简介:【摘 要】绘本是目前儿童最喜爱的读物之一,许多绘本中蕴藏着多元的世界文化,多样的艺术风格,丰富的绘画技巧,整合这些资源应用于美术教学中,能有效解决一些美术教学中的难点,可整体提高学生对绘本的欣赏能力,促进学生美术综合能力的发展。为了提高美术教育的针对性、实效性,切实地增强学生学习美术的兴趣,在美术教学中采用开放性学习方式尤为重要。教师要从真实的生活源头出发,引导学生用自己的思维去碰撞、用自己的心灵去感悟绘本的故事的魅力、美术形式的多样。
简介:摘要:民间美术是经过中华民族几千年文化之下形成的一种独特的民间艺术形式,既是古人在追求美学智慧上的结晶,同时也是古人将中华文化与民间所见相融合的一种具有感召力的艺术。当前,我国初中美术教学对于培养学生的美术能力是一个关键阶段,因此初中美术教学对于学生来说也就变得非常重要。然而,想要更好地将美术的艺术形式展现给学生,那么只是依靠课本中的美术艺术还是远远不够的,只有充分结合我国的民间美术,才能充分地将美术的各种美与艺术淋漓尽致地展现出来,才能够使学生充分感受到艺术的美,才能更好地学习美术,理解美术。基于此,本文针对当前民间美术融入初中美术教学的意义,以及如何更好地将民间美术融入到初中美术教学中进行探讨。
简介:摘要:美术设计欣赏课是一个重要的课程模块,能够培养学生的审美能力,设计意识,创新意识,陶冶学生的情操,丰富学生的情感。在大力推行素质教育的今天,美术课程成为广受大众关注的课程。同时,美术课程的教学体系也发生了较大的变化,从以往单纯的鉴赏和理论学习,转变为重视设计和操作的学习。目前,在小学美术教材中,设计课程的比重较大,可见以美术设计课为主导,培养学生的审美能力和创新能力非常重要。
简介:摘要:随着教育改革的深入,社会越来越关注优质教育。艺术教育作为发展学生素质教育的重要途径也受到了广泛关注。在小学美术教育中,教学教学起着非常重要的作用,它不仅可以有效地培养学生发现,识别和创造美的良好素质,而且在培养学生的情绪和发展学生的审美能力方面发挥着巨大作用。因此,提高小学美术欣赏教学的有效性已成为一项重要的教育任务。
简介:摘要:我国具有五千多年的历史,文化内涵极为丰富,人文气息浓郁,在发展过程中,大部分文明与艺术皆来源于民间。在历史长河的发展过程中,民间美术逐渐从各类文化之中脱颖而出,其是一种带有浓厚人文气息的地域艺术表现形式,可以有效彰显当地风土人情,促使人们深入感知生活的魅力。而小学时期开展的美术课程十分基础,教师不仅仅要授予小学生美术基础理论知识,还需要帮助学生养成良好的学习习惯与意识,从而提高学生的艺术素养。因此,在小学美术教学中,教师需要融入民间美术艺术形式,利于传统文化的传承。
简介:摘要:国家发展的应试教育中美术教育,一直未受到大众的重视,但实际上在初中的美术教育中融入民间美术元素,有利于学生降我国民间地方美术价值进行深刻的认识,同时也是对中华民族精神的传递。对于民间美术传入,有助于激发更多学生投身到传统美术发展的事业中去。所以,在此背景下为进一步提升美术教学中发展的有效性和学生对艺术文化的追求,为了让学生接触到民间美术的博大精深,希望将民间美术逐步的融入到初中美术教学中,以此来丰富美术课堂中的教学内容。民间美术融入初中教学中,最主要的一点就是其是劳动人民经历长期生活和劳苦作业所积攒出来的,和时代生活紧密结合在一起,极具时代特色和丰富的情感。