进行干预,对比两组患儿的干预效果影响。结果:干预后,研究组患儿满意度高于对照组(P<0.05)。结论:引导式教育配合睡眠限制疗法能够改善患儿睡眠质量,减轻患儿自闭行为程度,促进患儿康复。
简介:摘要:目的:研究引导式教育配合睡眠限制疗法对自闭症伴有睡眠不良患儿的应用效果影响。方法:在我院选取从2022年4月到2023年1月收治的60例自闭症患儿作为本次研究对象,并且分为对照组和研究组,每组各有30例,对照组采用常规疗法,研究组患儿采取引导式教育联合睡眠限制进行干预,对比两组患儿的干预效果影响。结果:干预后,研究组患儿满意度高于对照组(P<0.05)。结论:引导式教育配合睡眠限制疗法能够改善患儿睡眠质量,减轻患儿自闭行为程度,促进患儿康复。
简介:摘要:国家“双减”政策的推行,以及社会各界对学生睡眠、健康等问题关注度的持续提升,使得有关农村小学生不良睡眠诱因与对策的研究,也成为社会各界所普遍重视的核心话题。同时,睡眠又是影响健康的重要因素,更是促进学生全面发展的关键所在。可以说,只有以充足的睡眠,以及科学的作息为保证,每一位农村小学生方可切实规避视力问题、身体疲劳、心理焦虑等成长困惑,其强健体魄的塑造,健康心理的培育目标也会慢慢达成。基于此,教师应以国家政策、社会倡议、各方要求等为参考,来加强对农村小学生不良睡眠诱因的剖析与研究,并在此基础上落实改善建议践行。通过推迟上学时间、进行作业改革、加强睡眠监测等途径,帮助每一位正处于身心成长期的孩子养成良好作息习惯,改善不良睡眠问题。使其因为不良睡眠而导致的诸多身体、心理问题得到科学扭转,并为孩子们的身心健康与全面发展而助力。
简介:摘要目的分析肌营养不良(MD)患儿夜间多导睡眠监测(PSG)的表现及特征,为适时的呼吸支持提供依据。方法回顾性分析2017年1月至2018年12月在北京大学第一医院神经肌肉病多学科联合门诊就诊,经临床、肌电图、基因或病理确诊的MD且进行了整夜PSG监测患儿的资料。分析其PSG监测特征。结果总计入组10例MD患儿,其中男7例,女3例,行PSG监测时年龄(9.40±3.13)岁,均经临床、病理和基因检测确诊为MD。MD患儿在快速眼球运动(REM)睡眠期的呼吸暂停低通气指数(AHI)较非快速眼球运动(NREM)睡眠期呈增高趋势。在呼吸事件方面,MD患儿可表现阻塞性呼吸暂停、中枢型呼吸暂停、混合型呼吸暂停和低通气事件,其中低通气指数(HI)最高,混合型呼吸暂停指数(MSAI)最低,HI显著高于MSAI(P<0.05)。REM睡眠期的中枢型呼吸暂停不排除膈肌性呼吸事件的可能。在睡眠结构方面,PSG显示MD患儿REM睡眠时间减少。结论MD患儿的早期睡眠呼吸紊乱,表现为以低通气事件为主,呼吸紊乱最早出现于REM睡眠期,REM期的呼吸紊乱指数可作为MD患儿呼吸肌受累的早期参考指标。
简介:摘要目的探讨优质护理对肺癌化疗患者睡眠质量及不良反应的影响,为临床护理提供参考依据。方法选取2017年1月—2018年1月期间在我院肿瘤科住院的84名肺癌化疗患者作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组和观察组,每组42例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础之上给予优质护理干预,比较两组患者的睡眠质量及不良反应的发生情况。结果观察组的睡眠质量(PSQI各维度评分)明显优于对照组,同时观察组的不良反应发生率明显低于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理在肺癌化疗患者中的应用效果良好,可提高患者睡眠质量,降低不良反应发生,值得进行推广应用。
简介:摘要目的探讨高血压患者行综合护理干预对缓解不良情绪、改善睡眠质量的作用。方法采用完全双盲法将我院2016年4月至2017年4月收治的高血压患者98例为研究对象分为对照组与观察组各49例,分别给予常规护理干预、综合护理干预,观察两组血压、负面心理、睡眠质量改善情况。结果①观察组干预后DSP、SBP水平显著低于对照组(P<0.05);②观察组干预后HAMA、HAMD评分显著低于对照组(P<0.05);③观察组干预后PSQI评分显著低于对照组(P<0.05)。结论对高血压患者行综合护理干预可减轻其心理负担,有效稳定血压水平,提高其睡眠质量,值得借鉴。